Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Условные обозначения, используемые в конспектах занятий

ЗАНЯТИЕ 4 | II. Основная | III. Итог занятия | Оргмомент |


Читайте также:
  1. Conditional Sentences (Условные предложения)
  2. II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
  3. II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
  4. II. УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ И ЗНАКИ
  5. II. УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ И ЗНАКИ
  6. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
  7. IV. ПЕРЕЧЕНЬ практических занятий

 

Символ Обозначение
СЮ Кружок красного цвета, для обозначения гласного звука
(X) Кружок для обозначения йотированных гласных после ь и ъ, после гласного и в начале слова (зеленый + красный)
& Зеленый кружок для обозначения мягкого согласного звука
Ф Зеленый звонок — символ для обозначения звонкого мягкого согласного; на письме зеленый, незакрашенный кружок
(з) (з) Зеленые наушники — символ для обозначения глухого мягкого согласного; на письме — зеленый закрашенный кружок
© Кружок синего цвета для обозначения твердого согласного
® Звонок синего цвета — символ для обозначения звонкого твердого согласного; на письме синий незакрашенный кружок
а Наушники синего цвета — символ для обозначения глухого твердого согласного; на письме синий закрашенный кружок

 


 

КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ

ЗАНЯТИЕ 1

Тема: Дифференциация гласных А - Я, О - Ё, У - Ю, Э - Е, Ы - И. Буквы А - Я,

Цели и задачи: познакомить детей с буквой Я; закреплять знания о гласных; учить сравнивать согласные по твердости - мягкости на уровне звука, слога и слова; формировать навыки работы с омонимами, обобщениями; развивать навыки звукового анализа и синтеза, слуховое и зрительное внимание.

Оборудование: таблица букв; пособие «Парашютисты»; мо дели слов*.

Ход занятия


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 186 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные задачи и направления работы заключительного этапа.| Оргмомент

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)