Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Курсовое проектирование.

Читайте также:
  1. НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Таблица №2.6

Тема работы Дата выполнения Предмет Оценка Руководитель ФИО Подпись
1.          
2.          
3.          
4.          

 

Рефераты, доклады, доклады, научно-практические конференции.

Таблица №2.7

Наименование Предмет Срок выполнения Оценка Руководитель ФИО Подпись
1.          
2.          
3.          
4.          
5.          
6.          
7.          
8.          
9.          
10.          
11.          
12.          
13.          
14.          
15.          
16.          
17.          

2.7 Семинары, «круглые столы» проектная и исследовательская работа.

Таблица №2.8

Наименование мероприятия, Тема выступления Дата Проведения предмет Уровень ¾ Техникумовский ¾ Республиканский ¾ Федеральный Результат Свидетельства Дипломы участников Руководитель ФИО Подпись
1.          
2.          
3.          
4.          
5.          
6.          
7.          
           
8.          
9.          
10.          
11.          
12.          
13.          
14.          
15.          
16.          
17.          
18.          
19.          
20.          
21.          
22.          

 

Прохождение компьютерных курсов.

Таблица №2.9

  Название курсов по ИКТ Время прохождения № свидетельства
1.      
2.      
3.      

 

Владение компьютерными программами

Таблица №2.10

Название программы (Microsoft Word,Microsoft Excel,Microsoft PowerPoint,2С, Autocad,Компас 3D, Гранд-смета и др. Предмет Дата Уровень Примеры применения, темы презентаций и работ с применением данных программ
1.          
2.          
3.          
4.          
5.          
6.          
7.          
8.          
9.          
10.          
11.          
12.          
13.          
14.          

 

Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики

(заполняется руководителем практики, классным руководителем, научным руководителем...)

· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________

· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________

· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________

· _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Участие в спортивных(эстафетах) соревнования х различного уровня

Таблица №2.11

Вид Соревнования Дата Уровень ¾ Техникумовский ¾ Республиканский ¾ Федеральный Результат Место Грамоты. Руководитель ,тренер ФИО Подпись
1.          
2.          
3.          
4.          
5.          
6.          
7.          
8.          
9.          
10.          
11.          
12.          
13.          

 

2.12 Участие в деловых играх, в "открытых уроках".

Таблица №2.12

Наименование мероприятия, Тема Дата Проведения предмет Уровень ¾ Техникумовский ¾ Республиканский ¾ Федеральный Результат Свидетельства Дипломы участника Руководитель ФИО Подпись
1.          
2.          
3.          
4.          
5.          
6.          
7.          
8.          
9.          

2.13 Участие в студенческом самоуправлении. Самоанализ и коррекция результатов собственной работы - «точки успеха» и «точки роста».

Таблица №2.13

Роль в студенческом самоуправлении. Факты проявления лидерских качеств при работе в команде. Значимые достижения в учебной деятельности и профессиональные достижения (самооценка студента)  
I курс
____________________ ____________________   __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
IIкурс
____________________ ____________________   __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
III курс
____________________ ____________________   __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
IV курс
____________________ ____________________   __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

Дополнительное образование. Участие в обучающих семинарах, курсах, тренингах.

Таблица №2.14

№ п/п Наименование Годы посещения № сертификата, документа
1.      
2.      
3.      
4.      

 

2.15 Участие в общественных движениях, форумах, волонтёрство и благотворительность. Профориентационная работа.

Таблица №2.15

Вид мероприятия Дата Уровень ¾ Техникумовский ¾ Республиканский ¾ Федеральный Результат Место Свидетельства Руководитель,куратор,, секретарь ПК ФИО Подпись
1.          
2.          
3.          
4.          
5.          
6.          
7.          
8.          
9.          
10.          

 

Семинары по инновационным разработкам, конкурсы профессионального


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 134 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Систематичность в посещении занятий. Эффективность освоения образовательной программы.| Общие компетенции

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)