Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Расширяем диапазон ассоциаций

Читайте также:
  1. VI. Эволюция магматических формаций и ассоциаций в истории Земли
  2. Влияние окрашенного чувством комплекса на валентность ассоциаций.
  3. Восприятие, образование ассоциаций, память и кортикальная пластичность
  4. Естественный цикл изменения диапазона
  5. Исследование генетических ассоциаций
  6. Метод свободных ассоциаций — основное правило психоанализа
  7. Простые дневные прорывы диапазонов

 

Следующий шаг – раздвинуть рамки упражнения со словом «счастье», используя уже высказанные ранее соображения.

Точно так же как десять первых предложенных вами слов или образов расходились в виде лучей от центрального понятия «счастье», – каждое из них, в свою очередь, может рассматриваться центральным понятием и дать рождение новым ответвляющимся ассоциациям.

«Свободно ассоциируя» на каждое из десяти слов или образов, строя новые ветви для предложенных ассоциаций, надписывая ветви одиночным словом печатными буквами и стараясь, чтобы длина ветви равнялась длине слова, вы в состоянии построить вербальное дерево ассоциаций по типу интеллект‑карты, наподобие иллюстрации.

Глядя на иллюстрацию, вы можете заметить, что исходные десять слов напечатаны более крупными буквами и что соответствующие им линии толще тех, что были пририсованы впоследствии. Этим подчеркивается их значение в качестве первых десяти пришедших на ум ключевых понятий.

Расширенный результат упражнения со словом счастье, представляющий собой вербальную интеллект‑карту базового уровня.

 

Соединяя слова логическими связями в своей мини‑интеллект‑карте, вы содействуете развитию цепкости и крепости вашей памяти.

В 1985 г. Андерсон и Парлмуттер провели интересный эксперимент по изучению особенностей памяти. Они предложили испытуемым ключевые слова и попросили с помощью ассоциаций определить слово, о котором известна лишь начальная буква.

Например, одной группе предложили ключевое слово и следующую последовательность: «собака – к, кость – м». Второй группе предложили такую последовательность: «картежник к, кость – м». После чего была измерена скорость, с которой испытуемые пришли к слову «мясо». Лица из первой группы справились скорее, поскольку предыдущее слово «собака» активировало мнемоническую связь «собака‑кость‑мясо». В результате своих экспериментов Андерсон и Парлмуттер предположили следующее.

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Полушария головного мозга | Операции с числами | История развития человеческого интеллекта | МОЗГ В ЗАТРУДНЕНИИ | Линейная структура | Пища для ума | РАДИАНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ | Анализ результатов | Области применения | Сила образов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пища для ума| Введение в иерархии и категории

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)