Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Жоғарғы балл – 100. Тұрақты протездер үшін (төсемдер, винирлер, тірекктік құрылымдар

Читайте также:
  1. Жоғарғы балл – 100

ЧЕК-ПАРАҚ

Тұрақты протездер үшін (төсемдер, винирлер, тірекктік құрылымдар, сауыттар, фантом немесе волонтерге орнатылған көпір тәрізді протездер) тісті егеу.

Бағалау сатылары Деңгей
Керемет Жарамды Түзету қажет Жарамсыз
1. Тапсырманы орындау үшін құралдарды дұрыс таңдау.        
2. R-графикалық зерттеулер мәліметтерін дұрыс бағалау.        
3. Егеу сатыларын дұрыс таңдау.        
4. Егеу кезінде борларды қолданудың дұрыстығы мен жүйелілігі.        
5. Төсем, винир, штифті құрылым, сауыт, көпіртәріздес протез үшін егелген тістің культясына қойылатын талаптар. Пішіні, көлемі, егелгеннен кейінгі культя.        
6. Протез бетінің пішіні, егеу сапасы, қажалудың болмауы, қызыиек пен жанындағы тістердіңтжарақаты.        
7. Болашақтағы тұрақты протездің окклюзиялық қатынасы.        

Жоғарғы балл – 100

ЧЕК-ПАРАҚ

Тістен, тіс қатарынан, жақтардан қалып алуды бағалау белгілері

Бағалау сатылары Деңгей
Керемет Жарамды Түзету қажет Жарамсыз
1. Жеке қорғаныс құралдарын пайдаланудың ережелері.        
2. Дәрігер мен «волонтердің» дұрыс орналасуы.        
3. Қасық, құралдар мен жабдықтар (резина ыдыс, шпатель, пластырь, масса мен суды өлшеу ыдысы) қолдану.        
4. Дайындау реттерін сақтау ережелері: қасықты таңдау, альгинатты масса, массаны қасыққа салу.        
5. Массасы бар қасықты ауыз қуысына енгізу (дәлдеу, батыру,бекіту.)        
6. Қалып алынған қасықты ауыз қуысынан алу, қалыпқы зарарсыздандыру, қалыптың сапасын бағалау.        
7. Қалыпқа қойылатын талаптар: қасықтың тіс қатарына сәйкестігі.        
8. Қалып алу массасы мөлшерінің, ұнтақ пен судың қатынасының, альгинатты массаның сапасының (кеуекті, гомогеньді) сәйкестігі.        
9. Қасықтағы қалыпты бекітудің төзімділігі, анық, тістің қатты тіндерінің, окклюзия (кесу шегі, бүдірлер, фиссуралар) бедерінің, жанасу нүктелері, тіс мойыншасы мен альвеоляр бөлігінің қызылиегінің ақаусыз болуы.        

Жоғарғы балл – 100

ЧЕК-ПАРАҚ

Окклюзиограмма қорытындыларын талдауды бағалау шарттары

Бағалау сатылары Деңгей
Керемет Жарамды Түзету қажет Жарамсыз
1. Артикуляция қағазын ауыз қуысына енгізіп, тіс қатарларының арасына дұрыс орналастырып, науқасқа тістеуді өтінді.   24,6 19,5  
2. Окклюзиограмманы орталық, алдыңғы, бүйірлік, оң және сол окклюзияларда дұрыс жүргізді.   24,6 19,5  
3. Төменгі жақтың түрлі өозғалысы кезінде тістердің қабысуын дұрыс сипаттады.        

Жоғарғы балл – 100

ЧЕК-ПАРАҚ

Клиникалық кезеңді орындау

Бағалау сатылары Деңгей
Керемет Жарамды Түзету қажет Жарамсыз
1. Коммуникативті дағдыларды бақылау        
2. Эргономика тәртібін бақылау        
3. Клиникалық кезеңдердің реттілігін бақылау        
4. Кезеңнің жүргізу сапасын бағалау        
5. Құралдарды дұрыс таңдау        
6. Материалдарды дұрыс таңдау        
7. Кезең бойынша манипуляция жүргізу        
8. Науқасқа қажет кеңестерді талдады        

Жоғарғы балл – 100

ЧЕК-ПАРАҚ


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Науқасты объективті тексеру, амбулаторлық картаны толтыру| Студенттің жеке тұлға аралық және коммуникативті дағдыларын бағалау

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)