Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Укажите основные этапы проведения ретроспективного эпидемиологического анализа 4

Читайте также:
  1. Access укажите тип, устанавливаемый в том случае, если одной записи информационного объекта А
  2. B) Нарушение анализа смысловых структур у больных с поражением лобных долей мозга
  3. I день (13-ое июня). Время проведения: с 10:00 до 17:00. Обед в 13:00.
  4. I. ОСНОВНЫЕ БОГОСЛОВСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  5. I. ОСНОВНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
  6. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  7. I. Основные приемы (способы выполнения).

а составления программы исследования.

б сбор и первичная обработка информации.

в постановка эпидемиологического диагноза.

г выявления наиболее актуальных проблем инфекционных заболеваний

д –подсчет экономических потерь

504. Анализ заболеваемости по эпидемиологическим признакам выявляет: 3

А коллектива риска

Б время риска

В – методы исследования

Г территорию риска

Д – количество исследований

505. Этапы проведения ретроспективного эпидемиологического анализа по эпидемиологическим признакам – это анализ: 2

А годовой динамики заболеваемости

Б- привитости населения

В – иммунологической структуры населения

Г многолетней динамики заболеваемости

Д – очаговости инфекции

506.Основные этапы эпидемиологического исследования: 3
аподготовительный
б организация исследования

всбор и нформациии ее первична обработка
г статистический, логический анализ полученных данных иформулирование выводов
д планирование мероприятий

507. Какие данные используются при написании курсовой работы? 3

1 абсолютные показатели

2 интенсивные показатели

3 экстенсивные показатели

4- показатели смертности

5-серологические варианты различных серогрупп

508. Из каких разделов состоит курсовая работа?3

1 Введение

2 Собственные исследования

3- Анализ многолетней динамики заболеваемости

4 Выводы

5-Дифференциальный диагноз

509. В какие периоды инфекционной болезни больной человек опасен для окружающих?4

1. В течение всего периода инкубации

2. В последние дни инкубационного периода

3. В продромальный период

4.В период разгара болезни

5. В период реконвалесценции

600. Целью эпидемиологического обследования очага является:3

1выявление источника возбудителя

2установление границ очага

3выявление путей передачи

4-клиническое обследование больного

5-наблюдение за больным

601. Укажите документы, заполняемые в связи с выявлением инфекционного больного:3

1статистический талон

2экстренное извещение

3журнал учета инфекционного больного

4-карта диспансерного наблюдения

5-карта стационарного больного

602. Укажите, что является эпидемическим очагом?3

1группа детского сада, в которой выявлен больной ветряной оспой

2квартира больного вирусным гепатитом А

3класс школы, где выявлен больной дизентерией

4-носоглотка больного дифтерией

5-кишечник больного дизентерией

603. Установите соответствие:2

А. Цель ретроспективного эпидемиологического анализа

Б. Задачи ретроспективного эпидемиологического анализа

а)получение данных для планирования противоэпидемической работы на будущий год

б)получение данных для планирования противоэпидемической работы на отдаленную перспективу

в) составить прогноз эпидемический ситуации на будущий год

г) определить эпидемиологическое значение анализируемой нозоформы

д) установить факторы риска

1.А-а, б;

2.Б-в, г, д;

3. А-б, в;

4. Б-а,б,в;

5. А-б, в, г;

604. Вы получили задание от зав. эпид. отделом провести оперативный эпидемиологический анализ возникшей ситуации в детском саду № 57. Какие первичные документы. Вы в первую очередь анализируете? 3

1 экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом остром, профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку

2 журнал учета инфекционных заболеваний

3-журнал учета лекарственных препаратов, иммунодиагностикумов и вакцин

4 карту эпидемиологического обследования очага инфекционного заболевания

5-журнал учета и регистрации лиц, обратившихся за медицинской помощью

605. Для эпидемиологической оценки ситуации по клещевому энцефалиту на территории используются следующие показатели:4

А) число посещений леса на 100 опрошенных;

Б) число посещений каждого участка леса;

В) частота присасывания клещей (в %) от общего числа посещавших лес лиц;

Г) результаты зоолого-паразитологических и вирусологических исследований состояния очагов;

Д) суммарные данные по населенному пункту

606. Основные меры неспецифической профилактики при клещевом энцефалите включают:4

А)расчистка и благоустройство участков леса, территорий детских лагерей, оздоровительных учреждений;

Б) истребительские мероприятия с помощью инсектицидов;

В)дератизация грызунов – прокормителей клещей;

Г)противоклещевые мероприятия в местах постоянного пребывания профессионально-угрожаемых контингентов;

Д) вакцинация животных

607. Контингенты лиц, подлежащие плановой вакцинации против клещевого энцефалита:4

А) профессионально угрожаемые лица, род деятельности которых связан с эндемичной зоной;

Б) лица, работающие с живыми культурами возбудителя;

В) сотрудники НИИ и ВУЗов, работа которых связана с выездом в эндемичную зону;

Г) жители сельских населенных пунктов на территории очагов;

Д) городское население


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Уч. год 1 страница | Уч. год 2 страница | Уч. год 3 страница | Уч. год 4 страница | Основной путь передачи газовой гангрены | Установите соответствие...2 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные источники инфекции при омской геморрагической лихорадке| Группы риска при токсопламозе 2

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)