Читайте также: |
|
Таблица №2.6
№ | Тема работы | Дата выполнения | Предмет | Оценка | Руководитель ФИО Подпись |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. |
Рефераты, доклады, доклады, научно-практические конференции.
Таблица №2.7
№ | Наименование | Предмет | Срок выполнения | Оценка | Руководитель ФИО Подпись |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. | |||||
8. | |||||
9. | |||||
10. | |||||
11. | |||||
12. | |||||
13. | |||||
14. | |||||
15. | |||||
16. | |||||
17. |
2.7 Семинары, «круглые столы» проектная и исследовательская работа.
Таблица №2.8
№ | Наименование мероприятия, Тема выступления | Дата Проведения предмет | Уровень ¾ Техникумовский ¾ Республиканский ¾ Федеральный | Результат Свидетельства Дипломы участников | Руководитель ФИО Подпись |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. | |||||
8. | |||||
9. | |||||
10. | |||||
11. | |||||
12. | |||||
13. | |||||
14. | |||||
15. | |||||
16. | |||||
17. | |||||
18. | |||||
19. | |||||
20. | |||||
21. | |||||
22. |
Прохождение компьютерных курсов.
Таблица №2.9
Название курсов по ИКТ | Время прохождения | № свидетельства | |
1. | |||
2. | |||
3. |
Владение компьютерными программами
Таблица №2.10
№ | Название программы (Microsoft Word,Microsoft Excel,Microsoft PowerPoint,2С, Autocad,Компас 3D, Гранд-смета и др. | Предмет | Дата | Уровень | Примеры применения, темы презентаций и работ с применением данных программ |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. | |||||
8. | |||||
9. | |||||
10. | |||||
11. | |||||
12. | |||||
13. | |||||
14. |
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики
(заполняется руководителем практики, классным руководителем, научным руководителем...)
· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________
· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________
· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________
· _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
· ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
· _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
· ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Участие в спортивных(эстафетах) соревнования х различного уровня
Таблица №2.11
№ | Вид Соревнования | Дата | Уровень ¾ Техникумовский ¾ Республиканский ¾ Федеральный | Результат Место Грамоты. | Руководитель ,тренер ФИО Подпись |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. | |||||
8. | |||||
9. | |||||
10. | |||||
11. | |||||
12. | |||||
13. |
2.12 Участие в деловых играх, в "открытых уроках".
Таблица №2.12
№ | Наименование мероприятия, Тема | Дата Проведения предмет | Уровень ¾ Техникумовский ¾ Республиканский ¾ Федеральный | Результат Свидетельства Дипломы участника | Руководитель ФИО Подпись |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. | |||||
8. | |||||
9. |
2.13 Участие в студенческом самоуправлении. Самоанализ и коррекция результатов собственной работы - «точки успеха» и «точки роста».
Таблица №2.13
Роль в студенческом самоуправлении. Факты проявления лидерских качеств при работе в команде. | Значимые достижения в учебной деятельности и профессиональные достижения (самооценка студента) |
I курс | |
____________________ ____________________ | __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ |
IIкурс | |
____________________ ____________________ | __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ |
III курс | |
____________________ ____________________ | __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ |
IV курс | |
____________________ ____________________ | __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ |
Дополнительное образование. Участие в обучающих семинарах, курсах, тренингах.
Таблица №2.14
№ п/п | Наименование | Годы посещения | № сертификата, документа |
1. | |||
2. | |||
3. | |||
4. |
2.15 Участие в общественных движениях, форумах, волонтёрство и благотворительность. Профориентационная работа.
Таблица №2.15
№ | Вид мероприятия | Дата | Уровень ¾ Техникумовский ¾ Республиканский ¾ Федеральный | Результат Место Свидетельства | Руководитель,куратор,, секретарь ПК ФИО Подпись |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. | |||||
8. | |||||
9. | |||||
10. |
Семинары по инновационным разработкам, конкурсы профессионального
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 134 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Систематичность в посещении занятий. Эффективность освоения образовательной программы. | | | Общие компетенции |