Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как учить малыша соблюдать очередность

Что такое язык общения и как научить ему ребенка | Как прививают детям навыки общения в Центре Маккуэри? | Прежде чем начать | Если ребенок еще не говорит | Если ребенок уже умеет говорить | Как учить | Вехи нормального довербального и начального вербального развития | Если ребенок нуждается в помощи специалиста | Умение внимательно смотреть, слушать и реагировать 2. | Как побудить ребенка внимательно слушать, смотреть и реагировать на ваши слова или действия |


Читайте также:
  1. А нас научить можете? — попросила я.
  2. А) Чему пастырь должен учить в зависимости от возраста и состояния слушателей (2, 1-10)
  3. А.П.Егидес. Как научиться разбираться в людях
  4. Беседы праздные. Каким образом отучить от праздных бесед приходящих в гости?
  5. Большинство людей приобретают нужные им вещи путем обмена. Они обменивают то, что у них есть, на то, что они хотят получить.
  6. Боязнь получить удовольствие
  7. В сперматоците 1 порядка в период G1 возник мутантный ген. Укажите максимальное число сперматозоидов, которые могут его получить.

Соблюдение очередности, как мы отмечали в предыдущей главе, – главное условие нормальной беседы. Когда мы разговариваем, то по очереди с нашим собеседником то говорим, то слушаем. Заметьте, что "говорить" и "разговаривать" – совсем не одно и то же. Многие из нас наверняка встречали людей, которые, несмотря на умение говорить, были неважными собеседниками. Бывает также, что люди не умеют слушать. Какие бы речи они ни произносили, настоящего разговора они предложить не смогут. Другие слушают, но в разговор вступают с трудом, чаще всего по причине робости. Конструктивный, доставляющий удовольствие разговор получается тогда, когда два или более участников слушают по очереди и по очереди говорят, отвечая на слова собеседника.

 

Модель поведения собеседников во время разговора может уложиться в сознании ребенка задолго до того момента, когда он научится произносить первые слова. По мере развития разговорных навыков эта картина закрепляется и совершенствуется. Стоит заметить, что поочередное совершение каких-либо действий – занятие, вообще приносящее удовлетворение, это род общения. Даже если ребенок никогда не сможет научиться говорить, способность по очереди с другим человеком производить те или иные жесты, звуки, играть, соблюдая очередность, или выполнять общее задание уже явится основным содержанием его способности взаимодействовать с другими членами общества.

 

Проверочный лист 2.3 поможет вам оценить степень умения вашего ребенка соблюдать очередность. В этом листе упоминается ряд занятий, которые так или иначе предполагают использование этого умения. Возможно, вам захочется заменить эти занятия другими, более соответствующими интересам вашего малыша (ниже в этом параграфе мы предложим вам всевозможные варианты). Если вы решитесь на замену, убедитесь, что ваши варианты охватывают множество разных ситуаций.

 

Приступая к новому занятию, расскажите ребенку, что вы делаете, и приложите максимум усилий, чтобы привлечь его к участию в нем. Если у вас есть еще другие дети, возможно, они с удовольствием помогут вам провести предлагаемое тестирование.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Как научить ребенка играть| Проверочный лист 2.3.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)