Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Индивидуальные номинации

Читайте также:
  1. ГРАДУСЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
  2. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ВИДЫ АДА
  3. Индивидуальные задания
  4. Индивидуальные индексы
  5. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АССОЦИАТИВНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СФЕРЫ
  6. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ В СФЕРЕ ВЛЕЧЕНИЙ

Приложение № 4

К положению о фестивале

«Студенческая весна СурГПУ – 2013»

 

Положение

О конкурсе социально-значимых студенческих проектов

«МОЙ ПРОЕКТ - ВУЗУ»

I. Цель и задачи конкурса

1.1 Цель конкурса: развитие созидательной активности студентов, стимулирование их инициативы в решении социально значимых проблем в образовании, создание условий для творческой самореализации и гражданского становления учащейся молодежи.

1.2. Задачи конкурса:

— активизация и поддержка инициативной социально значимой деятельности студентов СурГПУ

— развитие у студентов опыта решения социально значимых проблем в составе команды на основе проектной деятельности;

— содействие осознанию студентом зависимости личного успеха в социально значимой деятельности от продуктивности работы команды;

— развитие профессиональной компетентности студентов в выбранном ими направлении профессиональной подготовки.

II. Общие положения

2.1.Участниками конкурсаявляются студенты и преподаватели СурГПУ.

Основная деятельность участников конкурса:

— выбор социально значимой проблемы в одном из предложенных для разработки и реализации проектов направлений;

— создание команды;

— разработка проекта;

— реализация проекта на практике;

— анализ и подведение итогов деятельности в команде;

— подготовка индивидуальных портфолио претендентов на индивидуальные номинации.

Проект и отчет о его реализации, а также личный вклад участника конкурса оцениваются экспертами.

2.2. Направления реализации проектов:

— Учебная деятельность;

— Научно-исследовательская работа студентов в вузе;

— Студенческое самоуправление;

— Волонтерство;

— Толерантность;

— Информационный поток (вузовские СМИ);

— Творчество;

— Молодежное предпринимательство;

— Спорт и здоровье;

— Профориентация;

— Культура и история;

— Качество образования;

2.3. Образовательные пространства реализации проектов:

1. «Жизнь университета» (реализация программы развития вуза, инновационные программы вуза, организация студенческой жизни).

2. «Планета детства» (реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - деятельность в школах, гимназиях, лицеях, учреждениях дополнительного образования детей, учреждениях дошкольного образования, социальных учреждениях).

2.4. В каждом из предложенных для реализации проектов учреждаются индивидуальные и коллективные номинации.

Коллективные номинации

1. «Супер-команда».

2. «В самую точку».

3. «Признание».

4. «Диалог поколений».

Индивидуальные номинации

1. «Успешный организатор».

2. «Стержень команды».

3. «Инициатива не наказуема!».

4. «PRодвигающий проект».

5. «Инфрмационный ресурс».

6. «Фотомастерство».

 

Оргкомитет конкурса оставляет за собой право учреждать дополнительные номинации.


Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Святые и святыни Грузинской Православной Церкви| Критерии оценки коллективной деятельности команд по разработке и реализации проектов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)