Сведения о проекте участника

Название смены Форума

Молодые учёные и преподаватели экономических наук

Название проекта

Тренинг центр CashUP

Руководитель проекта	Меркушкин Александр Геннадьевич
Ф.И.О. руководителя проекта
390006, г. Рязань, ул. Бронная, д.21, кв.14
Адрес проживания с индексом
[phone] / [phone]
Городской (с кодом) и мобильный телефоны
[e-mail]
Адрес электронной почты (обязательно)
Адрес персонального сайта (сайта проекта)
http://vk.com/cashup62 http://vk.com/merkushkin_a https://instagram.com/alexander_merkushkin/
Адреса социальных сетей (ЖЖ, Твиттер, Вконтакте и др.)

География проекта	Рязань (с перспективой на РФ и СНГ)
перечислить все субъекты РФ, на которые распространяется проект

Срок реализации проекта
продолжительность проекта (в месяцах)
01.10.2015
Начало реализации проекта (день, месяц, год)
01.10.2017
Окончание реализации проекта (день, месяц, год)

1. Краткая аннотация Изложите в чем основная идея вашего проекта, представьте краткую аннотацию проекта (не более 2000 знаков)

Суть проекта «Студент - бизнесмен» в создании тренинг-центра «CashUP», который призван помочь решить комплекс наиболее актуальных проблем молодёжи, а именно: понимание своего любимого дела, научиться зарабатывать деньги, построить бизнес. Проект реализую с помощью системного обучения в формате тренингов, мастер-групп, центров отработки и развития навыков, индивидуального коучинга. По моему представлению, для максимальной самореализации каждому человеку необходимо пройти следующие этапы развития: 1) Поиск своего любимого дела и определение предназначения, самоопределение в обществе и понимание своей миссии; 2) Создание из любимого дела стабильного дохода: a. тестирование ниши перед клиентами (целевой аудиторией); b. создание прототипа продукта и его запуск; c. тестирование прототипа, доработка и улучшение, запуск прототипа №2; d. создание бизнеса на любимом деле (маркетинг, реклама, создание потока входящих клиентов, исполнение); e. Масштабирование (создание франшизы) 3) В ходе реализации своей идеи человек развивает следующие навыки: a. Создание,внедрение и управление проектами; b. Построение команды с развитием навыка управления людьми; c. Опыт создания полезной сети знакомств (нетворкинг); d. Поиск ресурсов для реализации новых идей. 4) Получение практических коммуникативных и лидерских навыков: a. Публичное выступление, риторика; b. Управление личными финансами; c. Навыки эффективной коммуникации, презентации проектов, ведения переговоров и дебатов; d. Проработка слабых сторон (страхов) и ограничивающих убеждений; e. Развитие навыков ситуационного лидера и грамотного мотиватора. 5) Поддержка в реализации идей и проектов на всех этапах, от формулировки идей до поиска инвесторов. 6) Для молодых людей, желающим стать узкими специалистами (а не предпринимателями) – создание наилучших условий развития уникальных способностей в профессиональном плане для построения своей карьеры (Профессиональное ориентирование студентов)

2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект Актуальность проекта для молодёжи Соответствие проекта «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р), «Стратегии инновационного развития России до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р) (не более 1 страницы) Для бизнес-проекта вместо описания проблемы указывается описание потребности в данном продукте/услуге, результаты маркетинговых исследований и иное

Острота проблемы в том, что: Дезориентация подростков и молодых людей в социальном предназначении (понимание куда двигаться); Слабая вера в себя и свои возможности; Отсутствие начальных бизнес навыков; Слабое понимание своих физиологических, психологических и волевых возможностей. Т.е. существует необходимость помощи молодёжи в получении актуальных знаний, умений и навыков для осознанного личностного и профессионального самоопределения. Проект соответствует «Концепции долгосрочного социально- экономического развития Российской Федерации до 2020 года», а именно: Популяризации в обществе научной и инновационной деятельности; Повышение престижности науки и образования; Содействие широкому публичному обсуждению проблем, касающихся научных исследований и инноваций в РФ. Проект соответствует соответствует следующим основным направлениям реализации «Стратегии инновационного развития России до 2020 года», а именно: повышения престижа научной, инженерной и предпринимательской деятельности, в том числе через популяризацию инновационной тематики в средствах массовой информации и сети интернет повышением мобильности молодых предпринимателей между научными организациями, вузами, инвесторами и др.

3. География проекта Перечислить все населенные пункты (регионы), на которых реализуется проект

Проект не ограничен географическими рамками, ведь суть проекта в создании эффективной методики обучения, которую можно масштабировать в любой регион стран, а с переводами на другие языки - и по всему миру. Старт проекта с города Рязани, потом ЦФО и остальные регионы страны

4. Основные целевые группы, на которые направлен проект для кого ваш проект, перечислите социальные группы, возраст участников (клиентов, благополучателей) проекта

Студенты и люди, желающие развивать личностные и предпринимательские навыки; Начинающие предприниматели и бизнесмены; Инвесторы, вкладывающие средства в молодые «стартапы»; Сотрудники компаний, интересующиеся профессиональным карьерным ростом; Государственные компании органы власти, которые хотят получить квалифицированный кадровый актив.

5. Основная цель проекта Сформулируйте одну цель проекта. Цель должна быть конкретная, измеримая, достижимая, близкая автору и ограничена во времени (SMART)

Цель проекта к 2020 году сформировать экспертное сообщество из 4500 молодых людей, создавших бизнес на любимом деле, определивших своё предназначение, характеризующиеся следующими показателями: Каждый год выпускать от 60 бизнес проектов; Открытие от 3 филиалов и франшиз в ЦФО в период с 2017 по 2018 года; Открытие от 10 франшиз в других регионах к 2020 году; До 01.10.2017 выпустить 50 учеников с созданными бизнес- проектами; До 01.10.2018 запуск 3 франшиз; До 01.10.2020 запуск 10 франшиз.

6. Задачи проекта Сформулируйте основные шаги на пути к достижению цели проекта. Какие результаты (данные, показатели) необходимо получить, чтобы считать поставленную цель выполненной?

1) Формирование навыков и знаний молодёжи в области личностного роста; 2) Формирование навыков и знаний молодёжи в области бизнеса, развитие предпринимательских навыков, в том числе обучение бизнес- планированию, построению бизнес-систем, развитие коммуникативных и лидерских навыков; 3) Формирование навыков по решению проблем внедрения, реализации и коммерциализации бизнес-проектов; 4) Формирование межрегионального сотрудничества молодых людей интересующихся развитием личности и предпринимательством.

7. Методы реализации проекта (описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)

1. Создание прототипа обучающих систем и набор тестовых участников

Создание прототипа обучающих программ, отработка на первых участниках, сбор обратной связи, поиск слабых мест и доработка программ с последующим внедрением.

2. Запуск прототипа №2 (№ N)

Набор второй группы (и N групп), доведение до результатов, создание максимально приближённой к идеалу системы, подготовка к массовому запуску. Использование актуальных методов продвижения. Привлечение к сотрудничеству партнеров в городе и из близлежащих регионов.

3. Описание бизнес систем и создание франшиз

Разработка франшиз и отработка на близлежащих к Рязани регионах, тестирование и доработка, подготовка к запуску на Федеральном уровне.

Количество методов реализации проекта не ограничено (описываются пункты календарного плана)

8. Срок проекта Напишите дату начала и окончания проекта

01.10.2015 – 01.10.2015-01.10.2020

9. Календарный план реализации проекта (последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления)

№	Мероприятие	Сроки(дд.мм.гг)	Количественные показатели реализации
1.	Создание прототипа образовательных программ	30.09.2015	3 программы
2.	Тестирование прототипа на первых участниках	31.12.2015	5-10 участников
3.	Отработка программы, запуск второго потока	01.02.2016	5-10 участников
4.	Доработка программы и массовый запуск на территории Рязани	01.10.2016	30 участников
5.	Второй массовый запуск на территории Рязани	01.02.2017	30 участников
6.	Создание и описание франшизы	02.07.2017
7.	Запуск 1-го тестового потока в 2-3 франшиз в ЦФО	01.10.2017	60-90 участников
8.	Запуск 2-го тестового потока в 2-3 франшиз в ЦФО	01.02.2018	60-90 участников
9.	Доработка франшиз	02.07.2018
10.	Массовый запуск на территории России	01.10.2018	10-15 франшиз
11.
12.
13.
14.
15.

10. Команда проекта перечислите должности в проекте, их функции, привлекаете ли вы к работе добровольцев, сколько их?

1) Психологи- 1 специалист по гештальт психологии, 1 специалист по психодраме, 1 коуч; 2) Бизнес- тренера, маркетологи, практикующие бизнесмены – 10 участников.

11. Партнеры проекта перечислите существующих партнеров и тех, кого вы планируете привлечь к реализации проекта, в том числе государственные структуры.

1) Пока таких нет, хотелось бы административный ресурс; 2) Представители «Бизнес- молодости» в некоторых регионах; 3) Бизнес инкубатор при Рязанском государственном университете; 4) Рязанская городская библиотека им. М.Горькова.

12. Ожидаемые результаты (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе)
Количественные показатели (указать подробно количественные результаты, включая численность вовлечения молодёжи в мероприятия проекта)	За первый год обучения с 01.10.2015 по 01.10.2016 создание 10-20 бизнесов моими учениками; За второй год обучения с 01.10.2016 по 01.10.2017 создание от 60 рабочих бизнес- проектов; За 4 года работы реализация до 02.07.2018: создание 60-90 бизнес- проектов; К 01.10.2020 реализация участниками 300-450 бизнес- проектов; Если предположить, что по текущей статистике лишь 10% населения создают бизнес- проекты, то планируется к 01.10.2020 году провести охват и вовлечение не менее 5 000 молодых людей.
Качественные показатели (указать подробно качественные изменения)	Личностное развитие молодёжи; Развитие предпринимательских навыков; Развитие экономики регионов.

13. Методы оценки результатов при достижении каких показателей, вы будете считать, что проект реализован успешно. Как вы это оцените?

При создании реально действующих бизнес-проектов, от 5-10 за 2015 год, до 300-450 за 5 лет

14. Мультипликативность (укажите, как будет (если будет) распространяться опыт по реализации проекта в других регионах)

Создание франшизы, которую можно адаптировать и масштабировать в любом регионе страны

15. Детализированная смета расходов (подробно указываются все расходы. Включаются только статьи, на которые планируется потратить денежную часть гранта)

№	Статья расходов	Стоимость (ед.), руб.	Кол-во единиц	Всего, руб.
	ФотоаппаратCanon EOS 600D Kit	30 000		30 000
	Видео-камера Sony HDR-CX620	26 000		26 000
	карта памяти Transcend TS*SDXC10
	Sony VCT-R100
	Сумка чехол Lowepro Edit 110
	Оплата работы профессиональных психологов
	Создание сайта
	SEO,SMM, и др. виды трафика
	Аренда помещений	15 000
	ИТОГО:			407 900

16. Опыт реализации проектов (Укажите Ваш опыт, связанный с темой проекта. Краткое описание уже реализованных (если есть) Вами проектов, Ваши личные достижения, сертификаты и награды)

С 2012 года действует проект в городе Рязани - школа финансового и личностного роста CashUP. В рамках программы, при поддержке Министерства экономического развития и торговли Рязанской области, организовано и проведено: · 3 межвузовских турнира по экономическим играм CashFlow и Flixa · Более 10 мастер классов и лекций по развитию финансовой грамотности населения · С осени 2013 года по текущее время было организовано 4 цикла семинаров по 6 занятий «Финансовая грамотность для каждого», которая проводилась в 5 вузах г. Рязани а так же в Библиотеке им. М. Горького, через программу прошло более 200 участников · С 2015 года действует клуб инвесторов CashUP, в котором участники практикуют навыки финансовой грамотности · За 3 года через мероприятия под эгидой CashUP прошло более 1000 участников · Более 10 участников, прошедших через серию мероприятий под эгидой CashUP, были направлены и прошли обучение в Школе молодёжного предпринимательства

17. Приложения (Список приложений: фотографии, видео, статьи в СМИ, ссылки на сообщения о проекте и т.д., если такие имеются к моменту начала реализации проекта. Дополнительные файлы общим размером не более 3Мб прикрепите к письму отдельным вложением.)

Дата добавления: 2015-10-13