Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические аспекты изложения темы «Сенсорные механизмы психики».

Читайте также:
  1. I. Теоретические аспекты изучения детской одаренности
  2. II. Методические указания к выполнению лабораторной работы
  3. II. Методические указания к выполнению лабораторной работы
  4. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  5. IV.Структура, порядок изложения и оформления работы
  6. V. Повторите методические рекомендации для студентов по методике обследования пациента, учитывая возрастные особенности.
  7. Аспекты рассмотрения

 

Чел. тело в целом м.рассматривать как единый, хотя и сложно дифференцированный, анализатор сигналов – воздей-й на чел-ка со стороны окр.его среды. В составе анализаторов чел. тела различают:

В целом чел. тело осуществляет трансформацию экстра Ψ. воздей-й в Ψ. сост-я и пр-сы. М. говорить о след. видах трансформаций:

Между этими в/превращениями имеют место гомоморфные отн-я. Из организменных стр-р наиб. непосредственное отн-е к этим трансформациям имеет НС. Основные ff НС заключаются в анализе внеш. воздей-й, синтезе Ψ. образ-й, выступающих в качестве отправных звеньев реагирования орг-ма на внеш.. воздей-я, в адаптации организма к меняющимся усл-ям сущ-я, в гомеостазе, т.е. в поддержании отн. стабильности внутр. среды орг-ма.

Исходя из сформулированного понимания природы ощ-й, м. очертить две области, подлежащие осмыслению:

  1. треб. понять, как происходит структурир-е качественно отличных ощ-й, как формируются ощ-я разной модал-ти, а также изучить з/м-ти преобраз-я параметров st в параметры ощ-я (инт-ть, длит-ть, пространств. локализ-я, отчетл-ть).
  2. определить абс. и дифф. пороги, т.е. инт-ть, длит-ть, пространств. близость st, которые получают отражение в созн-и.

Классификации рецепторов:

  1. По специализации на отображении различного рода воздей-й:
    1. экстерорецепторы (рецепторы, воспринимающие внешние по отн-ю к орг-му воздей-я)
    2. интерорецепторы (рецепторы, специализирующиеся на отражении воздей-й из внутр. среды орг-ма – сенестезия),
    3. проприорецепторы (рецепторы, сигнализирующие о перемещениях тела, его органов – кинестезия).
  2. По модальности:
    1. зрительные,
    2. слуховые,
    3. обонятельные,
    4. вкусовые,
    5. осязательные (тактильные, температурные и болевые ощ-я)
    6. вестибулярный аппарат (лабиринт) и выделены соответствующие его функции – ощ-я равновесия и ускорения, кинестетические ощ-я, возникающие вследствие раздр-я нервных окончаний, расположенных внутри мышц (мышечные веретена) и сухожилий (рецепторы Гольджи).
  3. По хар-ру в/дей-я со st:
    1. дистантные (слуховые, зрительные, обонятельные)
    2. контактные (температурные, вкусовые, кинестезические, внутриорганические). Р
  4. В зав-ти от того, к какого рода воздей-ям они чувствительны:
    1. к физическим (зрительные, слуховые),
    2. к механическим (осязание),
    3. к химическим (вкус, обоняние).
  5. По генетическому признаку:
    1. высшие, более поздние по происх-ю рецепторы (зрительный, слуховой) (в кач-ве эпикритической или дискриминативной чув-ти высшего уровня в составе осязания была выделена тактильная чув-ть,
    2. более примитивные, ранние по происхождению (в кач-ве протопатической чув-ти, архаического, низшего уровня в составе осязания – болевая)
  6. По t латентных периодов р-й (порядке возрастания латентных периодов соответствующих им реакций):
    1. тактильные
    2. слуховые
    3. болевые
    4. зрительные
    5. температурные
    6. вкусовые
    7. обонятельные
    8. вестибулярные.

Наряду с мономодальной чув-тью выделяют также интрамодальную и интермодальную чув-ти.

Проблемой Ψ ощ-й является разграничение модал-тей внутри одного вида чув-ти. Традиционно различают:

К основным параметрам функц-я анализаторов относят:

  1. абс. чув-ть к инт-ти сигнала (абс. порог) или минимальное значение инт-ти воздействующего раздр-ля, которое вызывает ощ-е. В зав-ти от модал-ти раздр-ля абс. порог измеряется в единицах энергии, давления, температуры, концентрации вещества и т.д.;
  2. предельно допустимую инт-ть сигнала (обычно близка к болевому порогу). Измеряется в тех же единицах, что и верхний абс. порог;
  3. диапазон чув-ти к инт-ти, включающий в себя все градации переходных значений инт-ти раздр-ля, от абс. порога чув-ти до болевого порога;
  4. дифференц. (различительную) чув-ть к изм-ю инт-ти сигнала, т.е. минимальное изм-е инт-ти сигнала, ощущаемое чел-ком. При этом различают абс. дифф. порог и отн. дифф. порог, измеряемые в % по отн-ю к инт-ти исходного сигнала;
  5. минимальную длит-ть сигнала, необходимую для возникновения ощ-я.

Рассматривая ощ-я как элементарную форму Ψ. отражения, нельзя не поставить вопрос о соотн-и ощ-й и эм-й. Экспериментально-Ψ. его изучение было начато еще В. Вундтом: эмоц. переживание сопровождает ощ-е практически с момента его возникн-я. С ростом инт-ти ощ-я вначале возрастает и инт-ть «+» окрашенного эмоц. переживания, но после дост-я нек. предельного значения начинает снижаться, переходя через границу, разделяющую «+» и «−» переживания. Различия между ощ-ями и эмоциями обнаруживаются не только через различия в динамике изм-я их инт-ти. Различия между ними обнаруживаются и в тех параметрах, которые им присущи. Ощ-я могут быть охарактеризованы 4 параметрами: модал-ть, инт-ть, длит-ть, отчетливость. Эмоции же – только 3: модал-ть, инт-ть, длит-ть. Удовол-е и неудовол-е м.б., согласно Титченеру, более или менее интенсивными, более или менее длительными, но никогда не бывают ясными. На эм-ях невозможно сосредоточить свое вн-е. Чем больше вн-я мы обращаем на ощ-е, тем яснее оно становится, если же мы обращаем внимание на эм-ю, она просто исчезает. Ощ-я можно локализовать в пространстве, эм-и – нет. Эм-и всегда имеют одинаковый объем с созн-ем. Ощ-я суть объективно обусловленные элементы созн-я, эм-и субъективно инициированы. Эм-и субъективны в том смысле, что они никогда не появляются одни, но всегда сопровождают ощ-я.

Конкретно жизненный смысл различия между эм-ями и ощ-ями приобретают, когда мы, например, рассматриваем феномен болевых переживаний. С одной ст., боль – это неприятное, гнетущее, иногда нестерпимое ощ-е, возникающее при раздражении болевых рецепторов либо при сверхсильных раздр-ях любых др. рецепторов. С др.ст., боль – это эмоция, характеризующаяся как душевное страдание, не имеющее соматической локализации ("душа болит").

Нарушения сенсорных мех-мов м.б. описаны (интерпретированы) как изменения значений параметров функц-я рецепторных систем, выходящие за пределы нормы.

При гиперстезии экстеро-, интеро– или проприорецептивные раздр-ли, обычно располагающиеся в зоне физиол. комфорта, вызывают чрезвычайно интенсивную р-ю в связи с резким уменьшением нижних абс. порогов соотв. рецепторов. Чел-к защищает глаза, закрывая их руками, стремится укрыться в темном помещении, в тень, так как воспринимает обычный свет как нестерпимый, ослепительный. Обычные звуки ощущаются как оглушительные и т.п.

При явлениях гипестезии, наоборот, ощ-я (вслед-е резкого возрастания их нижних абс. порогов) оказываются более или менее ослабленными. Звуки кажутся приглушенными, неотчетливыми, голос еле слышным, словно издали; свет воспринимается тусклым, слабым. Все окружающие предметы видятся недостаточно отчетливо, как сквозь туман и т.п.

К сенестопатиям относят аморфные, в большинстве своем неприятные, ощ-я от внутренних органов. Локализация их крайне изменчива. Они чрезвычайно полиморфны: чел-к может чувствовать жжение, давление, боли, распираний. Для сенестопатий характерно отсутствие предметности переживаний.

Парестезиями называют более или менее элементарные кожные ощ-я, возникающие без всякого внешнего раздражения: ползание мурашек, онемение, покалывание, охлаждение, разогревание.

Термин " анестезия " обозначает отсут-е ощ-й при любом самом сильном раздражении, напр. утрату болевой или температурной чув-ти. Отсут-е чув-ти к опр. участкам спектра внешних воздей-й отмечается при некоторых нарушениях в зрит. анализаторе. Тренированный набл-ль с норм. цветовым зрением при сопоставлении различно окрашеннызлично окрашенныисточников света м. различать до 150 цветовых оттенков, по насыщенности до 25 оттенков, по светлоте до 60. Существуют 3 вида цветовых аномалий:


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Виды ощущений (по Б.Г.Ананьеву).| Принцип единства сознания и деятельности.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)