Силлабус

По элективной дисциплине «Современные аспекты диагностики и лечения хронических диффузных заболеваний печени»

Интернатуры по направлению: Внутренние болезни

Специальности: Общая медицина

Практические занятия 60 (часов)

СРИ 30 (часов)

Экзамен 11-12 семестр

Всего 90 (часов)

Курс 6

Семестр 11- 12

Астана 2013 г.

- Сведения о преподавателях:

№	Ф.И.О.	Степень и должность	Приоритетные научные интересы
	Аскарова Карашаш Майкеновна	Доцент кафедры внутренних болезней по интернатуре и резидентуре, к.м.н.	Внутренние болезни, гастроэнтерология
	Омралина Ельвира Толеумухаметовна	Ассистент кафедры внутренних болезней по интернатуре и резидентуре, к.м.н.	Внутренние болезни, гастроэнтерология
3.	Айтуганова Алия Тлеутаевна	Ассистент кафедры внутренних болезней по интернатуре и резидентуре, к.м.н.	Внутренние болезни, гастроэнтерология
4.	Имангазинова Сауле Сагитовна	Ассистент кафедры внутренних болезней по интернатуре и резидентуре, к.м.н.	Внутренние болезни, гастроэнтерология

- Контактная информация: Кафедра расположена на базе ФАО «Центральная дорожная больница» по адресу: пр. Победы, 58; телефон: 934440; e-mail [e-mail]

- Тематический план практических занятий

№	Тема занятия	Форма проведения	Кол-во часов
1,2	Клиническая анатомия и физиология печени. Патогенез основных синдромов в гепатологии. Методы диагностики в гепатологии.	семинар
3,4	Хронические вирусные гепатиты. Диагностика, лечение.	семинар, клинический разбор
	Аутоиммунный гепатит, токсический гепатит. Хронический холестатический гепатит. Диагностика, лечение.	семинар, клинический разбор
6,7,8	Цирроз печени. Этиология, патогенез, классификация, клинические особенности вирусного и алкогольного циррозов печени, дифференциальная диагностика и лечение циррозов.	семинар, клинический разбор
	Дифференциальная диагностика первичного и вторичного билиарного цирроза печени.	семинар, клинический разбор
	Заболевания печени у беременных.	семинар
	Итого:

- Тематический план самостоятельной работы интерна

№	Тема занятия	Форма выполнения	Кол-во часов
	Дифференциальная диагностика при гепатомегалии	презентация, участие в курации больных, интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования, участие на консилиумах
	Дифференциальная диагностика при портальной гипертензии	презентация, участие в курации больных, интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования, участие на консилиумах
	Поражения печени при болезнях обмена веществ	презентация, участие в курации больных, интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования, участие на консилиумах
	Печеночная энцефалопатия. Этиология, патогенез, диагностика, лечение.	презентация, участие в курации больных, интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования
	Опухоли печени. Клинические особенности. Серологические маркеры.	презентация, участие в курации больных, интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования, участие на консилиумах
	Наследственные пигментные гепатозы (синдром Жильбера, синдром Криглера-Нойяра, синдром Дабина-Джонсона, синдром Ротора и т.д.).	презентация, участие в курации больных, интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования, участие на консилиумах
	Итого:

- Задания самостоятельной работы интерна

· Самостоятельная работа интерна в учебное время:

- работа в отделении: участие в курации больных, во внутрибольничных и патологоанатомических конференциях, в лечении больных при неотложных состояниях в приемных отделениях и отделениях интенсивной терапии, дежурства по больнице (клинике), участие на консилиумах, консультациях тяжелых больных во внеурочное время

- подготовка больного к клиническому разбору, обходу заведующего кафедрой, профессора или доцента, заведующего отделением

- подготовка тематических сообщений для врачебных конференций

- ведение медицинской документации (в том числе и электронной медицинской статистической системы)

- участие в работе профосмотрах и диспансеризации больных

выполнение санитарно-просветительной работы, в обязательном для врача объеме

- интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования

- работа в специализированных кабинетах функциональной диагностики (УЗИ, МРТ, КТ, рентгенкабинете, отделении или кабинете эндоскопии)

· Внеаудиторная самостоятельная деятельность интерна:

- изучение специальной медицинской литературы

- работа с электронными информационными ресурсами, в том числе и медицинских порталов сети Интернет

- изучение основ медицинской статистики и отчетности

- совершенствование навыков работы с персональным компьютером

- выполнение презентаций, подготовленных по тематическим планам самостоятельной работы интерна

- Политика и процедуры:

Интернатура является формой двухгодичной подготовки студентов медицинских высших учебных заведений по конкретной специализации, осуществляемой высшими организациями медицинского образования.

Общие требования: посещения практических занятий является обязательным. При наличии пропущенных занятий более 72 часов интерн отчисляется из интернатуры за нарушение учебной дисциплины. Пропущенные занятия отрабатываются на усмотрение преподавателя с зачетом пропущенных занятий.

Обучаемые должны перед началом темы найти материал и самостоятельно подготовиться к письменному опросу. При каждом посещении в начале занятия преподаватель проводит 10-15 минутный опрос и затем выборочно объясняет оставшиеся неясными вопросы.

Оценка знаний и умений проводится путем текущего и рубежного контроля. Письменные опросы составляют текущий контроль знаний и посещаемости.

Рубежный контроль проводится в виде письменных или устных опросов. Контрольные вопросы, используемые при письменном опросе, являются экзаменационными. Критерии и правила оценки знаний (см. соответствующий раздел).

Штрафные меры при невыполнении разделов работы: пересдача не более 2 раз. Пересдача экзамена проводится в соответствии с политикой образовательной организации. За пропуск врачом-интерном по неуважительной причине конференции, неявку и невыполнение плана по дежурству, различных видов тестирования автоматически выставляется в журнал оценка «неудовлетворительно» (0 баллов) в текущий день по текущему циклу внутренних болезней.

Правила апелляции итоговой оценки: обучающийся, не согласный с результатом экзаменационной сессии, итоговой аттестации, имеет право подать апелляцию на имя председателя апелляционной комиссии Университета – проректора по образовательной деятельности в день объявления результатов с указанием дисциплины и описанием вопроса, требующего комиссионного рассмотрения.

На заявлении должны быть визы:

- председателя предметной комиссии (декана факультета);

- заведующего кафедрой.

При положительном решении издается распоряжение о составе предметной апелляционной комиссии на местах и списке обучающихся допущенных к апелляции. В распоряжении указывается срок проведения апелляции.

Решение предметной апелляционной комиссии оформляются протоколом. Оценка, полученная по результатам апелляции, заносится в индивидуальную экзаменационную ведомость обучающегося.

Протокол предметной апелляционной комиссии хранится в деканате, копии на кафедре, индивидуальная экзаменационная ведомость сдается в отдел офис-регистратора.

Критерии, предъявляемые к апелляции:

Если экзамен тестирование:

- тестовые задания не содержат правильного ответа;

- тестовые задания содержат несколько правильных ответов;

- тестовые задания выходят за пределы учебной программы;

- тестовые задания переведены не корректно (с одного на другой язык);

- тестовые задания имеют не корректную формулировку.

Если экзамен устный:

- вопросы выходят за пределы учебной программы;

- тестовые задания переведены не корректно (с одного на другой язык);

- формулировка вопроса некорректна.

Примечание: Должен быть лист ответа студента с подписью студента и экзаменатора.

Если письменный:

- вопросы выходят за пределы учебной программы;

- тестовые задания переведены не корректно (с одного на другой язык);

- формулировка вопроса некорректна.

Примечание: Заявление не рассматривается при отсутствии листа ответа с подписью студента и экзаменатора

Если экзамен - ОСКЭ (объективный структурированный клинический экзамен):

- неполная техническая обеспеченность станции для сдачи практического навыка.

- Литература

Дата добавления: 2015-10-21