Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 6. Социальная и личностная значимость образования

Читайте также:
  1. UNIT I. СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
  2. Административные преобразования в Царстве Польском в середине 60-х гг. XIX в.
  3. Академические свободы образовательного учреждения в формировании содержания образования и организации образовательного процесса
  4. Алтайский краевой музей истории образования Алтайской государственной педагогической академии.
  5. Антисоциальная личность 1 страница
  6. Антисоциальная личность 2 страница
  7. Антисоциальная личность 3 страница

Среди социальных институтов современного общества образование играет одну из важнейших ролей.

Образование — один из способов становления личности путем получения людьми знаний, приобретения умений и навыков развития умственно-познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов, как семья, школа, средства массовой информации.

Цель образования — приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния.

Основной путь получения образования — обучение и самообразование, т. е. если знания, умения и навыки приобретаются человеком самостоятельно, без помощи других обучающих лиц.

Функции образования

Наименование функции Ее содержание
Экономическая Формирование социально-профессиональной структуры общества, где люди способны осваивать научные и технические новшества и эффективно использовать их в профессиональной деятельности
Социальная Социализация личности, воспроизводство социальной структуры общества. Образование — важнейший канал социальной мобильности
Культурная Использование раннее накопленной культуры в целях воспитания индивида, развития его творческих способностей

Социально-экономический и политический строй, культурно-исторические и национальные особенности определяют характер системы образования.


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 129 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 1. Социум как особенная часть мира. Системное строение общества | Общество как сложноорганизованная, саморазвивающаяся система характеризуется следующими специфическими чертами | Тема 5. Социальные институты | Локальный подход | Тема 1. Культура и духовная жизнь | Влияние массовой культуры на духовную жизнь общества | Тема 4. Искусство, его формы, основные направления | Функции искусства | Основные функции религии | Мировые религии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 5. Наука| Тема 7. Религия. Роль религии в жизни общества. Мировые религии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)