Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 14. Эмоциональные типы. Рис. 14.7. Связь двигательной активности с тревожностью

Читайте также:
  1. III. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ § I. Общее учение об эмоциях
  2. Безэмоциональные состояния
  3. Глава 10. Как удалить эмоциональные шрамы
  4. Глава 14. Эмоциональные типы
  5. Глава 14. Эмоциональные типы
  6. Глава 20. Эмоциональные основы

Рис. 14.7. Связь двигательной активности с тревожностью

А - высокая тревожность; Б - низкая тревожность. По вертикали - число случаев, %; по горизонтали: I - младшие классы; II - средние классы; III - старшие классы

ются и данные Н. П. Фетискина (1987), который выявил, что по сравнению с отличниками у отчисленных студентов высокая личностная тревожность встречалась чаще (в 49 % случаев против 36 %), но у них же чаще встречалась и низкая тревожность (30 % против 21 %). Эти результаты отражают, очевидно, две причины неуспеваемости и отчисления. Высокотревожным трудно выдерживать нервно-психическое напряжение, связанное со сдачей зачетов и экзаменов. Низкая же тревожность, наоборот, не вызывает ответственного отношения к учебе, что тоже приводит к плачевным результатам. Преуспевали в учебе (были отличниками) чаще всего студенты со средней степенью тревожности (43 % против 21 % у отчисленных).

В исследовании Е. А. Сидорова (1983) было выявлено, что чем ниже была активность школьников на уроках физкультуры, тем чаще встречалась высокая тревожность (рис. 14.7).

Р. Кэттелл и И. Шрейер показали, что высокий уровень тревожности снижает успешность профессиональной деятельности. Повышенная личностная тревожность, по данным Ю. А. Цагарелли (1979), отрицательно влияет на успешность концертно-исполнительской деятельности музыкантов. Спортивные психологи (Миленин, 1970) установили, что высокотревожные спортсмены на ответственных соревнованиях, как правило, выступают плохо. Поскольку тревожность и страх тесно связаны, в ряде видов спорта (прыжки в воду, парашютный спорт) люди с высокой личностной тревожностью практически не встречаются, причем это касается не только спортсменов высокого класса, но и новичков. Кроме того, по данным Н. П. Фетискина (1981), лица с высокой тревожностью менее устойчивы к монотонной работе, чем лица с низкой тревожностью.

14.8. Тревожные 375

Таблица 14.6


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Глава 14. Эмоциональный типы | Застенчивые 350 | Застенчивые 361 | Глава 14. Эмоциональные типы | Звв Глава 14, Эмоциональные типы | Глава 14. Эмоциональные типы | Эмпатийные 369 | Глава 14. Эмоциональнья типы | Тревожные 371 | Связь тревожности со свойством силы нервной системы (Е. П. Ильин, 1976) |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
M.8. Тревожные 373| Особенности эмоциональной сферы педагогов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)