Кезеңде қойылатын максимальды балл - 100. Тапсырманы орындауға бөлінген уақыт – 5 мин

ЖМ 3 курс студенттерінің интеграциялық емтиханның II кезеңі

Пән: Физиология-2

Кезең: Спирометрия

Емтихан алушыларға ақпарат: студенттердің құрғақ спирометрмен тыныс көлемдері мен сыйымдылығын анықтау ептілігі төменде берілген өлшемдерге (критерийлерге) сәйкес бағаланады. Студенттер өзінің тыныс көлемдерін өлшейді және өзінің іс-әрекеттерін түсіндіреді..

Қадам №	Қадамдарды бағалау өлшемдері	Балдық көрсеткішпен бағалау
		Өте жақсы*	Қолайлы**	Түзетуді талап етеді***	Қолайсыз****
	Спирометрді жұмысқа дайындау: тілшені «0» белгісіне қою, залалсыздандырылған мундшукті түтікшеге кидіру.		7,5	5,0
	ӨТС анықтау. (ӨТС анықтау үшін атмосфералық ауадан терең дем алып, спирометрге іле-шала терең дем шығарады).		7,5	5,0
	ӨТС қалыпты жағдайда 3500-4500 мл болу керек. Өзінен алған нәтижені айту керек.		7,5	5,0
	Қалыпты тыныс ауасын анықтау (Қалыпты тыныс ауасын анықтау үшін, жәй дем алғаннан соң, спирометрге жәй дем шығарады.		7,5	5,0
	ҚТА қалыпты жағдайда 350-500 мл болу керек. Өзінен алған нәтижені айту керек.		7,5	5,0
	Резервті дем шығару ауасын (РДША) анықтау. (Резервті дем шығару ауасын (РДША) анықтау үшін қалыпты дем алғаннан соң, спирометрге терең дем шығарады да, алынған нәтижеден ҚТА алып тастайды).		7,5	5,0
	РДША қалыпты жағдайда 1000-1500 мл болу керек. Өзінен алған нәтижені айту керек.		7,5	5,0
	Резевті дем алу ауасын (РДАА) есептеу. Резевті дем алу ауасын (РДАА) анықтау үшін = ӨТС – (ҚТА + PДША). РДАА қалыпты жағдайда 1500-2500 мл болу керек. Өзінен алған нәтижені айту керек.		7,5	5,0
	Қорытынды: Алынған нәтижені бағалаңыз. (Алынған нәтижені қалыпты және лайықты көрсеткіштермен салыстыру керек. Олардың бір-бірінен айырмашылықтары мен неге байланысты екендігін түсіндіру керек).		7,5	5,0
	Жұмысты орындауда кәсіби терминдерді пайдаланып, сөйлеу мәнері мәдениетін көрсетті.		7,5	5,0
	Барлығы

Кезеңде қойылатын максимальды балл - 100. Тапсырманы орындауға бөлінген уақыт – 5 мин

Ескерту:

* Спирометрия әдісі мен жасалу техникасын кезең-кезеңмен өте дұрыс және толық көлемде көрсете біледі; дәлелді қимыл жасай отырып түсінік береді, сауатты сөйлейді және логикалық жүйелілікпен баяндап көрсетеді; қосымша әдебиеттерден алған білімін көрсетеді; ғылыми терминдерді қолданып түсіндіруде жауабын нақты құрайды; нәтижесін дұрыс бағалайды; спирометрмен жұмыс жасау дағдысын көрсетеді; берілген уақытта жауап беріп үлгерді;

** Спирометрия әдісі мен жасалу техникасын аздаған қателікпен көрсете біледі; дәлелді қимыл жасай отырып түсінік береді, бірақ сенімсіздікпен баяндайды, ғылыми терминдерді қолданғанда қателік жібереді; спирометрмен жұмыс жасау дағдысын көрсете біледі; берілген уақытта үлгеріп жауап берді;

*** Спирометрия әдісі мен жасалу техникасын қате көрсетеді, толық орындамады; көрсеткен іс-қимыларын дәлдікпен баяндай алмайды, жүйелілік жоқ; ғылыми терминдерді қолданбайды; спирометрмен жұмыс жасау дағдысын көрсете алмайды, алынған нәтижені толық көлемде бағалай алмайды; берілген уақытта жауап беріп үлгермеді;

**** Спирометрия әдісі мен жасалу техникасын көрсете алмайды; жұмыстың жүргізілу әдісін білмейді; оқу материалдарын білмейтіндігін және мүлде түсінбейдігін көрсетті; көрсеткен іс-қимыларын дәлдікпен баяндай алмайды; жауап беруден бас тартты; (шпаргалка) қолданды;

Қалыпты физиология модулінің мәжілісінде талқыланып, 2014 жылғы 31 қазандағы №4 хаттамамен бекітілді.

Қалыпты физиология модулінің жетекшісі, доцент Рослякова Е.М.

Дата добавления: 2015-10-21