Наука Стародавньої Індії

До особливо важливих досягнень давньоіндійської культури слід віднести розвиток лінгвістики. Писемність виникла в Індії відносно пізно, тому для збереження текстів та їх правильної вимови проводився аналіз мовних текстів, що дозволило створити цілий ряд законів та закономірностей мови. Найбільш відомою роботою в цій галузі є трактат Паніні „Аштадья”.

Високого рівня в Давній Індії досягла медицина – аюрведа (наука про довголіття), популярна в усьому світі тибетська медицина багато в чому спирається на її прийоми і методи. Унікальні методи були розроблені в сфері психотренінгу, особливо в йозі. У хірургічних трактатах згадується 300 різних операцій та 120 хірургічних елементів. Давньоіндійські медики вміли оперувати катаракту, робили кесарів розтин, здійснювали пластичні операції.

Давні індійці заклали основи математики та механіки. Вони вимірювали земельні ділянки, ділили рік, складали карту неба, За допомогою зодіакальних сузір’їв стежили за шляхом Сонця та планет, аналізували будову матерії, вивчали птахів та тварин, рослини та насіння.

Видатним досягненням індійської науки було створення десятичної системи обрахунку (із застосуванням нуля), якою зараз користуються в усьому цивілізованому світі. Індійські математики вміли добувати квадратний і кубічний корені, розв’язувати рівняння з одним невідомим.

Астроном Аріабхата висловив здогад, що Земля має форму кулі і навіть зробив спробу обчислити її окружність.

Давньоіндійські металурги знали секрет виплавляння чистого заліза, яке нині вчені добувають грамами у лабораторних умовах.

Освіта в Стародавній Індії тривалий час мала форму мнемоніки (заучування текстів напам’ять). Потрібні тексти учням диктував вчитель, а вони заучували його напам’ять. У перші століття нашої ери в країні з’явилися вищі школи, у яких вивчали релігійно-філософські доктрини, граматику, медицину, логіку тощо. Найдавніший університет було засновано в Наланді, у якому вчилося близько восьми тисяч студентів та викладало понад півтори тисячі викладачів. Конкурс становив чотири-п’ять чоловік на місце.

Запитання та завдання для самоперевірки

1. Перелічіть найдавніші суспільства Месопотамії.
2. Охарактеризуйте пантеон месопотамських божеств та їхні функції.
3. Що ви знаєте про виникнення писемності, наук і освіти у Стародавній Месопотамії?
4. У чому полягає основний пафос епосу про Гільгамеша?

1. Яке місце посідали зікурат і храм в архітектурі Месопотамії? Які твори месопотамської культури вам запам’яталися.
2. Назвіть основний внесок фінікійців у розвиток культури.
3. Схарактеризуйте релігійні вірування давніх єгиптян.
4. Які особливості давньоєгипетської літератури ви можете назвати?
5. Які архітектурні споруди Давнього Єгипту ви можете назвати?
6. Перелічіть основні риси єгипетського образотворчого канону.
7. Суть вчення Конфуція та Лао Цзи.
8. Які науково-технічні досягнення стародавніх китайців мають світове значення?
9. Охарактеризуйте архітектуру, скульптуру, живопис Стародавнього Китаю.
10. Який духовний досвід закарбовано у Ведах?
11. Сутність давньоіндійської релігії.
12. Що вам відомо про стан науково-освітянської системи у Стародавній Індії?
13. Охарактеризуйте архітектуру, скульптуру, живопис Стародавньої Індії.

Дата добавления: 2015-10-16