Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Організація та методика проведення практичних робіт

Читайте также:
  1. IV этап— методика клинической оценки состояния питания пациента
  2. Аналіз букваря. Методика роботи з букварем.
  3. Анкетування різновиди і правила проведення
  4. База тестових завдань для проведення директорської контрольної
  5. Баланс труда и методика его составления
  6. Види навчальної наочності на уроці української мови в початкових класах. Методика застосування.
  7. Визначення розмірів траншей і об’єму земляних робіт під газопроводи

 

Професійно орієнтований характер мовлення студента – майбутнього фахівця рибної галузі покликана забезпечити нова навчальна дисципліна – українська мова за професійним спрямуванням.

Головна мета практичного курсу – формування комунікативної культури у сфері професійного мовлення в його усній і писемній формах; навичок практичного володіння мовою в обсязі тематики, обумовленої фаховими потребами, задовольнити які сьогодні можуть нові форми, методи, шляхи отримання глибоких професійних знань завдяки інноваційним схемам навчання.

В основу практичного курсу «Українська мова за професійним спрямуванням» покладено те, що студенти набувають знань не в готовій формі, не в заучуванні правил і наведенні до нього прикладів, не як пасивні спостерігачі, а як активні учасники динамічного навчального процесу.

Завдання охоплюють найважливіші аспекти тем програми курсу: особливості вживання іменників, прикметників, дієслів, прийменників, числівників у професійно орієнтованій галузі; правопис і відмінювання прізвищ, імен, по батькові; уживання великої літери; укладання й редагування текстів документів; складання планів і тез висловлювання на задану тему; переклад фахових текстів, фраз, напівфраз з російської мови на українську; укладання міні-словників до теми, що вивчається; добір мовного матеріалу для проведення ділових нарад, зборів, засідань тощо.

Одним із ключових етапі в виконання навчальної програми курсу є підготовка до практичної роботи, виконання якої розвиває у студентів мислення, навички письмового викладу матеріалу і одночасно робота є важливим засобом самоконтролю студента, запорукою глибокого засвоєння навчального матеріалу, сприяє активній підготовці до заліків та іспитів. Разом із тим, студент отримує навички, необхідні для укладання різних видів документів.

Тематика практичних робіт наведена нижче. Перед виконанням кожного завдання слід переписати його умову. Скорочення слів не дозволяється, сторінки нумеруються

 


Після вивчення курсу студент повинен знати:

­ Значимість вивчення курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)».

­ Особливості стилів та жанрів сучасної української літературної мови.

­ Поняття «літературна мова», «мовна норма», функції мови.

­ Основні умови ефективного мовленнєвого спілкування, композицію публічного виступу.

­ Прийоми мислення, вимоги до мовлення і мислення, як правильно читати й осмислювати прочитане.

­ Сутність, види, завдання етики ділового спілкування, етичні норми та нормативи.

­ Основні функції, рівні ділового спілкування, міжособові стосунки.

­ Мову професії, термінологію свого фаху, джерела поповнення лексики сучасної української літературної мови.

­ Особливості використання багатозначних слів, паронімів та омонімів у професійному мовленні, правила написання складноскорочених слів, абревіатур, географічних скорочень.

­ Основні правила українського правопису.

­ Синтаксичні аспекти професійного мовлення, основні форми викладу матеріалу, структуру речень і словосполучень, труднощі узгодження підмета з присудком.

­ Призначення, кваліфікацію документів, вимоги до складання та оформлення різних видів документів та правила їх оформлення.

 

Студент повинен вміти:

­ Здійснювати регламентування спілкування, застосовувати орфоепічні та акцентологічні норми української літературної мови в усному спілкуванні, доречно використовувати моделі звертання, привітання, ввічливості,

­ Володіти різними видами усного спілкування; готуватися до публічного виступу.

­ Знаходити в тексті й доречно використовувати в мовленні власне українську та іншомовну лексику, термінологічну лексику та виробничо-професійні, науково-технічні професіоналізми; користуватися словником іншомовних слів, термінологічними словниками та довідковою літературою.

­ Знаходити в тексті і доречно використовувати у професійному мовленні синоніми, пароніми, омоніми; користуватися різними видами словників.

­ Перекладати тексти українською мовою, використовуючи термінологічні двомовні словники, електронні словники.

­ Правильно записувати числівники та цифрову інформацію у професійних текстах; узгоджувати числівники з іменниками.

­ Правильно використовувати найпоширеніші дієслівні форми у професійному спілкуванні; користуватися додатковою літературою.

­ Правильно вживати прийменникові конструкції у професійних текстах, перекладати прийменникові конструкції українською мовою; користуватися довідковою літературою.

­ Користуватися синтаксичними нормами у професійному спілкуванні.

­ Правильно використовувати синтаксичні конструкції при складанні документів.


Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Предмет, мета вивчення і завдання дисципліни.| Перелік тем практичних занять

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)