Показатели нервно-психического развития детей 3 года жизни.

Показатели нервно-психического развития детей 2 года жизни.

Разработано Н.М. Аксариной, К.Л. Печорой, Г.В. Пантюхиной.

Возраст	Линии развития.	Факторы психического развития.
1 год 3 месяца	Речь	Пассивная речь: запас понимаемых слов быстро увеличивается за счет названий окружающих предметов, действий.   Активная речь: пользуется лепетом и отдельными облегченными словами («бах», «мама»).
Сенсорное развитие.	Ориентируется в двух контрастных величинах предметов.
Игра.	Воспроизводит в игре ранее разученные действия (подносит ложку ко рту кукле и др.).
Движения.	Ходит длительно, меняя положение (приседает, пятится, наклоняется, поворачивается).
Навыки.	Самостоятельно ест густую пищу ложкой.
Конструктивная деятельность.	Накладывает кубик на кубик, кирпичики кладет плашмя, воспроизводит действия взрослых.
Изобразительная деятельность.	Оставляет карандашом след на бумаге.

Показатели нервно-психического развития детей 2 года жизни.

Разработано Н.М. Аксариной, К.Л. Печорой, Г.В. Пантюхиной.

Возраст	Линии развития	Факторы психического развития
1 год 6 месяцев	Речь	Пассивная речь: отыскивает предметы по слову взрослого.   Активная речь: пользуется в момент сильной заинтересованности облегченными и правильными словами («би-би» и «машина»).
Сенсорное развитие	Ориентируется в 4 контрастных формах предметов (шар, куб, кирпичик, призма).
Игра	Отображает отдельные действия, знакомые по собственному опыту.
Движения.	Перешагивает через препятствия приставным шагом.
Навыки.	Самостоятельно ест жидкую пищу.
Конструктивная деятельность.	Ставит кирпичик на узкую грань.
Изобразительная деятельность.	Действует карандашом, пытается целенаправленно оставить след на бумаге.

Показатели нервно-психического развития детей 2 года жизни.

Разработано Н.М. Аксариной, К.Л. Печорой, Г.В. Пантюхиной.

Возраст	Линии развития	Факторы психического развития.
1 год 9 месяцев	Речь	Пассивная речь: По слову взрослого отыскивает на картинках изображения знакомых действий.   Активная речь: пользуется предложениями из двух слов. Облегченные слова заменяет правильными.
Сенсорное развитие	Ориентируется в трех контрастных величинах предметов.
Игра	Использует в игре предметы-заместители.
Движения.	Умеет ходить по узкой доске (шириной 15-20 см, высота от пола 15-20 см).
Навыки.	Умеет частично раздеваться (с помощью взрослого).
Конструктивная деятельность.	Воспроизводит несложные постройки.
Изобразительная деятельность.	Оставляет след на бумаге, не выходя за пределы листа.

Показатели нервно-психического развития детей 3 года жизни.

Дата добавления: 2015-10-16