Захист кваліфікаційної роботи

Кваліфікаційна робота виконується студентами в терміни, що встановлені навчальним планом. До захисту не допускається робота, яка попередньо не була перевірена і схвалена керівником.

Студенту надається до десяти хвилин для викладення основних положень роботи. У доповіді студент повинен висвітлити завдання роботи, дати характеристику процесу виконання роботи та її результатів Виступ повинен бути коротким, але змістовним. Після виступу студент відповідає на запитання членів комісії та осіб, присутніх на захисті. Результати захисту оцінюються на закритих нарадах комісії після того, як будуть вислухані захисти всіх присутніх студентів. Захищена студентом курсова робота оцінюється комісією за національною 5 - бальною шкалою.

На оцінку під час захисту впливає:

§ якість виконання і обсяг роботи, представленої у графічній частини проекту;

§ якість виготовленого макету, що повинен відповідати всім функціональним, естетичним, етичним та інноваційним вимогам даної кваліфікаційної роботи, які описані в пояснювальній записці та розроблені в графічній частині;

§ чіткість викладення основних положень роботи в пояснювальній записці;

§ регулярність роботи студента над темою;

§ повнота виконання завдання, відповідність роботи професійним і навчальним вимогам;

§ творча самостійність студента при виконанні дипломної роботи;

§ глибина і систематичність отриманих студентом при виконанні роботи знань і вмінь;

§ охайність оформлення та якість виготовленого виробу.

КРИТЕРІЇ

оцінювання дипломних проектів студентів спеціальності «Дизайн», спеціалізації «Дизайн середовища»

Рівні компетентності	Бали	Критерії
1 НИЗЬКИЙ (продуктивний)		Представлена робота носить фрагментарний характер, виконана не в повному обсязі, без дотримання методичної послідовності, правил композиційної побудови, вимог до проекту.
2 СЕРЕДНІЙ (репродуктивний)		Студент виконав більшу частину загального обсягу проектної роботи. Втілив проектний задум недостатньо чітко та виразно, зі значними прорахунками, що суттєво знизили якість готової роботи. Продемонстрував низьку проектну культуру, наявні порушення вимог щодо оформлення і подачі проекту.
3 ДОСТАТНІЙ (конструктивний)		Студент в повному обсязі виконав проектне завдання з дотриманням методичних вимог на достатньому рівні. Продемонстрував вміння аналізувати художньо-образний зміст проекту, але проявив стандартне художнє мислення, бракує власних висновків, асоціацій, узагальнень. В проекті студент втілив цілісний художній задум, але наявні окремі помилки в композиційному, пластичному, кольоровому рішенні тощо.
4 ВИЩИЙ (творчий)		Студент в повному обсязі і на високому художньому рівні виконав проектне завдання. Свідомо і грамотно втілив завдання художнього проектування, проявив розуміння закономірностей проектної творчості, наявність власних пластичних принципів, уміння їх переконливо обґрунтовувати.

Дата добавления: 2015-09-06