Исчезнувшие органы чувств

Кроме мифологических и лингвистических подтверждений, что люди были богами, существуют ещё генетические и морфологические данные, подтверждающие, что люди в прошлом были очень развитым биологическим видом, превосходящим сегодняшнего человека по всем статьям. Генетический аппарат человека используется лишь на 5%, уже это свидетельствует о множестве утраченных способностей, которыми он обладал в прошлом. На столько же процентов, как считают специалисты, используется мозг, из чего можно сделать вывод, что было время, когда мозг Работал на все 100%. Эволюция ничего не создаёт с запасом, чтобы оно существовало просто так и никогда не использовалось. И разнообразие способностей наших предков определялось, прежде всего, исчезнувшими сегодня органами чувств, которых в настоящее время у человека осталось всего пять: вкус, осязание, обоняние, слух и зрение.

Если попытаться разобраться в общем строении органов чувств, то первое, что бросается в глаза – их расположение. Губы – наиболее чувствительные к тактильным ощущениям. Орган вкуса – язык, находится между губами и считается одним из древнейших органов. Его нервный центр представлен в нижнем отделе мозга. Нос, ответственный за обоняние, расположен выше языка и губ, соответственно и нервный центр его располагается выше нервного центра вкуса. На следующем уровне расположен орган слуха, а ещё выше глаза – орган зрения. Такая же последовательность расположения иннервации органов чувств сохраняется в отделах мозга. Другими словами, чем эволюционно позже возник орган чувств, тем выше он располагается на лице, и, соответственно, выше находится его нервный центр в мозге. Новые органы чувств должны располагаться выше уровня глаз. Действительно, третий глаз, который существует у некоторых видов ящериц (например, галатерии), сегодня у всех позвоночных животных находится в глубине мозга у основания черепа и исполняет роль железы внутренней секреции. Это эпифиз. Йоги называют его органом ясновидения.

Каждая оболочка человека (и животных) связана со своей формой энергии. Любопытно, что каждому вновь возникающему телу предшествовало возникновение нового органа чувств, и происходило это благодаря возникшему упорядочению в среде обитания. В русском языке сохранилось несколько понятий, связанных со зрением: глядеть, видеть, зреть, в то время как с другими органами чувств такой множественности нет. Это может свидетельствовать об утрате человеком третьего глаза, когда он видел (от слова ведать) и потерей ЗРения, т.е. духовного видения (от имени Всевышнего – САР). Сегодня все эти слова связаны со способностью наших глаз воспринимать формы и цвета окружающего пространства, хотя в древности они означали совсем другой вид видения. Инволюция человека, провоцируемая «сс», продолжается. На неё указывает появление дальтоников, которые не видят красный цвет.

За период существования рабства на Земле и опускания человека на уровень животных произошла значительная редукция органов чувств, уменьшилась острота, и исчезли их диапазоны восприятия. Исключение составляет лишь орган слуха, диапазон восприятия которого сохранён и через который «сс» воздействуют на человека (например, с помощью оболванивающей музыки). Действительно, каждый конкретный орган чувств имеет диапазон восприятия из семи частот (как уже указывалось выше, число «7» – это некий физиологический предел). Как пишет Жорж Азава в своей книге «Макробиотика дзен», пища имеет семь основных вкусов: горький, сладкий, солёный, кислый, острый, вяжущий, терпкий, из которых составляется любая другая вкусовая гамма. Точно так же и обоняние имеет семь основных запахов: эфирный, мускусный, гниющий, ванильный, смолистый, миндальный и спиртовой. Слух тоже имеет семь основных нот: до, ре, ми, фа, соль, ля и си. И имеет расширение до семи октав, т.е. до семи диапазонов восприятия, чего нет у остальных органов чувств.

Диапазон зрения тоже ограничен семью цветами: красным, оранжевым, жёлтым, зелёным, голубым, синим и фиолетовым. У человека исчезло октавное восприятие, т.е. мы сегодня не можем переключаться в инфракрасную или ультрафиолетовую области, хотя, как сообщает Велесова книга, наши предки видели потусторонние миры, как видят их некоторые святые, например, Будда, который по преданию видел 3000 миров, или тибетец Чантонг, имевший 1000 глаз. В русском языке не случайно так много слов, обозначающих зрение: глядеть, дивиться (видеть), стрелять (глазами), сверлить (глазами), казать, зенкать, смотреть, окаёмить, зреть. Все эти глаголы называли разные формы видения. Не случайно русский епископ Игнатий (Брянчанинов) в конце XIX века писал, что люди потеряли зрения и сегодня даже не подозревают, что стали слепцами.

Глядеть или глазеть – этот глагол связан с существительным «глаз» и происходит от «глас», т.е. голос, указывает на время, когда глаза использовались для общения людей на телепатическом языке. Этот тип зрения относится к физическому плану. За этот орган чувств был ответственен Господь Ра, которому соответствовала чара – поджелудочная железа.

Дывиться (видеть, ведать). Этот тип зрения связан с Дыем, сравните с русским глаголом «удивляться» или со старорусским «дывиться». В литературе его называют третьим глазом и обычно связывают с эпифизом, но в действительности этот тип зрения связан с надпочечниками и проявляется, когда у человека сформировывалось эфирное тело. Эта форма зрения обусловлена видением тонкого мира (эфирного) и видение через предметы, способностью, которой обладают некоторые люди от рождения, и восприятие мыслей на расстоянии. Дывление обеспечивала связь с людьми, находящимися на Земле или недалеко от неё.

Стреляние – это активная форма передачи мыслеобразов на расстояние, была связана с Тр ибогом, т.е. с развитием астрального тела, на что указывает одинаковость корня –тр. Сегодня этот глагол употребляется обычно в шутливом смысле: «стрелять глазами», значит пытаться с кем-то познакомиться. Этимологически его связывают со стрелой, но в действительности ни он происходит от слова «стрела», а стрела происходит от него, поскольку ТР указывает на Трибога (Дажбога). Потому что война – это изобретение, подаренное нам захватчиками Земли, ведь войн раньше на Земле никогда не было, а стрела была связана с эмоциями и с любовью, сравните выражение «стрелы Амура». Этот вид зрения представлен на физическом плане вилочковой железой и назывался четвёртым глазом.

Сверление – четвёртая форма видения. Сегодня это слово означает проникновение внутрь, а в прошлом означало видение прошлых жизней других людей. Возникновение этой формы видения обусловлено было паращитовидной железой. Сверление связано было со Сварогом и развитием ментального тела, на что указывает одинаковость корня -свар.

Пялиться или казание, откуда русские слова «казать» (показать) и сказать – одновременно имеющие значения и видеть, и говорить, что лишний раз доказывает нам, что телепатия у людей исчезла не более двухсот лет назад, так как смысл слов ещё не успел измениться (вспомните глас = голос и глаз). Глаз использовался людьми как орган речи, вернее, как орган передачи информации вплоть до XVIII, а в некоторых местах – до XX века. Этот вид зрения был связан с развитием казуального тела, за которое отвечал Пан, и представлен на физическом плане щитовидной железой. Эта пятая форма видения связана не только с передачей мыслеобразов на большие расстояния, но и восприятием информации, оставшейся на предметах. Эта информация на санскрите называется «аказа» (или, как её неправильно переводят «акаша»), откуда, кстати, происходит русское слово «казак», т.е. человек, способный воспринимать хроники аказы.

Зенкание (зенкать1 [65]) – сегодня употребляется ко всем формам видения, но в действительности было связано с веданием, которое достигалось через исполнение заповедей. Способствовал видению – Сест. Известному русскому исследователю В.М. Бронникову удалось возвратить некоторым людям видение, являющееся альтернативой обычному зрению, потому что все другие глаза можно использовать и как обычное зрение. Видение было связано с эпифизом и позволяло человеку видеть все тонкие миры.

Смотрение – седьмая форма зрения было связано с Семешем, седьмой оболочкой, которая являлась духом человека. Этот вид зрения определялся гипофизом и позволял людям видеть богов.

Окаёмить – вид зрения, присущий богам, позволял видеть далёкие миры. Возникал при формировании 8-й оболочки, за которую отвечала Веста. Хотя слово почти вышло из употребления в русском языке, тем не менее, связь его с цифрой 8 очевидна – око, октава (восемь). Способность видеть события на других планетах в других галактиках.

Дэвиться (10-й глаз) – сейчас этот глагол спутан с глаголом дывиться. Был связан с Дэвом, вид зрения присущий космическим богам, т.е. способность видеть не только события на других планетах в других галактиках, но и видеть историю и всю подноготную наблюдаемых существ и даже богов и Господ.

Зрение. Последний вид видения (11-й глаз) был связан с «оЗАРением», соединением с Сааром (видеть Всевышнего – Сара), связано с просветлением, с вездесущностью, позволявшим достигшему видеть все миры и всех существ, их прошлое и их будущее. Достигшие зрения становились царями, не случайно на фресках египетских пирамид изображён глаз в треугольнике – «всевидящее око» – один из символов царской власти. От слова «зрение» происходит древнерусское название театра – «позор». Позор происходил так, как это ещё сохранилось у некоторых народов Африки, о которых пишет Райт. Люди собираются в кружок, разжигается большой костёр и самый главный сенс, начинает принимать информацию с дальних миров. Вблизи стоящие усиливают её, и все остальные принимают, т.е. своеобразное кино.

Глаголы: стреляние, сверление, казание по отношению к зрению сегодня употребляются крайне редко в силу утраты людьми эфирного, астрального и ментального тел, которые присутствуют у человека лишь в виде оболочек и не функционируют как тела. А ведь именно тогда, когда у человека эти оболочки были телами, у него проявлялись эти три вида зрения. В русском языке сегодня наиболее часто используемые слова: смотреть, видеть, зреть, которые давно утратили свой первоначальный смысл и употребляются как синонимы глагола глядеть, с небольшими оттенками смысла.

Подводя итог сказанному, можно сделать вывод, что сегодня человек имеет всего пять органов чувств: вкус, осязание, обоняние, слух и зрение, которые значительно редуцировали свои диапазоны. Человек имел ещё девять зрительных органов, которые в результате действия «сс» полностью у человека редуцировались и утратили свои прежние функции (табл. 11).

Таблица 11. Исчезнувшие органы чувств и начала человека, способствующие формированию органов чувств

Кроме перечисленных отрицательных воздействий, одним из главных разрушений тонких человеческих способностей является применение оценочной (европейской) системы преподавания в школе, которая с ранних лет формирует в мозге человека доминанту собственной важности, подавляющей все слабые сигналы, каковыми являются все высшие чувства: телепатия, ясновидение, прорицательство, дальновидение и т.д. Явление доминанты было исследовано русским учёным А.А. Ухтомским, который открыл, что доминанта (возбуждение) охватывает весь мозг (явление иррадиации) и подавляет все другие сигналы, не относящиеся к этому возбуждению, но усиливает все сигналы, связанные с этой доминантой. Поэтому он призывал педагогов воспитывать учеников так, чтобы у них формировалась доминанта другого человека. Тогда все тонкие вышеперечисленные чувства типа телепатии, были бы естественны для людей. Собственно, люди, владеющие телепатией, встречаются до сих пор. Обычно они выросли вдалеке от цивилизации и не отягощены современным образованием, где оценочная система и методы муштры памяти напрочь отбивают все врождённые сверхчувственные способности человека. До Петра I система образования в России была совершенно иная, о чём, естественно, не принято говорить, дабы не развеять насаждаемый «сс» миф о безграмотной России и что–де, мол, с Петра, прорубившего окно в Европу, пошла грамотность. Но с Петра пошла сатанинская разрушительная культура, подрубившая основы великой асурской культуры, хранительницей которой оставалась ещё тогда Россия.

В отличие от европейской системы, внедрённой Петром сначала в Голландии, в ней руководствуются исключительно оценками (учителя оценивают учеников), в России же господствовала отметочная система – отметку ученику делает не учитель, а соученики, которые отмечали успех товарища: поздравляли его, или устраивали маленькое пиршество. Отметочная система учила детей радоваться успеху своих товарищей, и тот, кто умел радоваться за других, становился лучше их. Не только потому, что в этом случае развивалась доминанта другого человека, и ученик тем самым совершенствовал своё сверхчувственное восприятие, но и потому, что если успех другого стал твоим успехом, значит ты достигнешь ещё больших успехов.

Возвращение к нашей древней системе образования вернёт все утраченные человеком формы видения и позволит вспомнить свои прошлые воплощения. Для чего вновь рождённому необходимо образовать первых три тонких тела: эфирное, астральное и ментальное, после чего произойдёт слияние сознания своего физического тела, с сознаниями тела души. У людей душа и дух своим строением копируют тело человека, но эфирное, астральное и метальное тела представляют собой бесформенные оболочки, не имеющие внутренностей, и требуются соответствующие психофизические усилия (упражнения) для того, чтобы они сформировались в тела, подобные физическому телу человека, о чём мы будем ещё не один раз говорить.

Дата добавления: 2015-10-16