Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Но самое главное – как жить».

Читайте также:
  1. А в чем главное отличие православных от католиков?
  2. А.Д. Что самое главное в инструкторской работе?
  3. А.Д. Что самое сложное?
  4. Бог великою разнообразия, и Ему радостно вести Своих детей разными путями Главное правило -
  5. Ваше главное предназначение – в том, чтобы нести Божественный Дух в материальный мир, и таким образом возвышать, просветлять, одухотворять материю.
  6. Вот выздоровлю и непременно пойду работать на телевидение. Пусть даже уборщицей! Ничего, главное зацепиться, потом точно стану ведущей новостей.
  7. Все стены, которые живут в нас, это страхи наших родителей. Они боялись любить нас, довериться нам, и себе... Теперь мы делаем то же самое со своими детьми.

Лев Толстой

Иосиф Шенгелая – кандидат философских наук: - «Опыт гениев всегда очень важен. Характерно и то, что Россия, в общем-то, не приняла Толстого. Учение Толстого оказалось тем случаем, когда «нет пророка в своем Отечестве». Мощно повлияв на путь за пределами России - это Ганди, который приезжал на встречу с Львом Николаевичем, беседовал с ним и рассматривал его как своего учителя. Это Мартин Лютер Кинг, который провёл негров США, в общем-то, безнасильственными действиями к равноправию, которые мы видим сегодня, - по пути Толстого. В целом это была личность, которая была устремлена действительно на создание человека. Это был замысел – работать с человеком буквально с самого сызмальства, с азбуки. И давать уже вот маленькому человечку какие-то высочайшие образцы нравственности».


В Яснополянской школе Толстой организовал экспериментальное обучение, в результате которого создал цельную гармоничную систему методик преподавания.


Педагог, по мысли Льва Николаевича, уподобляется плохому ваятелю, который вместо того, чтобы «соскабливать лишнее», «налепливает», «раздувает, залепляет кидающиеся в глаза неправильности, исправляет, воспитывает».


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: НАПУТСТВИЕ | И узри в человеке Бога... и узнай в этом Боге себя. | Что же это такое, правильное образование? | Вопрос 1: О каких Богах говорит автор в начале фильма? | Кто такой «Я»? | Жить по совести и в ладу с Природой. | Для чего живу? | Вот для этого мы и живём, чтобы упорядочить взаимоотношения с каждой живатмой своего тела. | Почему умираю? | Вопрос 2: Какое воздействие оказывают различные частоты на человека? |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ| Если ученик в школе, —указывал Толстой, — не научится сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать».

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)