Семинар 6. Демографическое воспроизводство. Репродуктивное сознание и поведение молодежи (2 час)

Вопросы для обсуждения:

1. Демографическое воспроизводство: характеристика развития сущностных сил молодёжи.

2. Подростковая и юношеская сексуальность: морально-этические ценности и ценности любви в молодежной группе.

3. Сексуальные отношения молодежи в современном мире: тенденции развития и национальные различия.

4. Репродуктивное сознание молодежи. Тенденции изменения репродуктивного сознания и поведения молодёжи.

5. Сексуальное и семейное воспитание и просвещение: цели и задачи, направления дискуссий в обществе.

Творческое задание:

• Работа в группах (3-4 человека). Выберите один из вопросов семинара №11 и проведите мини-исследование: составить анкету (3-4 вопроса); обработать результаты, построить диаграммы. Результаты исследования представить в виде презентации.

Просмотр видеосюжета:

«Вымирающая страна»

Рекомендуемая литература:

1. Благополучие молодой семьи. В помощь специалисту по работе с семьёй. Монография / Под общей ред. Е.В. Рыбак. – Архангельск: ПРЕСС – ПРИНТ, 2006. – 120 с.
2. Вишневский Ю.Р. Студент 90-х - социокультурная динамика / Ю.Р.Вишневский, В.Т.Шапко // Социол. исслед. - 2000. - N 12. - С.56-63.

3. Лисовский В.Т. Молодежь: Любовь. Брак. Семья. СПб, Наука, 2003.

1. Резникова Т.П. Контрацептивное поведение молодежи // Социол. исслед. 2003. - N 1. - С.131-135.

5. Рыбак Е.В. Основы семейной коммуникации: социально-педагогическая работа с детско-родительской группой / Евгения Рыбак. – Архангельск: Изд-во «КИРА», 2007. -110 с.

6. Рыбак Е. В. Социальное образование молодой семьи. В помощь специалисту по работе с семьёй. / Рыбак Е.В., Телицына Ю.В., Безбородова Е.С. – Архангельск: ПРЕСС – ПРИНТ, 2007. – 120 с.

7. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // СОЦИС. – 1998. – № 3.

8. Скворцова Е.С., Зубкова Н.Э. Сексуальное поведение учащихся профучилищ как фактор их репродуктивного здоровья // Социс. – 2010. №4.

Семинар 7. Качество жизни и состояния здоровья молодёжи: социологический аспект

(2 час)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие качества жизни. Современные подходы к изучению качества жизни.

2. Качество жизни молодежи. Проблемы социологического изучения качества жизни молодого человека.

3. Состояние здоровья молодёжи и тенденции его изменения: демографические и медицинские аспекты.

4. Социология в исследовании здоровья молодёжи в РФ.

5. Исследования состояния здоровья молодёжи в Архангельской области.

Творческое задание:

· Дайте возможные определения понятия «качество жизни»(5-8 определений). Составьте сравнительную таблицу и сделайте вывод:

Источник / автор определения

Определение

Зона согласия (сравнение определений между собой: выделить общее содержание)

Практическое задание:

• Работа в группах (3-4 человека). Составьте программу тренингового занятия на развитие навыков здорового образа жизни (цель, 3-4 упражнения, обоснование выбора упражнений, результат)

Рекомендуемая литература:

1. Актуальные проблемы исследования социального здоровья. Опыт социолого-философского анализа. СПб, Химиздат, 2004.
2. Белова Н.И. Парадоксы здорового образа жизни учащейся молодежи // Социол. исслед. - 2008. - N 4. - С.84-86.
3. Благополучие и качество жизни современной молодой семьи. / в кн. Благополучие молодой семьи. В помощь специалисту по работе с семьёй. Монография / Под общей ред. Е.В. Рыбак. – Архангельск: ПРЕСС – ПРИНТ, 2006. С 13-26.
4. Качество жизни: социокультурный аспект: сборник материалов научно-практической конференции с международным участием «Качество жизни населения как приоритетное направление научно-исследовательской и практической деятельности в области социальных наук» / Отв. Ред. Проф. Р.И. Данилова, ГОУ ВПО «Поморский гос. Университет им. М.В. Ломоносова» департамент социальной защиты населения Арх. Обл.. – Архангельск: КИРА, 2009. – 220 с.
5. Козина Г.Ю. Здоровье в ценностном мире студентов // Социол. исслед. - 2007. - N 9. - С.147-149.
6. Психосоциальное благополучие детей Арктики: Уч. пособие. – Мурманск, МГПУ, 2008.- 260с.
7. Паначев В.Д. Исследование факторов здорового образа жизни студентов // Социол. исследования. - 2004. - N 11. - С.98-99.
8. Резникова Т.П. Контрацептивное поведение молодежи // Социол. исслед. 2003. - N 1. - С.131-135.

Семинар 8. Молодежь в сфере потребления. Потребление как феномен культуры (2 час)

Вопросы для обсуждения:

1. Место распределения, обмена и потребления в социальном воспроизводстве.

2. Исследование содержания СМК в традициях идеологического и семиотического подходов (концепция Дж. Б. Томпсона).

3. Модели молодежного потребления, транслируемые СМК (средства массовой коммуникации).

4. Потребительские интересы современного поколения молодёжи. Стандартизация потребительских интересов молодежи.

5. Потребление и молодёжная мода.

Творческое задание:

• Сделайте видеоролик на тему «Молодежь в сфере потребления» (это может быть социальная реклама по проблеме потребления в молодежной среде). Используйте программу Windows Movie Maker или любую другую программу по созданию клипов.

· Сделайте обзор молодежных журналов (YES! ЗВЕЗДЫ, МОЛОТОК, OOPS!, COOL, COOL GIRL, ELLE GIRL и другие) на тему: «Модели молодежного потребления».

Просмотр видеосюжета:

Открытая студия – «Потребляем, чтобы жить?»

Рекомендуемая литература:

1. Афанасьевский В. Л., Краснов С.В. Потребление как феномен культуры. // Философия культуры: межвузовский сборник научных статей. – Самара, 1995
2. Зерчанинова Т.Е. Социальные потребности молодежи Севера // Социол. исслед. - 2002. - N 9. - С.128-131.
3. Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество. Введение в теорию и исследования. – М.: «Аванта плюс», 2003. – 428 с.
4. Социология потребления/ Под. ред. Л.Т. Волчковой, Ю.Гронова, В.Н. Мининой. Спб.: Социологическое общество им. М.М. Ковалевского, 2001. – 240 с.

5. Иванченко А. С., Максименко Е. А. Общество потребления в социологическом ракурсе ("круглый стол") // Социс. – 2010.- №11.

Семинар 9. Молодёжь на рынке труда: социологический подход(2 час)

Вопросы для обсуждения:

1. Социологическое определение «рынка труда», «молодёжного рынка труда». Характеристика современной ситуации на рынке труда, положение молодежи на рынке труда.
2. Воспроизводство социально-профессиональной структуры Проблемы воспроизводства молодёжью социально-профессиональной структуры. Перераспределение занятости молодёжи между государственным и негосударственным секторами экономики.
3. Конкурентоспособность молодёжи на рынке труда. Диспропорции между профессиональными ориентациями студенческой молодежи и реальными потребностями рынка труда.
4. Профессиональный статус молодежи. Мотивационные установки молодёжи в сфере труда.

5. Деятельность государственных учреждений РФ, Архангельской области по содействию трудоустройства молодежи.

Творческое задание (на выбор):

• Составить или подобрать профессиограмму специалиста по социальной работе или специалиста по работе с молодежью (описание; знания, умения; учебные заведения; иллюстрации).

Профе́ссиогра́мма — система признаков, описывающих ту или иную профессию, а также включающая в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией или специальностью к работнику. В частности, профессиограмма может включать в себя перечень психологических характеристик, которым должны соответствовать представители конкретных профессиональных групп.

• Сделайте «Анализ рынка труда Архангельской области», подготовьте презентацию.

Линии анализа:

1) Уровень безработицы в Архангельской области (статистические показатели);

2) Спрос и предложение на рынке труда (построить следующие диаграммы: а) имеющиеся вакансии (спрос); б) профессии, пользующиеся спросом на рынке труда (предложение)

3) Региональные программы содействия трудоустройству молодежи

Результаты анализа оформите в виде презентации.

При анализе можно использовать следующие Интернет - источники:

www.29.ru;

www.arhzan.ru

http://www.trudvsem.ru/

http://www.arhangelskstat.ru/

http://www.gks.ru/

Просмотр видеосюжета:

- Открытая студия «Диплом есть – работы нет»

Рекомендуемая литература:

1. Ворона М.А. Мотивы студенческой занятости // Социол. исслед. - 2008. - N 8. - С.106-115.
2. Когда наступает время выбора (Устремления молодежи и первые шаги после окончания учебных заведений)./ Отв. редактор Г.А. Чередниченко. - СПб.: Издательство РХГИ, 2001. - 568 с.
3. Леденева Л.И. Профессионально-миграционные намерения российских студентов, обучающихся за рубежом // Социол. исслед. - 2002. - N 10. - С.94-101.
4. Руденко Г.Г. Специфика положения молодежи на рынке труда / Г.Г.Руденко, А.Р.Савелов // Социол. исслед. - 2002. - N 5. - С.101-107.
5. Скутнева С.В. Стратегии жизненного самоопределения молодежи в трудовой сфере // Социол. ислед. - 2006. - N 10. - С.88-94.
6. Чередниченко Г.А. Новое в образовании и профессиональной деятельности молодежи // Социол. исслед. - 2009 - N 7. - С.119-125.
7. Чупров В.И., Зубок Ю.А.. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы. – М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2000.

Семинар 10. Молодёжь в системе социальной стратификации(2 час)

Вопросы для обсуждения:

---

Дата добавления: 2015-09-07