Читайте также:
|
Программа эколого-туристического направления
«Зеленый щит»
Цель программы: развитие экологической культуры, изучение местных и глобальных проблем и содействие их решению, практическое улучшение состояния окружающей среды.
Основные мероприятия: областные заочные конкурсы плакатов, фотографий, рефератов «Экология и будущее человека», научно- исследовательских работ, Областной палаточный лагерь «Зеленый щит»
Программа эколого-туристического направления
«Зеленый щит»
Пояснительная записка:
ЭКОЛОГИЯ - категория больше нравственная, чем научная: человек, обладающий экологической культурой, не сможет по своим убеждениям совершать поступки, приносящие вред природе. Поэтому основная цель экологического образования заключается в воспитании нового поколения жителей Земли, для которого чистый воздух и вода должны стать более ценными, чем сиюминутная коммерческая прибыль в ущерб всей планете. Уникальность программы заключается в том, что:
- осуществляется постоянная взаимосвязь теории с практикой. Практика позволяет вывести на уровень осознания тот теоретический материал, который был накоплен в ходе занятий по данной программе;
- данная программа приемлема для учеников разного возраста и формирует "юных экологов" начиная с 3-го класса;
- материал программы тесно переплетается с базисным школьным материалом.
Такое осознание приводит к формированию личности с высоким уровнем экологической культуры.
Цели:
- развитие экологической культуры;
- изучение местных и глобальных экологических проблем и содействие их решению, практическое улучшение состояния окружающей среды.
Достижение этой цели основывается на комплексе взаимосвязанных принципов:
- всеобщности и непрерывности;
- вариативности и преемственности;
- связи обучения и практической деятельности.
Задачи:
- сформировать экологические знания о Земле и всех живущих на ней;
- представление об экологическом кризисе и современных экологических проблемах и путях их решения;
- оказать практическое содействие решению местных экологических проблем;
- развить интерес к познанию природы, способность чувствовать и понимать живое;
- воспитать у детей трепетное отношение к объектам природы и сформировать субъект-субъектные отношения между учащимися и окружающей их природой.
Условия реализации данной программы:
1. Факультативные занятия по экологии.
2. Добровольное желание детей заниматься данным видом деятельности.
3. Развитие связей и контактов со СМИ для привлечения общественного мнения к экологическим проблемам.
4. Обязательная летняя практика в ОЭЛ «Зеленый Щит».
Механизм реализации программы:
1 Тесное сотрудничество с областными экологическими организациями для систематизации практической деятельности.
2. Реализация программы через работу на местных или через участие в очных, заочных и очно-заочных конкурсах, акциях и т.д.
Ожидаемые результаты:
- заинтересованность учащегося проблемами сохранения жизни на земле;
- приобретение новых знаний, умений, навыков в области экологии,
- создание благоприятных условий для личностного роста;
- профессиональная ориентация ребенка в будущем.
Содержание программы:
I блок «Экология в школе»
II блок «Экология родного края»
III блок «Глобальная экология»
I б л о к
Тема: «Экология и Мы»
Тема: «Зеленая тропа»
Тема: «Мы и живой уголок»
II блок
Тема: «Зеленая аптека Оренбуржья»
Тема: «Красная книга Оренбургской области»
Тема: «Мы за чистый город»
III б л о к
Тема: «Глобальные катаклизмы»
Тема: «Загрязнение мирового океана»
Тема: «Проблема вырубки лесов» Тема «Глобальное потепление»
I блок «Экология и Мы»
Темы:
«Что изучает экология'?»
«Основные экологические проблемы»
«Антропогенное воздействие на окружающую среду»
«Мы и живой уголок»
Темы:
«Живой уголок и школа»
«Жители живого уголка»
«Комнатные растения»
«Зеленая тропа»
Темы:
Акция «Зеленый пришкольный участок»
«Что лучше посадить на пришкольном участке?»
Формы реализации: лекции, беседы, игры: экологический КВН,
экологический брейн-ринг и т.д.
II блок «Зеленая аптека Оренбуржья»
Темы:
Растения Оренбургской области
«Лекарственные растения Оренбургской области»
«Ядовитые растения и меры предосторожности»
«Красная книга Оренбургской области»
Темы:
«Орнитология - наука о птицах»
«Птицы Красной книги»
«Звери лесов и их охрана»
«Заповедники и заказники Оренбургской области»
«Мы за чистый город»
Темы:
«Влияние автомобильного транспорта на экологию в городах»
«Выбросы в сточные реки»
«Секция «Зеленый город»
Формы реализации: лекции, беседы, экологические игры: «Экологический суд», «Воображаемая экскурсия в лес», практическое деление города, походы, экскурсии.
III блок «Глобальные катаклизмы»
Темы:
«Загрязнения атмосферы»
«Антропогенное воздействие»
«Проблемы ресурсообеспечения»
«Урбанизация. Проблема населения»
«Загрязнение мирового океана»
Темы:
«Проблемы биоресурсов мирового океана»
«Последствие захоронения ядерных отходов»
«Проблема пресной воды»
«Проблема вырубки лесов»
Темы:
«Лес, как источник финансового благополучия страны»
«Леса Амазонки»
«Глобальное потепление»
Темы:
«Промышленные предприятия как основной источник загрязнения атмосферы».
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Глава 11 | | | Деловая игра «Экологические агитбригады». |