Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ю. Барулин. Примеры из практики.

Читайте также:
  1. Ю. Барулин
  2. Ю. Барулин

Примеры из практики.

Больная Наталия В. (37 лет) — рассеянный склероз: «Начала принимать препарат, Сначала в голове были стуки, но затем они стали ослабевать. Последние трое суток нет вообще».

Больная Светлана Л. (61 год) — цирроз печени: «Перешла на чайную ложку препа­рата иуринотерапию. Была сильная реакция всего организма. Были желудоч­ные боли, боли в области сердца, сильные головные боли, но болей в области печени не чувствовала. Затем я почувствовала, как начала крепнуть, стала поправляться. Вот уже 4-й месяц, как я не принимаю мочегонных средств. Моча отходит нормально. Нет отечности, появилась сила, стала бодрой и активной».

Онкобольная Татьяна М. (39 лет): «Начала принимать препарат по 15 капель. Чувство боли и сжатия в груди, боли под лопатками, в ключицах. Стала отходить мокрота. Потом стала чувствовать себя хорошо. Нет усталос­ти, легко дышать».

Вышеназванные больные не принимали медикаментов. Они без труда перенес­ли боль от лекарственного препарата, потому что были готовы к ее появлению.

Больные иногда слабую физическую боль усиливают психическими эмоциями, чтобы вызвать жалость к ним со стороны родственников. Это синдром ребенка, получившего травму во время игры. Если рядом не окажется сочувствующих, он поморщится от боли и продолжит игру. Но если в этот момент к нему бросятся родители, детских слез будет предостаточно.

МЕТОДИКА СНЯТИЯ БОЛИ

1. Расслабьтесь. Закройте глаза. Представьте больной орган, болевую зону на нем. Утвердите себя в мысли, что боль временная — неожиданно пришла, неожи­данно и уйдет. В ваших мыслях не должно оставаться места для вопроса: «А если...»

Продолжайте заниматься тем, чем занимались до возникновения боли. Похвалите себя за выдержку:

«Мне не было больно. Я могу перетерпеть и не такую боль. Я становлюсь выносливее и сильнее».

2. Представьте боль в виде пленки (лейкопластыря), прилипшей к больному органу (месту). Не связывая ее с заболеванием, начинайте медленно снимать пленку. Делайте все так, как бы вы делали это в действительности. Вначале захватите аккуратно кончик пленки и медленно оттягивайте его, освобождая от нее больное место. Не спеша стягивайте пленку миллиметр за миллимет­ром. Когда останется последний миллиметр, сдерните ее полностью. Расслабь­тесь и порадуйтесь успеху. Продолжите дело, которым занимались. Желатель­но включить музыку или, работая, петь любимые песни.

3. Войдите в медитативное состояние. Анализируйте больной орган или больное место. Приступите к снятию боли путем анестезии (замораживания). Для этого «обложите» больное место кусками льда или на него «положите» кусок


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Ю.Батулин | Учу жить без лекарств 473 | Ю. Батулин | Учу жить без лекарств 475 | Ю.Батулин | Ю.Батулин | Учу жить без лекарств 481 | Ю.Батулин | Учу жить без лекарств 487 | Ю.Батулин |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учу жить без лекарств 483| Учу жить без лекарств 485

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)