Е.Л. Плисецкий, В.Г. Глушкова
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Рабочая программа учебной дисциплины
Для направлений: 080100.62 «Экономика»
и 080200.62 «Менеджмент»
(программа подготовки бакалавров)
Москва 2013
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«ФинансовыйУНИВЕРСИТЕТ при Правительстве
Российской Федерации»
(Финансовый университет)
Кафедра «Региональная экономика и экономическая география»
Утверждаю
Ректор
__________ М.А. Эскиндаров
____ ___________ 2013 г.
Е.Л. Плисецкий, В.Г. Глушкова
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Рабочая программа учебной дисциплины
Для направлений: 080100.62 «Экономика»
и 080200.62 «Менеджмент»
(программа подготовки бакалавров)
Рекомендовано Ученым советом факультетамеждународных экономических отношений
протокол №8 от «16» апреля 2013 г.
Одобрено кафедрой «Региональная экономика и экономическая география»
протокол №7 от «21» марта 2013 г.
Москва 2013
УДК 332.1(073) 353052
ББК 65.049я73
П 38
| Рецензенты: | |
| Ю.А. Симагин, кандидат географических наук, доцент; И.Л. Черкасов, кандидат географических наук, доцент |
Плисецкий Е.Л., Глушкова В.Г.
|
Рабочая программа учебной дисциплины «Региональная экономика» является вариативной дисциплиной профессионального цикла дисциплин по направлению «Экономика» и гуманитарного, социального, экономического цикла по направлению «Менеджмент» основной образовательной программы для подготовки бакалавров.
Рабочая программа учебной дисциплины содержит требования к результатам освоения дисциплины, программу, тематику практических и семинарских занятий и их проведения, формы самостоятельной работы, систему оценивания и учебно-методическое обеспечение дисциплины.
УДК 332.1 (073)
ББК 65.049я73
Учебное издание
Плисецкий Евгений Леонидович
Глушкова Вера Георгиевна
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Рабочая программа учебной дисциплины
Компьютерный набор, верстка: Плисецкий Е.Л.
Формат 60х90/16. Гарнитура TimesNewRoman
Усл. п.л. 1,5. Изд. № 46.1 -2013. Тираж 26 экз.
Отпечатано в Финансовомуниверситете
Ó Плисецкий Е.Л., Глушкова В.Г., 2013
Ó Финансовыйуниверситет, 2013
Содержание
| 1. | Целидисциплины ……………………………..……………….. | |
| 2. | Место дисциплины в структуре ООП …………………………. | |
| 3. | Требования к результатам освоения дисциплины...…………. | |
| 4. | Объем дисциплины и виды учебной работы …………………. | |
| 5. | Содержание дисциплины:...............……………………………… | |
| Часть 1. Содержание разделов дисциплины …………….. ……… | ||
| Часть 2. Междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами …………………………………………………….. | ||
| Часть 3. Разделы (или) темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план) ……………………………………… | ||
| 6. | Практические и семинарские занятия...………………………….. | |
| 7. | Самостоятельная работа …………………………………………… | |
| 8. | Система оценивания ……………………………………………..… | |
| 9. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины..……………………………………………………….. |
Целидисциплины
Дисциплина «Региональная экономика»:
– формирует целостное представление о закономерностях, особенностях и проблемах регионального развития и региональной политики в России;
- обеспечивает знания в области научного анализа условий и факторов территориальной организации экономики страны и ее регионов (региональных рынков);
2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Дисциплина "Региональная экономика" является вариативной дисциплиной профессионального цикла дисциплин по направлению «Экономика» и гуманитарного, социального, экономического цикла по направлению «Менеджмент» основной образовательной программы (ООП).
Дисциплина "Региональная экономика" базируется на знаниях, полученных в рамках школьных дисциплин: «География России» и «Экономика».
3. Требования к результатам освоения содержания учебной дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла для направления «Экономика»и гуманитарного, социального, экономического цикла для направления «Менеджмент»дисциплина «Региональная экономика» обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
А) бакалавра экономики:
| № п/п | Код | Компетенция | Формы и методы обучения |
| ОК-1 | владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | Дискуссия Опрос Тестирование | |
| ОК-4 | способностьанализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем | Домашнее творческое задание Деловая игра | |
| ОК-9 | способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | Самостоятельная работа с первоисточниками Опрос | |
| ПК-4 | способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач | Домашнее творческое задание | |
| ПК-8 | способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | Подготовка доклада и презентации на семинаре Опрос Дискуссия | |
| ПК-9 | способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | Подготовка доклада и презентации на семинаре Дискуссия |
Б) бакалавра менеджмента:
| № п/п | Код | Компетенция | Формы и методы обучения |
| ОК-2 | знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности | Опрос Тестирование | |
| ОК-5 | владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения | Дискуссия Опрос | |
| ОК-13 | способность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы | Домашнее творческое задание | |
| ПК-26 | способностьк экономическому образу мышления | Дискуссия Опрос | |
| ПК-28 | понимание основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования | Деловая игра | |
| ПК-50 | способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности | Подготовка доклада и презентации на семинаре Дискуссия |
В результате освоения содержания дисциплины «Региональная экономика» студент должен:
знать:
- теоретические основырегиональной экономики и региональной политики в России;
- методологию регионального анализа (региональной диагностики);
- экономический механизм государственного управления региональным развитием;
- особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства;
-актуальные социально-экономические и экологические проблемы развития российских регионов;
уметь:
- применять типологический подход и другие методы региональной науки при изучении регионов России;
- аргументировано излагать своевидение решения актуальных проблем регионального развития;
- анализировать особенности, факторы и тенденциисоциально-экономического развития российских регионов;
владеть:
- навыками поиска и обобщения социально-экономической информации, подготовкианалитического обзора различных (отечественных и зарубежных) источников, освещающих вопросы региональной экономики;
- методами расчета экономико-статистических показателей, применяемых для оценки уровня социально-экономического развития регионов страны и методикой регионального анализа;
- способностью использовать теоретические знания на практике.
4. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
(72 часа).
Вид промежуточной аттестации – зачет.
Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Просфора. | | | Тема 3. Методы регионального анализа и обоснования территориальной организации экономики |