Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Свой среди своих

Обучайте правилам первой помощи | Опасная тишина | Что делать с курилкой | Идти на поводу | Незаконченное предложение | Модные и опасные | Что касается средств защиты | Будьте в курсе | Жмурки в подъезде | Храбрый, но не безрассудный |


Читайте также:
  1. B) Все формы рекламирования лекарственных средств среди на­селения
  2. IV. Эмиссия дополнительных акций акционерного общества, размещаемых путем распределения среди акционеров
  3. А все-таки здорово, что среди нас есть тупые люди
  4. А) 5-е межреберье, на 1 см кнутри от срединно-ключичной линии
  5. Алжир и расцвет средиземноморского пиратства
  6. Аляска говорит Майлзу: «настоящие гении только среди людей творческих». Вы так думаете? Кого вы причисляете к гениям?
  7. Атлантоосевой срединный сустав (art. atlantoaxialis mediana)

Приобщившийся ребёнок быстро создаёт свою концепцию мироустройства, где он с наркотиком на «ты». С этого момента изменяется и круг общения: юный человек сближается с теми, кто разделяет его интересы, кто поможет достать препарат. Учителя, родители — теперь люди не компетентные. Мальчики/девочки, попробовавшие и получившие кайф, вообще перестают им доверять (мол, сами не имеют понятия, а чего-то там говорят) и не слышат ни убеждений, ни критики.

Картину отстранения усугубляет то, что как раз в этом возрасте и мальчики, и девочки изо всех сил стараются казаться постарше, повзрослее, чем есть. Подросток вообще находится словно между двух миров: уже не ребёнок, ещё не взрослый. И главный авторитет для него — своя компания, сверстники, те, кто воспринимает мир и ощущает себя в мире так же неприкаянно, как он. В сущности, при подходящих условиях (и попустительстве родителей) употребление наркотических веществ становится для ребят одновременно каналом социализации и символом взрослости.

Тинэйджеры экспериментируют с различными веществами, прикидывают, обсуждают, сопоставляют свои ощущения и выбирают самое привлекательное для себя.

Поначалу в качестве психогенных веществ используются токсикоманические — вещества бытовой химии и лекарства (обычно в ходу у тех, кто помладше) или анаша (у тех, кто постарше). В среде молодёжи анаша считается вообще безвредным наркотиком (!). Удовольствия, мол, — масса, привыкания — нет. Но на самом деле и привыкают, и «травки» требуется всё больше, и в конце концов наступает момент, когда — мало, захочется чего-то покруче. (Ведь и лёгкими наркотиками пугали — и ничего, мол, не случилось!) Следующим, вполне вероятно, будет героин. А симптомов психологической

 

ребёнок старается не замечать. Теперь он в погоне не столько за кайфом, сколько за тем, чтобы избавиться от неприятных ощущений. Появляется физическая зависимость: синдром абстиненции (ломка). Потребность в дозе больше, чем в еде и питье. Вот в этот-то момент взрослые обычно и прозревают. Тогда, когда надо уже не учить, а лечить.

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
НАРКОТИКИ И ДЕТИ| Признаки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)