|
Читайте также: |
Курсовая работа
Комплекс упражнений как средство для развития навыка многоголосного пения у детей 12-14 лет.
Выполнил: Сторожев Юрий Олегович
Студент 31 гр.
отделения «Музыкальное образование»
Руководитель: Яковлев Андрей Валерьевич
Красноярск, 2015
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Теоретическая часть………………………………………………………………5
1.1. Многоголосное пение и его значение для формирования различных аспектов личности детей 12-14 лет..……………………….......................5
1.2. Психолого-педагогические особенности детей 12-14 лет.……………..5
Комплекс упражнений………………………………………………………........8
Практическая часть…………………………………………………………….....9
Анализ ситуации…………………………………………………………………..9
Описание практической деятельности…………………………………………..9
Заключение……………………………………………………………………….13
Список используемой литературы……………………………………………...14
Приложение №1
Приложение №2
Приложение №3
Введение
Один из важнейших этапов развития личности - это пубертатный период (период полового созревания), во время которого происходит поиск себя в личностных и общественно-социальных взаимоотношениях, что связано с резким изменением и приобретением своих индивидуальных (социальных, психологических и физиологических) особенностей (11).
В этот период важно обеспечить личную и культурную самоидентификацию личности учащегося посредством развития индивидуальных творческих способностей. Так же важно формирование интереса и уважительного отношения к культурному наследию и ценностям народов России, сокровищам мировой цивилизации, их сохранению и приумножению. И выполняются эти задачи на основе принятой у нас коллективистской системы воспитания, а точнее её главного тезиса, согласно которому воспитание, а, следовательно, и полноценное развитие личности возможны только в коллективе и через коллектив.
В музыке же это невозможно без прямого взаимодействия, а именно, без слушания и непосредственного исполнения. И это взаимодействие обеспечивается навыком многоголосного пения.
На современном этапе развития общественной, молодежной культуры важно показать учащимся важность саморазвития индивидуальных творческих способностей для более глубокого понимания культурных и духовно-нравственных ценностей своего народа. Приобщение к данным ценностям, а также формирование социальной позиции и эстетического вкуса будут мотивировать учеников к изучению культуры своей Родины и её духовных традиций.
На основе вышеизложенного была определена тема исследования: «Комплекс упражнений как средство развития навыков многоголосного пения у детей 12-14 лет».
Цель: определение влияния комплекса упражнений на развитие навыков многоголосного пения у детей 12-14 лет.
Объект: развитие навыков многоголосного пения у детей 12-14 лет.
Предмет: комплекс упражнений.
Задачи:
Раскрыть понятийный аппарат, психолого-педагогические особенности детей 12-14 лет, осуществить входную и итоговую диагностику детей на способность и развитость навыков многоголосного пения.
Методы: диагностика, проведение интервью (беседы) с педагогом.
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ | | | Психолого-педагогические особенности детей 12-14 лет |