Цель проведения Панорамы-Фестиваля

ПОЛОЖЕНИЕ

О Московской международной открытой Панораме-Фестивале

Творческих идей, проектов и решений педагогов г. Москвы

«Авиационный, 6» [1]

Преамбула

Творчество – черта, изначально характерная для профессии педагога. Развитие своей личности, обогащение собственного жизненного и профессионального опыта, расширение умственного и духовного горизонта – основа профессиональной глубины и, в конечном счёте, результативности, качества образовательного процесса. Именно творческое отношение человека к действительности, окружающему миру делает этот мир понятным и ясным, позволяет найти достойное место в нём, освоить роль автора своей судьбы.

Педагогическое авторство имеет не только социально-философский смысл и значение для человеческой судьбы, но и прагматическую прозу. Школа открывается обществу в прямом смысле: не только своими дверями и классами, но и душой, сама не готовая к защите. И в открытые шлюзы устремляются разные идеи и люди, в том числе с корыстными намерениями, стремясь использовать в своих интересах школу, учителя, а через них - ученика, его семью, направить их не по общекультурному пути, а в свои тупики. Авторство педагога и школы - это отстаивание и защита общегуманистической педагогической традиции, способ самосохранения школы и педагога.

Жизненый путь великих педагогов (Коменского, Макаренко, Сухомлинского и других) – пример творческого созидания жизни: сначала своей и на этом фундаменте – жизней воспитанников. Творчество приближает человека к пушкинскому идеалу «самостоянья человека», «залогу величия его». В этом заключается главная общественная миссия педагога: как олимпийский огонь несут олимпийцы, передавая его из рук в руки, так и огонь педагогического творчества переходит как эстафета от опытного учителя к учителю начинающему.

В рамках Московской международной открытойПанорамы-Фестиваля творческих идей, проектов и решений педагогов г. Москвы «Авиационный, 6» (далее Панорама-Фестиваль) предполагается создать условия для содействия педагогу в подготовке и передаче передового опыта коллегам, особенно молодым педагогам.

Общие положения

Московская международная открытаяПанорама-Фестиваль творческих идей, проектов и решений педагогов г. Москвы «Авиационный, 6» проводится в рамках реализации программы «Столичное образование» 2012-2016 гг. по проблеме «Инновационные проекты (находки, изобретения, открытия) учителей, отражающие творческую суть педагогического труда».

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Панорамы-Фестиваля творческих идей, проектов и решений педагогов города Москвы.

1.2. Учредителями Панорамы-Фестиваля являются Московский институт открытого образования и Московская городская организация Общероссийского Профсоюза образования.

1.3. Панорама-Фестиваль проводится Центром педагогических конкурсов и управления проектами, Методической лабораторией по работе с молодыми специалистами Городского методического центра (структурными подразделениями МИОО) и Советом молодых педагогов города Москвы.

1.4. Координатором Панорамы-Фестиваля является Центр педагогических конкурсов и управления проектами Московского института открытого образования.

Цель проведения Панорамы-Фестиваля

Продемонстрировать творческие достижения педагогов в контексте современных проблем развития общества и сферы образования.

Задачи

1. Выявить наиболее яркие образцы творческих разработок педагогов для подготовки и представления их на Панораме-Фестивале.

2. Подобрать разнообразные и адекватные формы представления разработок на Панораме-Фестивале.

3. Создать условия для демонстрации, анализа, обмена опытом работы, общения опытных педагогов, стимулирования творческой инициативы молодых педагогов.

4. Зафиксировать разработки в базе данных педагогических достижений, обеспечить публикацию лучших из них.

Дата добавления: 2015-08-21