Описательные эпидемиологические исследования, их предназначение в оценке состояния здоровья населения

Цель занятия: на примере описательного ретроспективного анализа заболеваемости освоить методику проведения описательных эпидемио­логических исследований.

В результате изучения темы студенты должны знать:

• эпидемиологическую, социальную и экономическую значимость болезней как обоснование эпидемиологических исследований;

• цели и предназначение описательных эпидемиологических исследований;

• этапы проведения описательного исследования;

• проявления заболеваемости во времени, в пространстве и среди различ­ных групп населения;

• методы формальной логики, используемые в описательной эпидемиологии для формулирования гипотез о факторах риска;

• направления использования результатов описательных эпидемиологи­ческих исследований в дальнейшем анализе заболеваемости и практике здравоохранения.

В результате изучения темы студенты должны уметь:

• определять тип эпидемиологического исследования, его структуру;

• оценивать представленные материалы (таблицы, диаграммы и т. д.);

• описывать особенности распределения заболеваемости во времени и вы­являть время наибольшего риска заболеть;

• описывать особенности распределения заболеваемости в социально-воз­растных группах населения, структуру заболевших, выявлять группы с наибольшим риском заболевания и оценивать эпидемиологическую зна­чимость групп населения;

• описывать особенности распределения заболеваемости на различных территориях и выявлять территории с наибольшим риском заболе­вания;

• формулировать гипотезы о факторах риска выявленного распределения заболеваемости;

• оценивать эпидемиологическую значимость болезней.

Дата добавления: 2015-07-10