Скорость чтения. .

Более 140

Количество прочитанных слов
	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
Кто помогал проверять твое чтение

ПРОВЕРЬ ТЕМП ЧТЕНИЯ, ОТМЕТЬ, ЗАКРАСЬ ОКНО.

Замер скорость чтения делай так:

В течении одной минуты читай текст в своём темпе вполголоса, отметь,

до какого слова дочитал, затем пересчитай прочитанные слова и закрась

прямоугольник напротив результата в таблице.

Сообщение-отзыв

о прочитанном литературном произведении

(Источник: Матвеева Е. И. Учим младшего школьника понимать текст)

№	Вопросы по произведению	Опорные высказывания
	С содержанием какого произведения вы хотите познакомить слушателей?	Я хочу познакомить с содержанием…
	Кто является автором этого произведения? Какие другие произведения этого автора вам известны?	Оно написано…-автором известных произведений, таких как…
	К какому жанру можно отнести это произведение(сказка, рассказ, стихотворение, поэма, повесть,басня…)	Это произведение относится к жанру… Этот жанр отличается…
	О чем рассказывается в произведении?	На страницах произведения рассказывается о событиях…
	Какова, по вашему, основная мысль, высказанная автором в произведении?	Основную мысль можно сформулировать так…
	Где и когда происходят события, о которых повествует автор?	События, о которых рассказывается, происходят…
	Что известно о главных героях произведения? Чем они интересны?	Главными героями являются: 1)…; 2)… Они интересны тем,что…
	Какова последовательность событий, происходящих в произведении?	Рассказ (повесть, сказка и др.) начинается с того, что… Затем автор рассказывает о том, что… Далее повествуется о том, как… Но вот… Развязка наступает тогда, когда… Заканчивается рассказ сценой…
	Какой эпизод вам больше всего запомнился?

Дата добавления: 2015-10-16