Математический ребус

Математика

Тема: Деление с остатками на 10, 100, 1000.

Ход урока

Ι.Организационный момент, сообщение целей урока.

Ну – ка, проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке, ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

ΙΙ. Устный счет

1. Игра «Цепочка»

Математический ребус

38  5

+ 6  27

793 

 158

3. Игра «Соедини дверь с ключом – ответом»

ΙΙΙ. Работа над тем ой урока

а)

- На какие 2 группы можно разделить эти примеры?

(Одни примеры делятся без остатка, другие с остатком).

- Правильно, запишите их в два столбика по этому признаку.

890: 10 = 89 89: 10 =

700: 100 = 7 714: 100 =

- Вспомните, как мы делим на 10 и 100.

(Чтобы число разделить на 10, достаточно убрать один нуль. Чтобы число разделить на 100, достаточно убрать два нуля)

- Найдите значение выражений первого столбика.

(В первом примере ответ 89, во втором 7)

- А сейчас рассмотрим выражения второго столбика. Можем ли мы 89: 10 без остатка?

(Нет. Без остатка не делится)

- Сколько единиц можно без остатка разделить на 10?

(80: 10 = 8)

- Сколько единиц остается в остатке?

(89 – 80 = 9)

- Решите второй пример с объяснением.

(700: 100 = 7)

б)Решаем с объяснением.

69: 10 = 6 (ост. 9) 238: 10 = 691: 100 =

78: 10 = 238: 100 = 691: 10 =

ΙV Решение задач

V	t	s
Одинаковая	5 мин	6 км
40 мин	?

- Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?

- Как можно найти скорость?

(s: t)

- Что мы заметили?

(6 нельзя разделить на 5)

- А кто догадался, что нужно сделать?

(6 км перевести в метры)

6 км=6000 м.

Расход на 1 га	Кол-во га	Общий расход
Одинаковый	8 га	168 л
20 га	?

- Посмотрите на первую строчку. Что неизвестно?

(Расход горючего на 1 га)

- Можем это узнать?

(Да. 168: 8 = 21 (л) горючего)

- А как найти общий расход на 20 га?

(21 · 20 = 420 (л) горючего)

- А теперь дайте ответ на второй вопрос задачи.

Запишите решение.

---

Дата добавления: 2015-10-16