ББК 32.88я73

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ

Федеральное государственное

Образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ

им. проф. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА»

В. И. Мосеев, В. Н. Фролов

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ

И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СВЯЗИ

Тематика контрольных работ

И методические указания по их выполнению

СПб ГУТ)))

Санкт-Петербург

УДК 621.39(09)(077)

ББК 32.88я73

М 74

Рецензент

доктор исторических наук, профессор А. В. Островский

Рекомендовано к печати

редакционно-издательским советом СПбГУТ

М 74	Мосеев, В. И. История мировой и отечественной связи: тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению / В. И. Мосеев, В. Н. Фролов. – СПб.: Редакционно-издательский центр СПбГУТ, 2012. – 40 с.
В соответствии с рабочей программой дисциплины «История мировой и отечественной связи» предложены темы и планы контрольных работ. Изложены требования к их выполнению и оформлению. К каждой из тем приведен список учебно-методической и научной литературы, интернет-ресурсов. Предназначено для самостоятельной работы студентов вечернего и заочного обучения по всем техническим направлениям (специальностям).

УДК 621.39(09)(077)

ББК 32.88я73

Ó Мосеев В. И., Фролов В. Н., 2012

Ó Федеральное государственное образовательное

бюджетное учреждение высшего профессионального

образования «Санкт-Петербургский

государственный университет телекоммуникаций

им. проф. М. А. Бонч-Бруевича», 2012

ВВЕДЕНИЕ

Человек с древнейших временстремился использовать различные способы передачи информации, одним из таких способов стала «связь». Энциклопедический словарь определяет ее как «передачу и прием информации с помощью различных технических средств».

Связь нужна была не только быстрой, но и действующей на максимально возможное расстояние. Это требование отразилось в названиях основных видов связи, где присутствует греческое слово «теле», что означает «вдаль», «далеко» (телеграфирование – запись на расстоянии; телефонирование – передача человеческой речи на расстоянии; телевидение – передача изображений на расстоянии). Кроме того, к основным видам связи относятся почта, радио и Интернет. Университет, в котором вы учитесь, готовит специалистов в области современных систем передачи и приема информации, объединяемых единым термином «телекоммуникации». Слово «коммуникации», входящее в состав названия вуза, произошло от позднелатинского понятия «соединимый», «сообщающийся».

Большинство студентов заочной формы обучения уже работают в области связи и знают устройство ее систем не только теоретически. Однако редко кто задумывался, какой огромный путь развития прошла эта сфера человеческой деятельности: от барабанов древности до спутникового и цифрового теле- и радиовещания современности. Между тем, знания по истории развития науки и техники, особенно в тех областях, которые являются профессией выпускника вуза, свидетельствуют о качественной подготовке специалиста высшего уровня. Кроме того, изучение истории мировой и отечественной связи решает и серьезную мировоззренческую, культурную задачу. Ведь средства коммуникации создавались усилиями многих ученых, инженеров, изобретателей всех развитых стран планеты. Мир коммуникаций интернационален, и с его помощью человечество начинает преодолевать накопившуюся вражду и недоверие между народами.

В данном издании приведена тематика контрольных работ по дисциплине «История мировой и отечественной связи». Даны методические указания по их выполнению. Для каждой из тем составители подобрали литературу: монографии, учебно-методические пособия, сборники статей или статьи из периодических профессиональных журналов, интернет-ресурсы. Кроме того, студент может использовать литературу, подобранную самостоятельно. В качестве основной рекомендована литература, список которой приведен перед тематикой контрольных работ.

Тему можно выбрать, ориентируясь на две последние цифры номера зачетной книжки студента (например, если номер «зачетки» 448114, следует выбирать тему 14). Если последние две цифры номера зачетной книжки больше, чем количество рекомендованных тем, то можно выбрать любую тему, оканчивающуюся на последнюю цифру номера зачетной книжки (например, номер «зачетки» 448185 – можно выбрать варианты «5» или «18»).

На титульном листе указать наименование вуза, факультет, тему, номер учебной группы, фамилию и инициалы студента. Образец титульного листа показан в приложении.

В начале работы привести план, который предложен к данной теме преподавателем. Далее тщательно изучить подобранную к теме литературу, извлечь из нее необходимый материал, осмыслить его и самостоятельно логично распределить по проблемам. Когда материал проработан, остается раскрыть содержание пунктов плана письменно.

При изложении материала помните о следующих правилах:

1. В начале работы сделать краткое введение (1–1,5 страницы), в котором обосновать важность или актуальность проблемы, избранной для написания контрольной работы. Если это трудно, то можно дать краткую характеристику используемых источников, так называемую историографию проблемы. Излагаемый материал должен располагаться равномерно, логически обоснованно. В конце каждого вопроса плана рекомендуется делать краткие выводы. Желательно сопровождать письменный текст иллюстративным материалом, показывающим процесс создания и совершенствования средств связи. В заключение необходимо сделать небольшое обобщение по всей теме.

2. Контрольную работу необходимо выполнить единым шрифтом (Times New Roman), на стандартных листах формата А4, размер шрифта 14, интервал полуторный, с соблюдением правил грамматики и орфографии. Объем работы должен составлять 14–16 страниц (без учета иллюстраций).

3. Если в тексте используются цитаты, статистические материалы, то внизу страницы обязательно сделать сноску и указать источник, откуда они взяты. Прямые цитаты приводят в точном соответствии с источником и заключают в кавычки, после цитаты на верхнюю линию шрифта ставят знак сноски, который повторяют внизу страницы. Рекомендуется сквозная нумерация сносок по всем разделам текста.

Библиографическое описание источников в сносках оформляется следующим образом. После порядкового номера сноски указывают фамилию автора цитируемого источника, его инициалы, затем название книги (в кавычки не берется), место издания (город), издательство и год издания, страница цитируемого текста.

Перечисление литературы имеет сквозную нумерацию по порядку ссылки, с указанием страницы цитируемого источника. Цитата может быть косвенной, когда вы пересказываете близко к тесту содержание источника, а потом ссылаетесь на указанные страницы данной публикации. Но сам текст пересказа в таком случае в кавычки не заключают. Так оформляют пересказ научного текста рекомендуемой литературы довольно большого объема.

4. Контрольную работу необходимо закончить списком использованной литературы, который оформить так же, как и в сноске. Перечисление литературы сделать в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора книги (статьи). При оформлении интернет-ресурсов указать фамилию автора, наименование статьи (источника) и электронный адрес (для справочников и энциклопедий – наименование источника и электронный адрес).

В конце работы поставить свою подпись и дату выполнения.

Следует обратить внимание на то, что текст контрольной не должен представлять собой методическое пособие по работе с какими-либо средствами связи или содержать большое количество «техницизмов» и «профессионализмов».

При оценке работы преподавателем учитываются: понимание существа проблемы, полнота раскрытия темы, знание литературы, ясность и логика изложения, умение использовать полученные знания при анализе перспектив развития связи в мире и Российской Федерации. Работа должна быть представлена на рецензию за месяц до начала сессии.

Работа, оцененная положительно, возвращается студенту с отметкой «зачтено» и соответствующей рецензией. В случае незачета студент должен переделать ее целиком или частично по замечаниям преподавателя. В отдельных случаях по согласованию с преподавателем студент может выполнить работу на другую тему или подготовиться к сдаче устного зачета.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Научная

1. Алексеев, Т. В. Индустрия средств связи Петербурга – Ленинграда для армии и флота в эпоху потрясений и модернизации: 1900–1945 гг. / Т. В. Алексеев.– СПб.: Изд. Политехн. ун-та, 2010. – 642 с.

2. Аникин, О. Б. Современные направления развития телекоммуникаций в мировой экономике / О. Б. Аникин, А. П. Агарков. – М.: Хлебпродинформ, 2010. – 283 с.

3. Батыршин, Р. И. Проблемы формирования единого информационного пространства СНГ: на примере деятельности межгосударственной телерадиокомпании «Мир» / Р. И. Батыршин. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. – 163 с.

4. Борисов, В. П. Из истории отечественной радиоэлектроники / В. П. Борисов. –М.: ИИЕТ, 2010. – 206 с.

5. Борецкий, Р. А. Начало. К истории ТВ: выпавшее звено или Мое забытое телевидение / Р. А. Борецкий. – М.: ВК, 2010. – 310 с.

6. Динамика радиоэлектроники / Под общ. ред. Ю. И. Борисова. – М.: Техносфера, 2007. – 400 с.

7. Динамика радиоэлектроники – 2 / Под общ. ред. Ю. И. Борисова. – М.: Техносфера, 2008. – 376 с.

8. Динамика радиоэлектроники – 3 / Под общ. ред. Ю. И. Борисова. – М.: Техносфера, 2009. – 392 с.

9. Колесниченко, О. Я. От дальновидения – к телевидению: Очерк зарождения, становления и развития телевидения / О. Я. Колесниченко. – Краснодар: КГУКИ, 2011. – 264 с.

10. Котельников, В. А. Судьба, охватившая век: сборник статей. Т. 1: Воспоминания коллег / В. А. Котельников. – М.: Физматлит, 2011. – 310 с.

11. Ницевич, В. Ф. Информационная политика в современном обществе / В. Ф. Ницевич [и др.]. – М.: изд. МГОУ, 2011. – 336 с.

12. Урвалов, В. А. Александр Федорович Шорин / В. А. Урвалов, Е. Н. Шошков. – М.: Наука, 2008. – 150с.

13. Шатенберг, С. Инженеры Сталина / С. Шатенберг. – Жизнь между техникой и террором в 1930-е годы. – М.: РОССПЭН, 2011. – 478 с.

Учебно-методические пособия

14. Антонова, Г. М. Современные средства ЭВМ и телекоммуникаций / Г. М. Антонова, А. Ю. Байков. – М.: Academia, 2010. – 144 с.

15. Быховский, М. А. Развитие телекоммуникаций на пути к информационному обществу: история телеграфа, телефона и радио до начала XX века / М. А. Быховский. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. – 344 с.

16. Голядкин, Н. А. История отечественного и зарубежного телевидения / Н. А. Голядкин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 190 с.

17. Бакушев, В. В. На пути к информационному обществу в России: Организация госуслуг в электронной форме / В. В. Бакушев [и др.]. – М.: Граница, 2011. – 366 с.

18. Островский, А. В. История средств связи: учебное пособие / А. В. Остров-ский. – СПб.: изд. СПбГУТ, 2009. – 165 с.

19. Островский, А. В. История отечественной связи: учебное пособие / А. В. Ост-ровский. – СПб.: Теледом, 2010. – 160 с.

20. Островский, А. В. История мировой и отечественной связи / А. В. Ост-ровский. – СПб.: изд. СПбГУТ, 2011. – 312 с.

21. Парфенов, Л. Г. Зворыкин Муромец / Л. Г. Парфенов. – М.: КОЛИбри, 2011. – 158 с.

22. Украинцев, Ю. Д. История связи и перспективы развития телекоммуникаций: учебное пособие / Ю. Д. Украинцев, М. А. Цветов. – Ульяновск: УлГТУ, 2009. – 128 с.

23. Шилов, В. В. Удивительная история информатики и автоматики / В. В. Шилов. – М.: ЭНАС, 2011. – 214 с.

24. Электроника России: А – Я: Биографическая энциклопедия. – М.: Столичная энциклопедия, 2009. – 702 с.

25. Яковлев, Г. А. Коммерция в средствах массовой информации / Г. А. Яковлев. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 141 с.

Документы

26. Политика информационного общества: Ежегодный всемирный доклад 2009. – М.: МЦБС, 2010. – 71 с.

27. Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» в России. 2000–2010: Сборник материалов. – М.: МЦБС, 2010. – 207 с.

28. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2007 г. № 1700-р «О Концепции развития телерадиовещания в Российской Федерации на 2008–2015 годы» (в ред. Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 219). – //base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=85988.

29. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20 октября 2010 г. Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020 годы)». – http://government.ru/gov/results/12932/.

30. Стратегический план Программы ЮНЕСКО «Информация для всех». 2008–2013. – М.: МЦБС, 2009. – 44 с.

31. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг».

Интернет-ресурсы для изучения тем

Дата добавления: 2015-10-21