Свобода речи» в условиях развития современного общества

© 2014

А.У. Башкатова, доктор педагогических наук, профессор кафедры «Экономическая подготовка»

Тольяттинский государственный университет, Тольятти (Россия)

В.М. Заблоцкая, кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры «Русский язык и литература», докторант Самарского государственного университета

Поволжский государственный университет сервиса, Тольятти (Россия)

И.И. Савина, аспирант

Ульяновский государственный университет, Ульяновск (Россия)

Аннотация: Происходящие (пишется с большой буквы) серьезные преобразования в современной общественной жизни, в сфере межличностных коммуникаций, в результате чего резко и многократно возрастают информационные потоки, вызывает необходимость обеспечения сохранения культуры речи как необходимого компонента реализации личного, профессионального и делового общения.

Ключевые слова: культура речи, волюнтаристское речетворчество, «речевые вольности», диалогизация общения, персонификация общения.

Постановка проблемы в общем виде и ее связь с важными научными и практическими задачами. Современные русисты, в частности, специалисты по культуре речи (И. Голуб [1], Л. Граудина [2], Е. Ширяев [3] и др.) справедливо говорят о том, что язык – наше национальное достояние, требующее бережного отношения.

Общая культура человека включает в себя и культуру речи, т.е. знание норм современного литературного языка, выбор и организацию речевых средств, соблюдение речевого этикета [4, с. 28; 5, с. 12-13].

ТЕКСТ. ТЕКСТ. ТЕКСТ. ТЕКСТ.

Анализ последних исследований и публикаций, в которых рассматривались аспекты этой проблемы и на которых обосновывается автор; выделение неразрешенных раньше частей общей проблемы. ТЕКСТ. ТЕКСТ. ТЕКСТ. ТЕКСТ.

Формирование целей статьи (постановка задания). ТЕКСТ. ТЕКСТ. ТЕКСТ. ТЕКСТ.

Изложение основного материала исследования с полным обоснованием полученных научных результатов. Сегодня проблема низкой речевой культуры стоит особенно остро (рисунок 1, таблица 1). На рисунке 1 и в таблице 1 представлено применение основных «речевых вольностей».

Рисунок 1 - Уровень применения основных

«речевых вольностей» (размещается по центру - ГОСТ 2.105-95)

Таблица 1 - Использование в разговорной речи основных «речевых вольностей» (размещается слева - ГОСТ 2.105-95)

– (маркер ставится в ручную)

1. (номер ставится в ручную)

Численные характеристики влияния рассчитывались по выражению:

(1)

(формулы оформляются через редактор формул «MathType» или «Microsoft Equation», размер символа - 10 (обязательно), длина формул не должна превышать 80 мм (обязательно), латинские символы набираются курсивом, греческие – прямым шрифтом, кириллица – не допускается)

ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ

Выводы исследования и перспективы дальнейших изысканий данного направления. ТЕКСТ. ТЕКСТ. ТЕКСТ. ТЕКСТ.

Список литературы

1. (номер ставится вручную) Голуб И. Б. Стилистика русского языка. М.: Рольф, 2001. 321 с.

2. Культура русской речи / под ред. Граудиной Л. К., Ширяева Е. Н. М.: Норма, 2001. 249 с.

3. Ширяев Е. Н. Что такое культура речи // Русская речь. 1991. № 4. С. 14-19.

4. Букаева Н.Г. Профессиональная подготовка филологов // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2013. № 2. С. 25-32.

5. Никонова Г. А., Булычева Т.Б. Изменения в культуре речи // Балтийский гуманитарный журнал. 2012. № 1. С. 10-15.

6. Войтенко Л.А. Культура речи старшеклассников // Карельский научный журнал. 2013. № 4. С. 41-48.

Статья публикуется при поддержке гранта РГНФ «Целевой конкурс по поддержке молодых ученых» (231-95-1539)

Дата добавления: 2015-10-16