Вопросник

Практические занятия

Планы практических занятий

Планы практических занятий по разделу «Введение. Литературный язык раннего Средневековья (XI-XIV вв.)»

Практическое занятие № 1 (6 ч.).

Тема: Предмет и задачи курса. Проблема происхождения древнерусского литературного языка в связи с языковой ситуацией в Киевской Руси.

1. Отечественные языковеды о предмете изучения "Истории русского литературного языка", задачах и содержании этого историко-лингвистического курса.

2. Соотношение понятий литературный язык—язык литературы, литературный язык—язык художественной литературы.

3. Научный подход к решению проблемы периодизации истории русского литературного языка.

4. Концепция происхождения древнерусского литературного языка А.А. Шахматова.

5. И.И. Срезневский о соотношении книжного и народного языков в Древней Руси.

6. Теория С.П. Обнорского. Критика этой концепции в трудах А.М. Селищева и др. ученых.

7. Взгляды Л.П. Якубинского на проблему происхождения древнерусского литературного языка.

8. В.В. Виноградов о проблеме происхождения древнерусского литературного языка. Развитие этой концепции в работах А.И. Горшкова, И.С. Улуханова, М.Л. Ремневой и др. ученых.

9. Различный подход к объяснению "перерыва традиции" в истории русского литературного языка А.И. Соболевского, А.В. Исаченко и других ученых.

10. Теория "смешанной природы" древнерусского литературного Г.О. Винокура, Б.А. Ларина, Н.А. Мещерского.

11. Языковая ситуация в Древней Руси в связи с концепциями происхождения русского литературного языка. Теория диглоссии Б.А. Успенского.

12. Решение вопроса о языке-основе и языковой ситуации в трудах современных отечественных и зарубежных ученых (Н.И. Толстой, Н.С. Трубецкой, Ф.П. Филин, Г.А. Хабургаев, В.В. Колесов, В.М. Живов, Б. Унбегаун, Г. Хюттль—Фольтер, А. Кречмер и др.).

Задания: Подготовьте реферативные сообщения: 1. Полемика В.В. Виноградова и О. Унбегауна в связи с проблемой происхождения русского литературного языка. 2. Двуязычие или диглоссия: вопросы полемики в работах московских и петербургских ученых.

На самостоятельную работу студентам выносится следующий вопрос:

Сопоставьте ранние и поздние взгляды академика В.В.Виноградова на проблему образования древнерусского литературного языка, изучив работы ученого: Основные проблемы изучения образования и развития древнерусского литературного языка // Виноградов В.В. Избранные труды: История русского литературного языка. М., 1978. С. 65-113; Основные вопросы и задачи изучения истории русского литературного языка до XVIII в. // Там же. С.254-287.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

Почему проблема происхождения русского литературного языка является ключевой проблемой курса ИРЛЯ? И почему до сих пор не существует общепринятой точки зрения на этот вопрос? Аргументируйте.

Список литературы:

1. Гухман М.М. Литературный язык // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. С. 270-271.

Учебные пособия:

2. Горшков А.И. История русского литературного языка. - М., 1969.

3. Камчатнов А.М. История русского литературного языка. – М., 2005.

4. Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка. - М. 1992.

5. Мещерский Н.А. История русского литературного языка. - Л., 1981.

6. Успенский Б.А. Краткий очерк истории русского литературного языка (XI-XIX вв.). М., 1994.

Литература:

7. Виноградов В.В. Избранные труды: История русского литературного языка. – М., 1978.

8. Горшков А.И. Отечественные филологи о старославянском и древнерусском литературном языке // Древнерусский литературный язык в его отношении к старославянскому/ Отв. ред. Л.П.Жуковская. – М., 1987.

9. Живов В.М. Роль русского церковнославянского языка в истории славянских литературных языков // Актуальные проблемы славянского языкознания. – М., 1988.

10. Исаченко А.В. Какова специфика литературного двуязычия в истории славянских народов // Вопросы языкознания, 1958, № 3.

11. Клименко Л.П. История русского литературного языка с точки зрения теории диглосии // Литературный язык Древней Руси: Проблемы исторического языкознания. – Л., 1986. Вып. 3. С. 11-22.

12. Колесов В.В. Древнерусский литературный язык. – М., 1989.

13. Кречмер А. Актуальные вопросы истории русского литературного языка // Вопросы языкознания, 1995, № 6. С. 96-123.

14. Ларин Б.А. Лекции по истории русского литературного языка. – М., 1975.

15. Обнорский С.П. Очерки по истории русского литературного языка старшего периода. – М., 1946.

16. Ремнева Н.Л. Еще раз о типах (видах, стилях) древнерусского литературного языка / Вестник МГУ, Сер. 9. Филология, 1995, № 4.

17. Селищев A.M. О языке «Русской правды» в связи с вопросом о древнейшем типе русского литературного языка // Избранные труды. – М., 1968.

18. Соболевский А.И. История русского литературного языка. – Л., 1980.

19. Срезневский И.И. Мысли об истории русского языка. – М., 1959.

20. Срезневский И.И. Русское слово: Избранные труды. – М., 1986.

21. Толстой Н.И. История и структура славянских литературных языков. – М., 1988.

22. Толстой Н.И. К вопросу о древнеславянском языке как общем литературном языке южных и восточных славян // Вопросы языкознания, 1961, № 1.

23. Трубецкой Н.С. Общеславянский элемент в русской культуре // Вопросы языкознания, 1990, № 2-3.

24. Улуханов И.С. О языке древней Руси. – М., 1972.

25. Унбегаун Б.О. Русский литературный язык: проблемы и задачи его изучения // Поэтика и стилистика русской литературы. – Л., 1971.

26. Успенский Б.А. Языковая ситуация в Киевской Руси и ее значение для истории русского литературного языка. – М., 1983.

27. Успенский Б.А. История русского литературного языка как межславянская дисциплина // Вопросы языкознания, 1995, № 1.

28. Филин Ф.П. Истоки и судьбы русского литературного языка. – М., 1981.

29. Хабургаев Г.А. Дискуссионные вопросы в истории русского литературного языка (древнерусский период) // Вестник МГУ, 1988, № 2.

30. Шахматов А.А. Очерк современного русского литературного языка. – М., 1941.

31. Якубинский Л.П. Краткий очерк зарождения и первоначального развития русского национального литературного языка (XI - XVII века) // Якубинский Л.П. Избранные работы: Язык и его функционирование. – М., 1986. С.128-162.

Тексты ситуаций для анализа не предусмотрены.

Практическое занятие № 2 (2 ч.).

Тема: Типы письменных памятников Древней Руси: Жанрово-тематическая дифференциация и функциональная специализация. Язык памятников церковно-книжной письменностиXI-XIV вв.

1. А.И. Соболевский, В.В. Виноградов, Н.И. Толстой, А.И. Горшков, Б.А. Успенский и др. ученые о роли церковно-книжной письменности в истории русского литературного языка в связи с концепциями происхождения древнерусского литературного языка. Виды церковно-книжных текстов.

2. Языковые особенности древнерусской проповеди. Слово о Законе и Благодати митрополита Илариона. Слова Кирилла Туровского. Проповеди Серапиона Владимирского.

3. Язык древнерусской житийной литературы. Сказание о Борисе и Глебе. Повесть о житии Александра Невского.

4. Учительная и паломническая литература. Язык Изборников 1073 г. и 1076 г. Хожение игумена Даниила.

Задания: 1. Подготовьте реферативные сообщения: 1. Книжные центры Древней Руси. 2. Летописные центры Древней Руси. 3. Традиции древнерусского красноречия в проповедях Кирилла Туровского.

2. Проанализируйте по вопроснику, помещенному перед списком литературы, следующие тексты из Хрестоматии по истории русского литературного языка / Сост. А.Н. Кожин. М., 1989: «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона С. 60; «Хожение игумена Даниила» С. 63; «Сказание о Борисе и Глебе» С. 66.

На самостоятельную работу студентам выносится следующий вопрос:

Используя материал работ А.И. Соболевского, С.П. Обнорского, Б.А. Ларина,

А.И. Горшкова, расскажите о взглядах этих ученых на проблему соотношения

славянизмов и русизмов в текстах церковно-книжных памятников Древней Руси.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

Актуально ли в современный период развития русского литературного языка изучение памятников церковно-книжной письменности? Аргументируйте.

Вопросник

для анализа текстов памятников

церковно-книжной письменности

1. Дайте характеристику используемых средств на фонетическом, морфологи-

ческом, словообразовательном уровнях. Назовите признаки, свидетельствующие о преобладании в тексте церковнославянских черт.

2. Определите состав лексических средств, используемых в тексте:

назовите состав имен собственных, тематические группы слов, связанные с

обозначением религиозных понятий;

укажите случаи употребления различных групп конкретной лексики, а также отвлеченных слов и выражений, конкретной лексики в символическом значении;

покажите обилие книжных сложных слов;

охарактеризуйте синонимы и антонимы как средства, отличающие книжно-

письменный язык от обыденной речи.

3. Охарактеризуйте приемы повествования:

сопоставьте выражение житийного, проповеднического, паломнического и учительного содержания;

опишите применение тропов (метафор, эпитетов и др.) и стилистических фигур (образных сравнений, сквозных антитез, символического параллелизма и др.), способствующее реализации религиозного, патриотического смысла высказывания и философских обобщений, прославлению христианства и христианской культуры, деятельности русских князей, представителей церкви и др.;

покажите обилие притяжательных и относительных прилагательных, страдательных причастий прошедшего времени и действительных причастий настоящего времени в функции эпитетов;

выделите цитаты из церковных книг, иносказательные обороты церковно-книжной письменности;

выявите переплетение книжных и языческих образов в контексте;

определите роль риторических приемов изложения (тирад, амплификаций и др. способов словесного варьирования темы, риторических восклицаний и вопросов, ритмизированности прозы, фоностилистических звуковых эффектов, повторов, анафор, эпифор, синтаксического параллелизма и др.);

установите состав синтаксических конструкций, употребляемых в тексте (преобладание сложных предложений и периодов, союзных придаточных, причастных оборотов, инфинитивных конструкций, предложений с союзами а, но и др.).

Список литературы:

Учебные пособия

1. Борковский В.И. Драгоценные памятники древнерусской письменности // Вопросы языкознания. 1952, № 3.

2. Горшков А.И. История русского литературного языка. - М., 1969.

3. Камчатнов А.М. История русского литературного языка. – М., 2005.

4. Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка. - М. 1992.

5. Кожин А.Н. Литературный язык Киевской Руси. – М., 1981.

6. Успенский Б.А. Краткий очерк истории русского литературного языка (XI-XIX вв.). М., 1994.

Литература:

7. Виноградов В.В. Избранные труды: История русского литературного языка. – М., 1978.

8. Ларин Б.А. Лекции по истории русского литературного языка. – М., 1975.

9. Обнорский С.П. Очерки по истории русского литературного языка старшего периода. – М., 1946.

10. Соболевский А.И. История русского литературного языка. – Л., 1980.

11. Толстой Н.И. История и структура славянских литературных языков. – М., 1988.

Тексты ситуаций для анализа не предусмотрены.

Практическое занятие № 3 (2 ч.).

Тема: Язык памятников светской и деловой письменности Древней Руси.

1. Старшие языковеды и современные ученые о роли светской письменности в формировании древнерусского литературного языка в связи с концепциями его происхождения и языковой ситуацией в Древней Руси.

2. Языковые особенности древнерусских летописей. Повесть временных лет. Повесть о разорении Рязани Батыем. Новгородская Первая Летопись.

3. Образно-повествовательная манера изложения в светской письменности Древней Руси. Слово о полку Игореве. Моление Даниила Заточника. Сочинения Владимира Мономаха.

4. Проблема литературности языка деловой письменности Древней Руси и ее решение в научных исследованиях. Язык Русской Правды.

5. Древнерусские грамоты в оценке языковедов — историков литературного языка. Язык древних грамот на бересте (рекомендуется использовать работу Н.А. Мещерского, помещенную в разделе «Хрестоматия» данного УМК).

Задания: 1. Подготовьте реферативные сообщения: 1. Слово о полку Игореве в оценке Д.С. Лихачева. 2. Н.С. Трубецкой о традиции русского летописания. 3. Договоры русских князей с греками как первые дипломатические документы на Руси. 4. Проблема литературности языка берестяных грамот Древней Руси в трудах Н.А. Мещерского.

2. Проанализируйте по вопросникам, помещенным перед списком литературы, следующие тексты из Хрестоматии по истории русского литературного языка / Сост. А.Н. Кожин. М., 1989: «Поучение» Владимира Мономаха С. 39; «Моление» Даниила Заточника С.43-44 (вопросник для светской письменности); «Русская правда» С. 20-21; Берестяные грамоты С. 27 (вопросник для деловой письменности).

На самостоятельную работу студентам выносится следующий вопрос:

Расскажите о разной трактовке роли древнерусских грамот и первого свода законов (Русской Правды) в истории русского литературного языка, используя материал работ И.И. Срезневского, А.А. Шахматова, С.П. Обнорского, Б.А. Ларина, В.В. Виноградова.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

Почему не все ученые включали деловую письменность в состав литературного языка? Аргументируйте разные точки зрения.

Дата добавления: 2015-10-16