Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое обучение

Читайте также:
  1. III. Особые права при приеме на обучение по имеющим государственную аккредитацию программам бакалавриата и программам специалитета
  2. IV. Учет индивидуальных достижений поступающих при приеме на обучение
  3. V. Информирование о приеме на обучение
  4. XI. Зачисление на обучение
  5. XIV. Дополнительный прием на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета по очной и очно-заочной формам обучения на места в рамках контрольных цифр
  6. А) Обучение технике ходьбы и бега в различных условиях
  7. Вали это или откладывали практическое проведение в жизнь ввиду сопряжен-

Портфолио студента

_____________________________________________

Начат «___» ______20__г.

Закончен «___» ______20__г.

Содержание

I. Титульный лист. Сведения о владельце портфолио.

II. Мониторинг развития личностных качеств студента

III. Портфолио достижений в освоении программы подготовки специалистов среднего звена, дополнительной образовательной программы

IV. Портфолио достижений в исследовательской и творческой деятельности

V. Портфолио достижений в общественной и спортивной деятельности

VI. Личные достижения в обучении

VII. Портфолио документов (дипломы, грамоты, свидетельства, другое)

VIII. Портфолио работ (проекты, учебные материалы, исследовательские работы и т.п.)

IX. Портфолио отзывов (рецензии, заключения, отзывы, резюме, эссе, рекомендательные письма)

 

 

I. Сведения о владельце портфолио

    Фото Фамилия      
Имя      
Отчество      
Дата рождения      
Место рождения      
Адрес      
Телефон, E-mail      
Специальность, группа      
   
М.П. Классный руководитель      
                 

 

Образование (какую школу, ПУ окончил, год окончания) ____________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Сведения о дополнительном образовании (музыкальная, художественная, спортивная, школа иностранных языков или иная школа)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Любимые дисциплины, изучаемые в колледже

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Хобби, интересы

Сфера свободных интересов, занятий, хобби (примеры, иллюстрации) _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

6. Мой девиз ___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

7. Мои жизненные планы.

(представление о собственной миссии, жизненных и профессиональных целях, стратегии, планах, способах, средствах и времени их достижения и т.п. _____________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________


II. Мониторинг развития личностных качеств студента

Заполняется студентом совместно с классным руководителем

№ п/п Наименование Итоговые оценки по семестрам
1 курс 2 курс 3 курс 4 курс
1 сем 2 сем 1 сем 2 сем 1 сем 2 сем 1 сем 2 сем
  Организаторские способности                
  Сознательность и воспитанность                
  Волевые качества                
  Индивидуальная активность                
  Посещаемость занятий                
  Итог                
  Подпись классного руководителя                

III. Портфолио достижений в освоении программы подготовки специалистов среднего звена, дополнительной образовательной программы

Уровень успеваемости

Компоненты Средние баллы по итогам
Iкурс IIкурс IIIкурс IVкурс Итого
1 сем 2 сем 1 сем 2 сем 1 сем 2 сем 1 сем 2 сем
Результаты освоения программы по специальности за семестр                  
Результаты промежуточной аттестации (зачеты, экзамены)                  
Результаты освоения профессиональных модулей                  
Итого                  

Рефераты, презентации

Дата Наименование УД, ОП, ПМ Тема Результат Подпись
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

Курсовое проектирование

Дата Наименование УД, ОП, ПМ Тема Результат Подпись
           
           
           

Практическое обучение


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание IX. Создание и развертывание образа раздела жесткого диска посредством инструментов Acronis True Image| Выполнения общих и профессиональных компетенций

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)