Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Распространенность в стране рассматриваемого вида профессиональной деятельности (группы занятий) и перспективы развития.

Читайте также:
  1. Hanna Andersson: качество-микс и деятельность по распространению маркетинговых обращений
  2. III. Перспективы урегулирования
  3. IV. Организация деятельности
  4. А что это за пункты питания по всей стране были, в которых по аттестату кормили военных?
  5. А. История развития.
  6. Автору результата интеллектуальной деятельности принадлежит право авторства, а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, право на имя и иные личные неимущественные права.
  7. Алгоритмы наиболее распространенных дел.

В России насчитывается 53 600 средних образовательных организаций и 45 600 дошкольных образовательных организаций. В образовательных организациях работают 1 360 000 преподавателей и воспитателей, и обучается 13 360 000 обучающихся и воспитанников.

По данным Росстата по итогам 2012 года в России насчитывалось 1046 образовательных организаций высшего профессионального образования, из них 609 государственных и 437 частных, а также 2 100 филиалов. В них обучалось 6 884 000 студентов.

В среднем профессиональном образовании насчитывалось 2 637 организаций среднего профессионального образования, в которых обучалось 2 504 000 студентов.

Около 77-78% образовательных организаций по России не охраняются частными охранными организациями. Их безопасность в дневное время обеспечивают дежурные администраторы из преподавательского состава, назначаемые по графику, а в ночное время – ночные сторожа или операторы пультов технического наблюдения. Сторожа и операторы не проходят проверку на отсутствие противопоказаний к занимаемой должности, итогом которой является медицинское заключение по форме, установленной нормативными документами Министерства здравоохранения Российской Федерации, не обучаются профессии. Выполняют трудовые функции на основании должностной инструкции, разрабатываемой и утверждаемой руководителем образовательной организации и под его контролем. Их квалификация не проверяется.

Работников рассматриваемой группы (сторожей и операторов) по стране насчитывается 79 200 (по данным МВД РФ по итогам 2013 года).

Работников, имеющих статус частных охранников, задействованных на обеспечении безопасности дошкольных образовательных организаций и общеобразовательных организаций по данным МВД РФ на 2013 год насчитывается не менее 60000.

Сведений о разделении по количеству тех и других работников, обеспечивающих безопасность средних профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего профессионального образования не имеется. Однако в целом по стране безопасность «взрослого» сектора образования обеспечивает минимально 23.000 работников (в расчете: одна образцовая организация – один пост охраны). Всего на обеспечении безопасности объектов образования по стране специализируется не менее 162.200 работников с прямой трудовой функцией и с учетом должностных лиц в штатах образовательных организаций, ответственных за комплексную безопасность – 104.383 со смешанной.

В России из 746 000 объектов, охранявшихся в 2013 году ЧОО, 22 500 составили объекты образования, что на 11% больше, чем в 2012 году (19 200).

В городе Москве из 80 564 объектов, охранявшихся в 2013 году ЧОО, 34 384 находились под пультовой охраной. Из оставшихся 46 180 объектов физической охраны на 2013 год 4 394 являлись объектами образования города Москвы, на которых было задействовано около 15 000 работников (частных охранников) с прямой трудовой функцией и около 4 000 - со смешанной.

В 2014 году в городе Москве частными охранными организациями охранялось по трехгодичному договору уже 6 370 объектов образования, что на 44,97% больше, чем в 2013 году.

 


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Раздел 2. Основные этапы разработки профессионального стандарта. | Первый этап (подготовительный) | Второй этап (активная разработка проекта) |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Раздел 1. Общая характеристика вида профессиональной деятельности, трудовых функций.| Концепция построения проекта и краткая характеристика обобщенных трудовых функций.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)