Конкретные, измеряемые ожидаемые результаты проекта.

Памятка разработчику инновационного образовательного проекта

Параметры описания проекта

Информационная часть проекта.

1.1. Название проекта.

1.2. Руководитель, соруководитель проекта: ФИО (полностью); ОУ; должность; контактная информация (№№ раб. и сот. телефонов, адрес эл. почты).

1.3. Участники проекта.

Список всех участников проекта, их роль в проекте.

Заполнить таблицу:

№	Ф.И.О (полностью)	ОУ	Основная должность	Функции в проекте (руководитель; разработчик; участник; координатор; организатор мероприятия и т.п.)
1.
2.	и т.д.

1.4. Продолжительностьпроекта_____ мес.

– дата начала проекта:

– дата окончания проекта:

1.5. Целевые группы, на удовлетворение потребностей которых направлен проект.

Содержательная часть проекта.

Краткое описание проблемы, на решение которой направлен проект.

Цель и задачи проекта.

В этом пункте необходимо раскрыть суть задуманного проекта в нескольких кратких, лаконичных, а не «общих» фразах (в конкретной, сжатой форме).

Цель проекта – получение (описание) ожидаемых изменений в образовательной системе в результате выполнения проекта. При формулировании цели обратите внимание на то, чтобы она была направлена на решение заявленной проблемы. Цель должна быть очень четкой и конкретной, достижима в принципе, а также - в обозначенные вами сроки и при тех затратах, которые вы предположили.

Задачи проекта – конкретные мероприятия, без выполнения которых цель проекта не будет достигнута. Задачи должны быть четко поставленными, измеряемыми как всего проекта, так и отдельных его этапов. Они должны быть:

– конкретными (что должно быть сделано?) подлежащими исчислению (сколько?);

– определяющими целевые группы и место их пребывания (где? для кого?);

– указывающими время выполнения (когда?).

Нельзя формулировать задачу словами, описывающими процесс, как, например, «улучшение» чего-либо... Используйте глаголы совершенного вида: «провести», «изготовить», «организовать», «разработать», «обеспечить» (но не «проводить» и т.д.). Не путайте цели с задачами и с методами их выполнения.

Конкретные, измеряемые ожидаемые результаты проекта.

Нужно показать, как оценить эффективность вашего проекта после его завершения (способы оценки), и на какие критерии успеха при этом опираться:

– опишите, как выполнение проекта повлияет на реальную ситуацию, что изменится в результате реализации проекта («что?» и «сколько?»);

– назовите конкретные количественные показатели, которые предполагается достичь в ходе реализации проекта;

– назовите конкретные качественные показатели, которые предполагается достичь в ходе реализации проекта (к качественным показателям и критериям их оценки можно отнести: как и по каким признакам вы узнаете, что ситуация действительно изменилась в лучшую сторону, а не наоборот; насколько стабильны (жизнеспособны) будут эти изменения; в какой мере потребность целевой группы будет удовлетворена и т.д.);

– обоснуйте реалистичность и выполнимость результатов;

– опишите, на Ваш взгляд, ожидаемый положительный эффект для отрасли (ученика, педагога, ОУ, родителя, города, края, отрасли в целом): внесет ли проект что-то новое в общественную жизнь; возможно ли реализовать ваши методики в других условиях, усилиями другой команды; как вы планируете обеспечить доступ к этим материалам представителей заинтересованных групп;

– возможность дальнейшего развития, тиражирования.

Таблица

№	Результат (продукт)	Количественные показатели	Качественные показатели	Реалистичность и выполнимость (соответствие ресурсам)	Возможность тиражирования
1.
2.	и т.д.

2.4. Описание стратегии и механизма достижения поставленных цели и задач.

Описание того, что будет происходить в рамках данного проекта. Описание способов, методов и механизмов достижения поставленных целей и результатов реализации проекта. Данный раздел представляет собой последовательное перечисление задач и описание технологических процедур деятельности организации по проекту. Методы можно определить, отвечая на вопрос «как именно, с помощью чего будут выполнены задачи»? Кто будет осуществлять запланированные действия и кому конкретно эта деятельность будет адресована? Какие ресурсы будут использованы (конкретное точное описание количества и качества ресурсов, необходимых для реализации проекта)?

Описание этапов реализации проекта, как они следуют один за другим (этапы – это последовательность действий, а не мероприятия). Например: подготовительный этап, исследовательский, основной этап (собственно деятельность по решению главных задач проекта), оценочный этап (подведение итогов, анализ результатов, выработка будущих планов, составление отчетов).

План-график работ.

Раздел представляет план-график мероприятий с указанием конкретных сроков.

Наименование работ	Предполагаемые ключевые мероприятия	Сроки (с___по__), место проведения	Основные продукты деятельности	Ответственные

2.6. Распространение результатов. Описание категорий потребителей и возможных механизмов трансляции (культивирования) опыта, приобретенного в ходе деятельности.

Дата добавления: 2015-09-02