Обучение

Гармоничное состояние организма, внутреннее ощущение безопасности, чувство уверенности в себе, тело, в котором свободно течет жизненная энергия, — все это важнейшие и взаимосвязанные составляющие, которые создают прекрасные предпосылки для успешной учебы. Теперь ребенок способен воспринимать педагогическое воздействие!

Когда дети чувствуют себя здоровыми и уверенными в себе, большинство из них естественным образом возвращаются к учебе — при условии, что в классе царит атмосфера уважения, а уроки проводятся интересно и живо. Нам не следует забывать, что эти дети быстро обучаются и не терпят однообразия. Они с радостью впитывают новые знания, если учитель ставит перед ними ясные цели и проводит урок творчески. То, что подходит одному ребенку, не всегда подойдет другому.

Наше мастерство как педагогов и терапевтов заключается в том, чтобы преподносить детям знания именно в том темпе и стиле, которые соответствуют их учебному типу. EFT, эфирные масла и диета не помогут ребенку мгновенно выучить все, что он упустил, но, избавившись от физических, эмоциональных, ментальных и энергетических блоков, он сможет учиться быстрее и эффективнее.

Выводы

Иногда достаточно отрегулировать питание ребенка, и его учеба налаживается. Бывает, что к такому же результату приводит работа с ограничивающими убеждениями. Общего правила здесь нет. Для меня является очевидным, что новые дети обладают более высокой чувствительностью, причины которой могут быть самыми разными — это и воздействие всевозможных химических соединений, и энергетические проблемы организма. Опыт показывает, что в тех случаях, когда энергетическая терапия не приводит к ожидаемым результатам, можно предположить наличие в организме токсинов; и решением проблемы может стать правильное питание и ограничение вредного воздействия окружающей среды.

Крайне важно показать всем членам семьи — и детям, и родителям — простые, но эффективные приемы, которые они могли бы использовать самостоятельно, взяв на себя ответственность за свое здоровье и жизнь.

Индиго: лидеры будущего. Ингрид Каньете Бразилия

Бразилия — это огромная страна в Южной Америке (сообщаю на тот случай, если вы давно не заглядывали в географический атлас). Она занимает пятое место в мире по численности населения. Государственный язык — португальский, что несколько изолирует ее от соседей, которые говорят по-испански.

Эту статью мы получили из Бразилии, но ее мог написать автор, живущий в любом крупном американском городе. Во всем мире с Индиго наблюдается схожая ситуация. Вам может показаться, что эту статью стоило поместить во вторую часть, где мы рассказывали об Индиго за работой. Все верно. Но я хотел, чтобы вы отметили схожесть проблем в разных странах и осознали, что, вне зависимости от культурной принадлежности, специалисты, работающие в этой сфере, сталкиваются с одинаковыми трудностями и находят все новые решения.

Ингрид Каньете — ведущий бразильский специалист по Индиго. Она автор книг «Гуманизация, проблема современных предприятий» (1996); «Физическиеупражнения на работе» (2000); «Блеск в глазах» (2001); «Дети индиго: эволюция человека» (2005). В соавторстве она выпустила книги «Я? Нервничаю?» (2004) и «Современные методы управления персоналом» (2004).

Ингрид родилась в бразильском городе Порту-Алегри. Она психолог, специалист по управлению персоналом, по трансперсональной психологии, управлению стрессом и качеству жизни, соучредитель компании ISMA-BR, преподаватель университета, терапевт и консультант по здоровому образу жизни. Более двадцати лет она проработала в сфере медицины и бизнеса. Она любит людей, ей нравится наблюдать за их поведением, а своим главным призванием она считает помощь людям в раскрытии заложенного в них потенциала.

Ингрид занялась темой Индиго девять лет назад, когда стала собирать информацию в Интернете. Осознав, что и сама является взрослым Индиго, она еще больше заинтересовалась этим вопросом.

«Мы — волны, мечтающие о море, ибо оно и есть единство.

Дата добавления: 2015-09-03