Заключна частина заняття

В ході проведення заняття курсанти (студенти) закріпили свої знання та практично використовували їх для вирішення задач з розрахунку кіл методами їх перетворень та за спрощеними методами

Оголосити оцінки, назвати кращі та гірші відповіді на питання заняття, вказати основні недоліки та шляхи їх усунення.

Завдання для самостійної роботи

Згідно з методичними рекомендаціями на самостійну підготовку з дисципліни.

Викладач кафедри

працівник С. Л. ПРИЙМАК

ІІІ. СЕМІНАР

Для проведення семінарського заняття складається методична розробка (приклад наведено у додатку 3), яка використовується викладачем, та план семінару (приклад наведено у додатку 4) для курсантів (студентів).

Орієнтовна структура семінарського заняття

Організаційно-методичні вказівки до проведення заняття

Порядок проведення заняття. Особливості по відпрацюванню навчальних питань заняття. Методика оцінювання знань курсантів (студентів).

Вступна частина

Прийняття доповіді чергового групи. Перевірка наявності курсантів(студентів) і їх готовності до заняття. Оголошення теми, рекомендованої літератури, навчальних питань заняття та порядку їх відпрацювання. Мотивація навчальної діяльності.

Основна частина

3.1 Вступне слово викладача

3.2. Бесіда (диспут, дискусія, заслуховування рефератів, обговорення доповідей та рефератів, рецензування відповідей курсантів (студентів) тощо)

Перелік питань семінару:

__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Заключна частина

Заключне слово викладача. Підведення підсумків заняття. Видача завдання для самостійної роботи.

Додаток 3

Дата добавления: 2015-09-03