Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понятие и типы сексуального сценария

Читайте также:
  1. I. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ
  2. IX. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, СУЖДЕНИЕ, ПОНЯТИЕ
  3. А) динамічна концепція сексуального розвитку 3. Фройда
  4. А. Н. Леонтьев ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  5. А. Понятие о магматических формациях
  6. Билет 33 Понятие и структура финансового рынка.
  7. БИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ СВОБОДЫ В ПЕДАГОГИКЕ

Каждый человек еще в детстве, чаще всего бес­сознательно, думает о своей будущей жизни, как бы прокручивая в голове свои жизненные сценарии. По­вседневное поведение человека определяется его рас­судком, а свое будущее он может только планировать. В жизни, однако, может случиться не так, как человек хочет, но главное в том, что он очень желает, чтобы его мечты сбылись.

Сценарий — это постоянно развертывающийся жизненный план, который формируется еще в раннем детстве в основном под влиянием родителей. Этот пси­хологический импульс с большой силой толкает чело­века вперед, навстречу его судьбе, и очень часто неза­висимо от его сопротивления или свободного выбора. И так, сценарием считается то, что человек еще в дет­стве планирует совершить в будущем; а жизненный путь — это то, что происходит в действительности1.

' Берн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человечес­ких взаимоотношений. Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. СПб., 1992.

С первых месяцев ребенка учат не только что де­лать, но и также что видеть, слышать, трогать, думать и чувствовать. А, кроме того, ему говорят, быть ли ему победителем или проигравшим, и как кончится его жизнь. Все эти инструкции запрограммированы в его уме также прочно, как если бы они были про­граммами, заложенными в память компьютера. В бо­лее поздние годы то, о чем он думает как о своей не­зависимости или автономии, является просто свободой выбора определенной программы, практически без из­менений. Некоторые люди получают чувство свобо­ды, что обычно означает одно из двух: 1) либо они используют несколько программ, заложенных в ран­нем детстве, просто они ими раньше не пользовались; 2) либо они переворачивают некоторые программы наоборот и делают противоположенное тому, о чем они говорят.

В возрасте пяти или шести лет ребенок заканчива­ет свой сценарий или жизненный план, в большинстве случаев продиктованный его родителями. Т. е. план на будущее составляется в основном по семейным ин­струкциям и образцам.

На будущую судьбу человека сильное влияние может оказать ситуация зачатия. Она начинает скла­дываться тогда, когда его родители вступают в брак. Например, в женитьбе молодых заинтересованы се­мьи обеих сторон, чтобы иметь наследника, мечтают родить сына. Если рождается сын, сценарий вруча­ется ему в готовом виде. Но если рождается девочка, к воспитанию ее могут отнестись безразлично. При этом девочка, как правило, ощущает все время смут­ное чувство вины из-за того, что она не родилась мальчиком.

Большое значение имеет то, каковы были обстоя­тельства и как подготавливалась ситуация зачатия, была ли она результатом случайности, страсти, любви, насилия или равнодушия. Все это может отразиться в сценарии будущего ребенка. Возможно, родители счи­тали секс пошлостью, развлечением или священнодей­ствием. Отношение родителей к интимной жизни мо­жет быть перенесено на ребенка.

Сексуальный сценарий является составной частью Жизненного сценария. Компонентами сексуального

сценария — кто, что, с кем, где, когда, как и почему должен, может или не должен и не может делать в сек­суальном плане1.

Интимный контакт давно уже утратил для челове­ка свое прямое физиологическое значение и вбирает в себя разнообразные личностные смыслы. Он может быть средством

• релаксации (уменьшение общего напряжения); разрядки полового напряжения;

• прокреации (продолжение человеческого рода),

• рекреации (восстановления);

• получения чувственного удовольствия;

• познания, удовлетворения любопытства;

• общения (когда близость выступает в качестве глубочайшей личностной интимности);

• полового самоутверждения, проверки (и демон­страции) своих возможностей;

• достижения каких-то неэротических целей;

• поддержания определенного ритуала;

• привычки и даже просто замены им каких-либо других, недоступных способов эмоционально­го удовлетворения.

Стоит подчеркнуть, что среди вышеперечисленно­го много не физиологического, а психологического, глубоко личностного.

Сексуальные сценарии можно изучать и класси­фицировать по ряду измерений:

1. По сложности, т. е. по количеству и разнообра­зию их компонентов и соотношению воображае­мого и реализуемого: какой круг мотивов, парт­неров, мест и времени действия представлен в сценарии; чем отличается когнитивная програм­ма от реального исполнения; насколько тесно связаны друг с другом различные элементы сце­нария и т. д.

2. По их ригидности, жесткости и рутинизации: на­сколько велика допускаемая сценарием рассогла­сованность плана и реальности; насколько жестко и единообразно запрограммированы содержание и последовательность действий человека и как он отнесется к нарушениям принятого порядка.

1 Кон И.С. Введение в сексологию. М., 1988.

3. По их обыденности, конвенциональное™: насколь­ко данный сценарий или его компоненты соответ­ствуют принятым в обществе нормам поведения.

4. По их удовлетворительности для человека: доволен ли он своими эротическими фантазиями или стыдится их, в какой мере ему удается их реализовать и т. д. Как всякая сложная диспозиционная система,

предрасполагающая человека к поведению определен­ного рода, сексуальный сценарий включает в себя ког­нитивные компоненты разного уровня — представле­ния, понятия, оценочные суждения и т. д. Человек имеет обычно не один, а несколько сценариев.

Некоторые авторы выделяют «сексуальные сце­нарии», выступающие поведенческой программой че­ловека. Нормативные компоненты сексуального сце­нария — кто, что, с кем, где, когда, как и почему должен или не должен и не может делать в сексуаль­ном плане — в общих чертах задаются соответствую­щей культурой. Однако это не исключает больших ин­дивидуальных различий и вариаций количественного и качественного порядка. Человек имеет, как прави­ло, несколько сексуальных сценариев. Во-первых, это сексуальные фантазии, которые человек никогда не пытается, не может или даже не хочет реализовать; во-вторых, планы реального поведения, которые че­ловек более или менее последовательно осуществля­ет; в-третьих, промежуточные ориентиры, используе­мые в процессе сексуального взаимодействия («если он сделает так, я сделаю это»); в-четвертых, это как бы хранилища памяти, организующие сексуальный опыт в более или менее последовательное целое.

Так, сценарий «Никогда» может запрещать либо секс, либо любовь, либо то и другое. Если запрещена любовь, но не секс, сценарий дает разрешение на беспорядочную половую жизнь. Этим разрешением пользуются неразборчивые мужчины, а проститутки и содержанки умеют извлечь из него средства к су­ществованию. Если запрещен секс, но разрешена лю­бовь, то сценарий может породить будущего священ­ника, монаха, благотворителя. Люди, погрязшие в беспорядочной половой жизни, разврате, очень час­то испытывают «танталовы муки» при виде верных любовников и счастливых супружеских пар. В то же

время многие филантропы пребывают во власти лю­бовных искушений.

Сценарий «Никогда» рождает не только вечных холостяков и старых дев, сутенеров и проституток, он еще производит фригидных женщин, которые, воз­можно, ни разу за всю свою жизнь так и не ощутили оргазма. Этот сценарий создает мужчин-импотентов, способных к оргазму только в отсутствие любви — классический пример, описанный Фрейдом: человек был импотентом со своей женой, но полноценным мужчиной с проститутками. По сценарию «Всегда» формируются нимфоманки и донжуаны, проводящие жизнь в погоне за райским мигом наслаждения.

Сценарий «До тех пор, пока» свойствен вечно оза­боченным домохозяйкам и усталым бизнесменам. Они не способны к сексуальному возбуждению, пока не на­веден полнейший порядок на кухне или не решены все дела в офисе. Но и возбудившись, они могут в самый критический момент прервать любовные ласки игрой в «Дверцу холодильника» или «Папку для бумаг», ко­торая дает повод немедленно выскочить из постели, будто бы им необходимо срочно проверить, насколько плотно закрыта дверца холодильника или уложены ли в папку документы, которые понадобятся утром.

По сценарию «После того, как» близость обесце­нивается тревогой. Страх забеременеть, например, не дает женщине достигнуть оргазма, а мужчину застав­ляет прийти к нему слишком скоро. Прерывание поло­вого акта в момент приближения оргазма у мужчины, практикуемое как метод контроля рождаемости, дер­жит обоих партнеров в постоянном напряжении. В ре­зультате женщина остается возбужденной и неудовлет­воренной, если партнеры не находят другого способа обеспечить ей удовлетворение. Слово «удовлетворе­ние», к которому прибегают, обсуждая эти проблемы, само свидетельствует о неполноценности замены, ибо естественный оргазм — нечто гораздо более ощутимое, чем бледный призрак, именуемый удовлетворением.

Сценарий «Снова и снова» это опыт многих женщин-неудачниц, которые во время интимных отно­шений возбуждаются все сильнее и сильнее, но на под­ступе к пику наслаждения для женщины мужчина (воз­можно, с ее подачи) удовлетворенно вздыхает, и ее

«камень» скатывается обратно вниз. Такое состояние может длиться у супругов на протяжении многих лет. Сценарий «С открытым концом.» проявляется у пожилых людей, воспринимающих секс как обязан­ность или нечто, требующее особых усилий. Перешаг­нув через определенный возраст, многие пожилые люди считают себя слишком старыми для «таких» дел. Их железы от бездействия начинают «сохнуть», и тог­да их кожа морщинится, мускулы слабеют и тупеют моз­ги. Чтобы избежать такого жалкого существования, сценарий не нужно ограничивать во времени, он дол­жен рассчитываться на всю жизнь, какой бы долгой она ни оказалась.

Разрушителями сценариев могут выступать три силы: 1) массовые события, которые обрушиваются на тропу истории: войны, голод, эпидемии и т. д.; 2) пси­хотерапия и другие превращения, которые разбивают сценарии; 3) сценарий разрушается автономным ре­шением или перерешением самого человека, если его сценарий позволяет принимать автономные решения.


Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 116 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Материнство как психологический феномен | Шнейдер Л. Б. | Развития ребенка____________________________ | Специфика семенного влияния и воспитания | Семья как основа чувства безопасности | Общение в семье | Стадии исмнчешго разит ребенка и развитие идентичности | Дошкольник в семье | Одаренный ребенок в семье | Соперничество детей в семье |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Проблема взаимоотношения полов и гендерные исследования| Понятие психосексуального развития ребенка.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)