Порядок выполнения работы. 1) Измерительный микрофон должен быть направлен в сторону источника шума и удален не

1) Измерительный микрофон должен быть направлен в сторону источника шума и удален не менее, чем на 0,5 м от оператора, проводящего измерение.

2) Переключатель частотной характеристики шумомера при проведении измерения октавных уровней звукового давления - в соответствии с инструкцией к прибору (по указанию преподавателя).

3) Переключатель временной характеристики измерительной аппаратуры должен быть установлен в положение "медленно". Значения октавных уровней звукового давления постоянного шума следует принимать по показаниям прибора и считывать с точностью до 1 дБА (дБ).

4) Установить частоту звука на звуковом генераторе в соответствии с указанием преподавателя.

5) Произвести пятикратное измерение уровня шума для каждой октавной полосы частот источника постоянного шума. Полученные результаты заносить в таблицу №1 Отчёта по лабораторной работе.

6) Изменить частоту звукового генератора по указанию преподавателя и повторить п. 5. Результаты занести в таблицу №1 Отчёта.

7) По формуле (4) рассчитать среднеквадратичную величину звукового давления. Результат расчёта занести в таблицу №1 Отчёта.

8) По формуле (3) рассчитать уровень звукового давления для каждой из среднегеометрических частот. Результат расчёта занести в таблицу №1 Отчёта.

9) По полученным данным постройте график измеренного спектра постоянного шума с его наложением на предельный спектр (разными цветами).

10) Сделайте заключение. Оцените полученные результаты. Предложите методы по снижению уровня шума при использовании лабораторного оборудования.

Таблица 3 - Предельно допустимые уровни звукового давления, уровни звука и эквивалентные уровни звука для некоторых основных наиболее типичных видов трудовой деятельности и рабочих мест

Вид трудовой деятельности, рабочее место	Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц	Уровни звука и экви­ва­лент­- ные уровни звука (в дБА)
31,5
Творческая деятельность, руководящая работа с повышенными требованиями, научная деятельность, конструирование и проектирование, программирование, преподавание и обучение, врачебная деятельность. Рабочие места в помещениях дирекции, проектно -конструкторских бюро, расчетчиков, программистов вычислительных машин, в лабораториях для теоретических работ и обработки данных, приема больных в здравпунктах
Высококвалифицированная работа, тре­бую­щая сосредо­точенности, администра­тивно-управленческая деятельность, измерительные и анали­тичес­кие работы в лаборатории; рабочие места в помещениях цехового управленческого аппарата, в рабочих комнатах конторских помещений, в лабораториях
Работа, выполняемая с часто получаемыми указаниями и акустическими сигналами; работа, требующая постоянного слухового контроля; операторская работа по точному графику с инструкцией; диспетчерская работа. Рабочие места в помещениях диспетчерской службы, кабинетах и помещениях наблюдения и дистанционного управления с речевой связью по телефону; машинописных бюро, на участках точной сборки, на телефонных и телеграфных станциях, в помещениях мастеров, в залах обработки информации на вычислительных машинах

Дата добавления: 2015-09-06