Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания. Учебная работа по курсу проводится в форме лекций, бесед

Читайте также:
  1. II. Методические указания к выполнению лабораторной работы
  2. II. Методические указания к выполнению лабораторной работы
  3. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  4. V. Повторите методические рекомендации для студентов по методике обследования пациента, учитывая возрастные особенности.
  5. ВВОДНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  6. Вопрос 142. Какие имеются указания на четвёртую сту­пень веры в предопределение, которая связана с творением?
  7. Глава тридцать пятая. Некоторые указания, благопотребные в деле препобеждения страстей и стяжания добродетели

Учебная работа по курсу проводится в форме лекций, бесед, семи­нарских и практических занятий в помещении и на местности, УТП, консультаций, самостоятельных и контрольных работ слушателей. В практические занятия включают и специальную физическую под­готовку, занятия по технике вида туризма, участие слушателей в слетах и соревнованиях, судействе мероприятий и одно-трехдневных походах, выполнение контрольных нормативов и т.п. В зависи­мости от специфики вида туризма и опыта слушателей допускается перераспределение лекционных часов на: самостоятельное изуче­ние отдельных тем, объединение или расширение отдельных тем за­нятий, а также увеличение общего количества часов на 25%, от об­щего объема учебного плана.

В качестве самостоятельных работ рекомендуется давать слуша­телям следующие темы: на начальном уровне - описание маршру­тов походов выходного дня, составление описаний туристских объ­ектов, на базовом уровне - методические разработки по теме заня­тий, на специализированном уровне - разработка методических по­собий и рекомендаций, на высшем уровне - проблемно-ориентированные работы по спортивно-оздоровительному туризму.

В число занятий входят часы на подготовку и проведение учебно-тренировочных походов. Окончательное количество часов выноси­мых на УТП определяется проводящей МКК с учетом категории сложности маршрута, вида туризма и опыта слушателей.

Зачётные требования (в объеме пройденной программы) на за­ключительном этапе учебного мероприятия включают:

- устный экзамен по теоретической подготовке;

- зачет по практическим навыкам;

- зачёт по методической разработке.

Каждый слушатель, после обучения, стажировки и практики про­ведения спортивного похода (спортивного тура) на соответствую­щем уровне, выполняет следующие разрядные требования:

- начальный уровень - Ш спортивный разряд;

- базовый уровень - П спортивный разряд;

- специализированный уровень -1 спортивный разряд;

- высший уровень - кандидат в мастера спорта.

Работа по подготовке туристских кадров, стажировке и практике засчитывается как педагогическая.

Примерные учебные планы в системе подготовки кадров спор­тивного туризма представлены в таблице 4:

Таблица 4

Примерные учебные планы в системе подготовки кадров спор­тивного туризма

 


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Организация и структура МКК | Права и обязанности МКК | Порядок работы МКК | Единая форма штампа туристско-спортивных маршрутно-квалификационных комиссий | ПРОТОКОЛ | Требования по подготовке и стажировке для инструкторов СТ перед аттестацией. | ВЫСШИЙ УРОВЕНЬ (ВУ) | Объем обучения (часы), не менее | Организация и проведение учебных мероприятий | Требования к аттестации в системе подготовки кадров в СТ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Права и обязанности кадров спортивного туризма| Туризм, природа, право

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)