Читайте также:
|
|
1972.
мы генетической психофизиологии человека. — М.: Наука, 1978. — С. 22-47.
1999.
Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций / Пер. с польск. — М.: Про- гресс, 1979.
Риоппила И. Жизненные условия, социальная активность и когнитивные функции
75-84-летних финнов // Психологический журнал. — 1985. — Т. 6, № 5. — С. 144-145.
Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. - М.: Изд-во АН СССР, 1957 - С. 287-306,
307-316.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М.: Учпедгиз, 1940. — 596 с.
1959. - С. 171.
Рудингер Г. Происходит ли снижение и дедифференцировка интеллекта у пожи- лых? // Материалы 9-го Международного конгресса геронтологов. — Киев: б/и.,
32 6 Литература
ский журнал. - 1987. - Т. 8, № 1. - С.
Русалов В. М. Предметный и коммуникативный аспекты темперамента человека // Психологический журнал. — 1989. — Т. 10, № 1. — С. 10-21.
Соколова Е. Т. Изучение личностных особенностей и самосознания при погранич- ных личностных расстройствах // Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях / Е. Т. Соколова, В. В. Николае- ва. - М., 1995.
Русалов В. М., Гусева О, В. Сокращенный вариант личностного опросника Кеттела
Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. — М.: МГУ, 1980.
Степанов С. С. Психология в лицах. — М.: ЭКСМО Пресс, 2001.
Степанова Е. И., Грановская Л. Н. Изменение структуры взаимосвязей интеллек- туальных функций // Вопросы психологии. — 1975 — № 1. — С. 30-37.
СтреляуЯ. Роль темперамента в психическом развитии / Пер. с польск. — М.: Про- гресс, 1982.
Тихомиров О. К. Гурьева Л. П. Опыт анализа психологических последствий ком- пьютеризации психодиагностической деятельности // Психологический жур- нал. - 1989. - Т. 10. - № 2. - С. 33-45.
Факторный, дискриминантный и кластерный анализ / Пер. с англ. Дж. О. Ким, Ч. У. Мьюллер, У. Р. Клекка и др. — М.: Финансы и статистика, 1989.
Фресс П. Развитие экспериментальной психологии // Экспериментальная психо- логия. - М.: Прогресс, 1966. - С.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность / Пер. с нем. — М.: Педагогика, 1986. — Т. 1. Черны В. Психодиагностика в социалистических странах. — Братислава, 1983. Шибутани Т. Социальная психология. — М.: Прогресс, 1969.
Штернберг Э. Я. Психология старения и старости и ее значение для геронтопсихи- атрии // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. — 1968. —
вропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. — 1973. — Т. 73. — Вып. 9. — С. 1403-1413.
Шуберт А. Тесты одаренности на русском языке // Тесты (теория и практика). — М.: Работник просвещения, 1930. - С. 182-190.
Юревич А. В. «Онтологический круг» и структура психологического знания // Психологический журнал. — 1992. — Т. 13, № 1. — С. 6-14.
Ярошевский М. Г. История психологии. — М.: Мысль, 1976. — С. 261-273.
Литература 32 7
(1994). status and health: The challenge of the gradient. American
Psychologist,
Albright, L. E., Glennon, J. R., & Smith, W. J. (1963). The use of psychological tests in industry. Cleveland: Howard Alien Inc. Publishers.
Alien, M. J., & Yen, W. M. (1979). Introduction to measurement theory. Monterey, CA: Brooks-Cole.
New York: Harper & Row. Allison,J.,Blatt,S.,Zimet,С(1968). Theinterpretationofpsychologicaltests. NewYork:
Harper and Row.
Allport, G. W. (1937). Personality: A psychological interpretation. New York: Holt, Rine-
Allport, G. W. (1961). Pattern and growth in personality. New York: Holt, Rinehart, & Winston.
Allport, G. W., Vernon, P. E., & Lindzey, G. (1960). Study of Values, (3rd ed.). Boston: Houghton-Mifflin.
ofContemporaryPsychotherapy,19, №
American Educational Research Association, American Psychological Association, and National Council on Measurement in Education (1985). Standards for educational andpsychological testing. Washington, D. C: American Psychological Association. American Psychiatric Association. (1980). Diagnostic and statistical manual of mental
disorders (3rd ed.). Washington, DC: American Psychiatric Association.
American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th ed.). Washington, DC: American Psychiatric Association.
American Psychological Association (1986). Guidelines for computer-based tests and interpretations. Washington, DC: Author.
American Psychological Association (1987). General guidelines for providers of psycho- logicalservices. AmericanPsychologist,
American Psychological Association (1992). Ethical principles of psychologists and code ofconduct. AmericanPsychologist,
32 8 Литература
American Psychological Association. (1985). Standardsfor educational andpsychologi- cal tests. Washington, DC: American Psychological Association.
American Psychological Association. (1986). Guidelinesfor computer-based test inter- pretations. Washington, DC: American Psychological Association.
American Psychological Association. (1987). General guidelines for providers of psycho- logicalservices. AmericanPsychologist,
American Psychological Association. (1988). Computer use in psychology. Washington, DC: American Psychological Association.
American Psychological Association. (1992). Ethical principles of psychologists and code of conduct. American Psychologist,
Anastasi, A. (1982). Psychological testing (5th ed.). New York: Macmillan. Anastasi, A. (1996). Psychological testing (7th ed.). New York: Macmillan.
Anderson,G.J.,&Walberg,H.J.(1976). Theassessmentoflearningenvironments. Chi-
Andrews, L. W, & Gutkin, Т. В. (1991). The effects of human versus computer author- ship on consumers' perceptions of psychological reports. Computers in Human Beha- vior,
Angleitner A.& J. S. Wiggins (Eds.) (1986). Personality assessment via questionnaires
(p. 143-165). Berlin:
Anglietner, A. &., Wiggins, J. S (Eds.) (1986). Personality assessment via questionnaire: Currentissuesintheoryandmeasurement. Berlin:
&Stratton.
Arthur, D. (1994). Workplace testing. New York: American Management Association. Association for Measurement and Evaluation in Guidance. (1984). Guide to microcom-
Counseling and Development.
Bagnato, S. J. (1991). Assessment for early intervention: Best practices for professionals.
NY: Guilford Press.
Baillargeon, J., & Danis, C. (1984). Barnum meets the computer: A critical
ofPersonalityAssessment,
Литература 32 9
Academic Press.
tional Testing Service.
Bellack, A. S. & Hersen, M. (Eds.) (1988). Behavioralassessment:Apracticalhandbook
(3rd ed.). New York: Pergamon.
Bennett, R. E., & Ward, W. С (1993). Construction versus choice in cognitive measure- ment:Issuesinconstructedresponse,performancetesting,andportfolioassessment. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
Cambridge University Press.
Berk, R. A. (1982). Handbook of methods for detecting test bias. Baltimore, MD: Johns
Hopkins University Press.
York:
Binet, A., & Simon, T. (1908). The development of infant intelligence. The Annals of
Psychology,
134.
Blake, J. (1989). Number of siblings and educational attainment. Science, 245, 32-6.
Bouchard, T. J., Jr. (1976). Genetic factors in intelligence. In A. R. Kaplan (Ed.),
№4,431-434.
Crofts.
Bouchard, T. J., Jr. (1982). [Review of «Identical twins reared apart: A reanalysis.»]
ContemporaryPsychology,2
Bouchard, T. J., Jr. (1983). Do environmental similarities explain the similarity in intel- ligence of identical twins reared apart? Intelligence,
33 0 Литература
non (Ed.), Biological approaches to the study of human intelligence. Norwood, NJ:
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
О разработке проективных методик 1 страница | | | О разработке проективных методик 3 страница |