Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания по самостоятельной работе

Тема: Нормативно-правовые основы моделирования образовательных программ | Лабораторная работа №1-2 | Тема: Особенности структуры и содержания образовательных программ дошкольного образования |


Читайте также:
  1. I. Анализ задания
  2. I. Задание для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы
  № Тема Задания Л-ра
1. Теоретические и нормативно-правовые основы моделирования образовательных программ   1. Анализ нормативно-правовых основ моделирования образовательных программ 1,2,3, 4
  Общая характеристика программ дошкольного образования 1. Анализ примерных ООП ДО 5, 6, 9, 10, 12
  Технологии моделирования основной образовательной программы дошкольного образования 1. Разработка модели образовательной программы ДО 7,8,11

Рекомендуемая литература

Основные источники:

1. Закон «Об образовании в РФ» от 21 декабря 2012 г.

2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2011 г. № 2151 «Федеральные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования»

5. Ерофеева Т.И. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений. – М.: Академия, 2009.

6. Майер А.А., Давыдова О.И. Основная образовательная программа дошкольного образования. - Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011.

7. Проектирование ООП ДО: Методические рекомендации / Авт.- сост. Прохорова Л.Н. – М.: ВИПКРО, 2011

Дополнительные источники:

8. Белая К.Ю. Модель образовательной программы ДОУ // Управление дошкольным образованием. – 2011. - № 1.

9. Детство: Примерная основная образовательная программа дошкольного образования /Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др. - Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011.

10. Зацепина М.Б. Развитие ребенка в музыкальной деятельности: Обзор программ дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2010

11. Как разработать ООП ДО / Под общ. Ред. Р.Г. Чураковой. – М.: Академкнига, 2010.

12. От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011.

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

Вариант темы, план и содержание контрольной работы определяется с учетом ООП ДО. Для написания контрольной работы каждый студент выбирает образовательную программу конкретного дошкольного учреждения. Анализирует ее содержание на соответствие примерной ООП ДО, ФГТ и ФГОС. Разрабатывает общую модель структуры программы и основных ее разделов.

Цель контрольной работы – закрепление знаний о специфике моделирования образовательных программ и формирование умений применять их при анализе структуры и содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Задачи:

1. Раскрыть понятие об основной общеобразовательной программе дошкольного образования и особенности ее структуры.

2. Раскрыть понятие и сущность моделирования образовательных программ.

3. Описать особенности содержания и структуры основной общеобразовательной программы дошкольного образования конкретного дошкольного образовательного учреждения.

4. Разработать модель структуры ООП ДО и модели отдельных ее разделов.

 

Для написания контрольной работы рекомендуется использовать структуру, включающую введение, две части (теоретическую и практическую), заключение и список использованной литературы.

Во введении раскрывается актуальность проблемы контрольной работы, формулируется проблема, ставятся задачи.

В теоретической части раскрываются вопросы, необходимые для анализа изучаемой проблемы и выполнения практической части.

В практической части дается общая характеристика ООП ДО конкретного ДОУ, разрабатывается модель общей структуры программы м отдельных разделов, делается вывод о соответствии программы требованиям ФГТ или ФГОС.

В заключении формулируются выводы по теме контрольной работы.

 

Примерный план

Введение


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лабораторная работа №3| Практическая часть

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)