Самостоятельная работа студентов в процессе обучения

Возрастающая роль телекоммуникационных систем и информационных технологий в обучения создана предпосылки для развития непрерывного образования и обучения в течение всей жизни. Эта необходимость обусловлена постоянным ростом объема информации, которая удваивается каждые 10-15 лет и, соответственно, так же быстро устаревает. Получив образование даже в самом престижном вузе, специалист должен постоянно пополнять и обновлять свои знания, иначе он окажется невостребованным.

Самостоятельная работа – это неотъемлемая часть обучения по освоению специальности и получению навыков самообразования. На самостоятельную работу студента в вузе отводится столько же времени, сколько и на аудиторную. Результативность этой деятельности зависит от воли студента, от мотивации его деятельности, от уровня подготовки в средней школе и навыков самостоятельной работы. Формы самостоятельной учебной работы различны: в результате студент получает навыки работы со специальной литературой, знакомится и осваивает информационные технологии. Внеаудиторная работа может выполняться самостоятельно или под руководством преподавателя (это участие в студенческих научных секциях, подготовка курсовых и выпускных работ).

С целью улучшения организации самостоятельной работы важно активизировать научно-исследовательскую работу студентов (НИРС), в студенческих научных кружках и секциях систематически проводить публичное обсуждение результатов исследования. Разработанный нами механизм организации самостоятельной работы студентов позволит повысить уровень подготовки специалистов, отвечающих требованиям рыночной экономики.

Прежде всего, назовем некоторые общие, проверенные практикой, наиболее целесообразные методы и приемы самостоятельной работы, которые могут быть полезны и приемлемы для студентов:

- проводить самостоятельные занятия следует запланировано и систематически;

- важно правильно оборудовать свое рабочее место: необходимо позаботиться о том, чтобы во время работы все было под рукой; следить за чистотой воздуха, умеренной температурой, правильным освещением и тишиной в рабочей комнате;

- для работы предпочтительнее периоды с 8 до 12 часов и с 18 до 21 часа;

- не нужно переутомляться, после 1-1,5 ч. занятий полезно уделить время на отдых, но слишком частые перерывы также не желательны, как и многочасовая работа без отдыха;

- важно приучить себя работать, не обращая внимания на внешние помехи, концентрировать свое внимание, выделить главное и сосредотачиваться на нем;

- приступая к самостоятельному изучению (темы, проблемы), установите реальные и четкие сроки выполнения работы;

- ознакомьтесь с содержанием программы и составьте план своих занятий, т.е. разделите материал на последовательно изучаемые вопросы;

- после ознакомления с содержанием самостоятельно изучаемой проблемы, выделите основные вопросы, чтобы затем, в процессе работы над материалом, найти на них ответы. Также нужно выделить наиболее важные факты, примеры, понятия, которые нужно запомнить.

Дата добавления: 2015-07-11