Почему проявление родительской любви к мальчику и к девочке должно отличаться?

00:15:51 Итак до девяти лет, оказывается, нам всем нужно больше любви-заботы. Это факт. Маленькому ребенку не надо бояться, не надо прибывать в паранойе, сексопатической паранойе, когда нам просто всем мерещится, что наши дети их либо сделают… их совратят или испортят, сексуально дезориентируют, или он сам вырастет не туда ориентированный в этом обществе, или он наркоманом станет. То есть такие припадки паранойи. Поэтому не надо ни в коем случае до девяти лет заниматься, нянчиться, спрашивать, заботиться, сопереживать ребенку. «Не надо, а то он девчонкой вырастет у меня». Я в данном случае о мальчиках говорю. «Да и девочку сильно не надо. Все равно о ней и так никто потом заботиться не будет, поэтому пусть сразу привыкает». Вот это супер логика, мне она нравится, потрясающая просто. «Пусть закаляется, ну что ж сейчас буду сюсюкать тут с ней?». Папы особенно так думают. Папы они с миром соприкасаются тесней, их природа такая предполагается, по крайней мере.

00:16:51 Папа думает: «Ну, девчонке не легко будет жить, я то это мужское племя все знаю. Здесь она кроме как от любимого папочки любви и заботы ни от кого не дождется, всем только одно надо, я знаю мужиков… сам такой. Поэтому я не буду ей давать расслабляться, пускай закаляется сразу. Пускай растет уже готовая к этой холодной суровой жизни». С девяти до восемнадцати лет больше любви-доверия. Помните, мы прошлый раз говорили, что особенность вот этих двух этапов до девяти лет ребенок должен развить невинность. Ощущение что, что бы он не сделал, он все равно не виноват, он не несет за это ответственности. И тогда после девяти лет он плавно, спокойно и сильно развивает чувство ответственности. В чем-то это совпадает с этими двумя моментами. Если вы получаете заботу… забота это в том числе интересоваться благополучием человека, а значит решать его проблемы там, где он допустил ошибку.

00:17:48 Вот теперь смотрите насколько это две разные планеты. Это и то и другое любовь. Доверие, признание того, что все в порядке, забота, ни в коем случае нельзя признавать, что все в порядке, надо поддержать обязательно. Даже если все в порядке, все равно поддержать надо. Представляете? Способность положиться это любовь-доверие. А любовь-забота… немножко цвета я перепутал, да [смеется]. Любовь-забота это значит помочь раскрыться личности, все время помогать надо, понимаете? То есть мальчишка например, если ему просто сказать, что все в порядке. «Ну как в тебя там в школе?». «Все нормально». Этого достаточно. Он что-то там для себя выводы сделал сам, все, попереживал, посидел в комнате, все хорошо. Если девочка так придет, и вы скажете: «Как в школе, все нормально?». И сам ушел. Отец: «Ну, у тебя все нормально?». Она: «Ну, нормально». Все, я нелюбимая, все. Раскрытие личности невозможно, потому что раскрытие личности предполагает, что сильный-сильный интерес к личности.

00:18:51 Очень сильный интерес к личности, понимаете? Тогда личность раскрывается. А развивается она тогда, когда человек сам имеет интерес. Когда ему дают возможность сосредоточиться на себе, на своих качествах. Я говорю, это на маленьких детей не распространяется. До девяти лет нужно нам больше вот именно этой любви-заботы. Далее, вера в то, что ребенок учится на ошибках, достигнет успеха. Боже упаси вот так вот относиться к девочке. «Нормально, Маринка, че? Пару шишек набьешь, потом думать будешь в следующий раз». «Че, опять контрольную свою…». Там месяц готовила какую-нибудь как это называется… проект какой-то, или как это называется работа… ну, проект, исследовательская, сейчас в школах исследовательская. «Дочка у меня месяц анкеты раздавала, собирала, сама печатала [смеется]». В школу пошла,- предположим,- в школу пошла – забыла. А если сдаешь позже, то оценка занижена. Да, есть такое правило? И вы так раз, первый порыв, женский такой первый порыв такси и в школу, да? Исследовательскую в такси и в школу, девчонка переживать будет, месяц готовилась. Папа говорит такой: «Стой! Стоп! Не надо. Не надо. В следующий раз думать будет» [смех в зале].

00:20:06 Это идиотское… в принципе, это не работает. Это в принципе не работает. Ребенок скорее в следующий раз будет помнить, если мать ему на такси привезла исследовательскую за пять минут до начала урока. Просто из любви будет помнить, что дорог человек, не хочется беспокойство причинять очень хорошему человеку. «Я знаю, что она привезет. Именно поэтому не хочу забывать». Совсем другая ментальность. И может быть мужчинам нужен иногда такой негативный опыт, но то, что касается любви-заботы, которая необходима женщине, девочке, то это имеет обратный эффект на самом деле. Приводит в большее беспокойство ее еще, что я нелюбима, обо мне не заботятся. Значит что? «Значит, мне обо всем на свете надо думать и помнить, и заботиться самой». От этого уже с ума сойти можно, не то, что просто память потерять или забыть в очередной раз какую-то важную вещь дома, то просто потихонечку можно начать с ума сходить.

00:21:00 Почему? Потому что женщина не может здесь все сама. Она не может сама. По крайней мере, она точно не может сама разобраться со своими чувствами, пока не будет человека, который её слушает. Это стопроцентный факт. Причем женщины сами это признают, что всего достигла кроме одного, не могу чувствовать себя счастливой никак, потому что очень одиноко. Чем более успешная, скажем в финансовой или в социальной сфере, тем более чувствовала себя одинокой всегда.

00:21:28 Открытое желание дать развиваться, принять, что все будет хорошо – это любовь-доверие. А тут смотрите, жажда сделать ее счастливой, жажда сделать человека счастливым. Ты просто вот все время думаешь, спрашиваешь его, все время беседуешь с ним о том, как тебя еще сделать счастливым, как? Мужчины сразу примеривают к себе, говорят: «Да, вот это похоже на мою маму», да [смеется]? «Как я это не любил. Как я это терпеть не мог эту жажду сделать меня счастливым 24 часа в сутки», да?

00:21:59 И также девочки думают, женщины думают: «Да, вот если бы ко мне так относились, было бы здорово». «Жажда делать меня счастливой – здорово! Меня все время давали мне развиваться, совершать ошибки. Думали, что все будет хорошо, верили, что я учусь на ошибках, но мне от этого становилось все более и более одиноко». Поэтому есть проблема с этими видами любви. Какая? Что если мы не получаем в детстве ее, то мы почему-то вместо того, чтобы попросить о ней… Ну как? «Если родители не поняли, так уже, наверное, никто не поймет», правильно? «Что ж делать, если самые близкие люди не поняли, кто уж поймет. Мужчина, который только со мной познакомился, или с которым мы два, три года вместе», да? И мы пытаемся, чтобы близкий человек понял, что мне надо, начинаем давать ему это, представляете? Начинаем давать ему это. И всем начинаем давать. Например, мужчина всем начинает давать любовь-доверие. Всем.

00:22:55 Жене начинает: «Так! Ну, все будет в порядке. Ты ладно, Свет, ты не расстраивайся. Ты давай езжай, все там в порядке будет». Она говорит: «Я так волнуюсь». «Да ты не волнуйся! Че ты волнуешься? Зачем? Тут не о чем волноваться. Все будет нормально, я верю, ты у меня сильная. Светун, ты у меня вообще, во!» [смеется]. Он думает, что он делает хорошую вещь. Женщины как, почувствовали любовь в этом, такую заботу, нежность какую-то [смеется]? Потом скажет: «Да! Колян, все будет пучком! Все будет супер! [смеется]», и поехать. Автоматически женщина становится мужчиной потихонечку после такой фразы. Или она чувствует себя нелюбимой. Одно из двух. Ей надо или мужчиной стать или стать, почувствовать, что да, любви нет.

Дата добавления: 2015-10-13