Мы отвлекаем детей и жалеем их, обнимаем и успокаиваем.

Всем детям в нашем саду нужно соблюдать наши правила:

1. Нельзя мешать друг другу в игре, а также: обижать детей словами, употреблять нецензурную лексику, обзываться, драться, кусаться, толкаться, отбирать игрушки.
2. Нельзя на улице гулять в мокрой одежде или обуви.
3. Нельзя ребенку на улице сидеть попой на чем угодно без одеяльца или покрывала.
4. Нельзя быть грязным, сопливым.
5. Нельзя ребенку гулять по садику без сопровождения взрослого.
6. Нельзя перебивать старших.
7. Нельзя пробовать на вкус то, что поднимает с пола.
8. Нельзя на улице трогать мусорные урны.
9. Нельзя выходить за пределы детской площадки на улице.
10. Ребенок должен слышать и выполнять просьбы воспитателя и других сотрудников детского сада.
11. Нельзя причинять ущерб игрушкам, книгам, посуде и мебели в детском саду.
12. Ребенок должен соблюдать правила за столом при приеме пищи и режим детского сада.
13. Должен одевать только свои вещи.
14. Нельзя выносить игрушки из игровых.
15. Нельзя брать без спроса игры с верхних полок.
16. Должен убирать игрушки на место.

Принципы нашей педагогики:

1. Если сказано - нет, то нельзя чтобы крики и вопли изменили ваше решение. Поэтому нет и нельзя – говорим редко.

2. Нельзя, чтобы мы сказали - нет, а вы сказали да.

3. Нет – всегда нет. Нельзя сегодня, значит нельзя и завтра.

Правила нашей педагогики:

1. Учет возраста и развития (не видит ступенек, падает на ровном месте и кричит, когда его не поднимут). Давайте посмотрим, чем это кончится, если не угрожает безопасности.

2. Взаимосвязь проступка и наказания по времени (сделал сейчас, значит и Ваша реакция должна быть сейчас, а не когда вы придете домой). Любой проступок должен вызывать вашу реакцию – разговор строгий, высадка на стул. Всегда поощряйте хорошее и никогда не поощряйте плохое. Обсудите с ребенком его эмоции. Расскажите, что все люди иногда злятся и сердятся. Это нормально. Научите, как можно выразить свой гнев, не причинив вреда другому человеку и окружающим предметам. Устанавливая какой-либо запрет или ограничение, стоит сказать ребенку: «Я тебя люблю, но я не разрешаю тебе брать спички».

3. Успокойтесь перед тем, как принимать решение о наказание. И подумайте, а вы бы хотели, чтобы с вами так разговаривали.

4. Делай как я – всегда лучше, чем делай так, как я сказал. Хотите, чтобы ваш ребенок привыкал к гигиене – идите сами и мойте руки. Хотите, чтобы ваш ребенок не смотрел телевизор, не смотрите его сами.

5. Поиск плохого поведения – анализируйте ситуации. Попробуйте выяснить, что же является истинной причиной плохого поведения вашего ребенка.

Когда ваш ребенок не тянет в рот с пола что-то, когда он моет руки, когда он не убегает от вас на дорогу – проблем в жизни становится меньше. А еще дети послушные болеют намного реже, и когда вы можете напоить вашего ребенка – он не лежит с капельницей в инфекционной больнице.

Мы стараемся избегать (но режим сада не всегда позволяет) следующие фразы при общении с детьми, и Вам советуем быть с ними осторожными:

1. «У тебя ничего не получится, я сделаю сама» -в итоге психологическая травма, и у ребенка действительно не получится, а еще - ощущение себя неполноценным, дальше отсутствие инициативы и - ребенок ничего не хочет делать. А нужно позволить сделать ошибку)

2. «Возьми, только успокойся» - значит: ты можешь нытьем и уговорами добиться своего. А нужно без объяснений отвлечь)

3. «Еще раз увижу, и ты у меня получишь» - развивает скрытность и непонимание, обиду и недоумение, и желание спрятать.

4. «Я сказала, немедленно перестань» - для ребенка значит - тетя злая, я плохая. А еще - нет права ни на что.

5. «Ты должен понимать, что»..... Но мы знаем, что требование понимания и нравоучения детьми не воспринимаются.

6. «Мальчики так себя не ведут, девочки так себя не ведут» - прививают стереотипы и комплексы неполноценности.

7. «Не расстраивайся из-за ерунды» - у детей не бывает несерьезных проблем. Девочку нужно защитить, а мальчика понять.

8. «Побереги мое здоровье, мне так плохо» - делаем черствыми к окружающим.

9. «Все дети, как дети, а ты...» - без комментариев.

По нашей статистике чаще всего бывает так, ч то мы видим, как: Мальчики проявляют агрессию – дерутся, толкаются, кусаются, плачут и не всегда по существу. Девочки – имеют плохие привычки (сосание сосок, пальцев, любимую игрушку) обижаются и плачут в большинстве случаев без существенного повода. Причина основная, на наш взгляд следующая - Потому что некоторые дети не понимают, что такое хорошо и что такое плохо.

Почему: Подражание. Малыш стремится во всем подражать своим родителям. Если вы кричите на него, бьете, он отвечает вам тем же, считая, что такое поведение дозволено.

Чрезмерно строгие наказания вынуждают ребенка скрывать свой гнев в присутствии родителей, но он может проявлять жестокость в других ситуациях. Например, приходя в сад и обижая младших детей.

Беспомощность родителей, уступчивость, чрезмерная опека, отсутствие рамок и границ при воспитании. Родители должны быть тверды и решительны в своих требованиях и запретах. В противном случае ребенок будет манипулировать вашими слабостями.

Дата добавления: 2015-09-05