С результатами обучения учебных практик.

1. ФИО обучающегося/студента, № группы, специальность/профессия:

Иванова Анна Ивановна, специальность «Вокальное искусство».

2. Место проведения (организация), наименование, юридический адрес: «Санкт-Петербургское музыкальное училище им. Н.А. Римского-Корсакова».

Санкт-Петербург, пер. Матвеева д. 1-а

3. Время проведения: сентябрь 2011 – май 2015гг

Наименование учебной практики	ФИО преподавателя, руководителя практики, подпись	Время прохождения практики	Качество выполненных работ соответствует требованиям ФГОС (Да / Нет)
УП 01.Сценическая речь	Ишутько Н.М. или Тардасова Н.В.	2012 -2013 уч.г.
УП 02.Сценическая подготовка	Михайлов М.О.	2013-2014 уч.г.
УП 03. Сценическое движение	Снитко П.Б.	2012-2013 уч.г. 2013-2014 уч.г.
УП 04. Мастерство актёра	Михайлов М.О.	2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г.
УП 05. Хоровое исполнительство	Тимошенко Г.И.	2013-2014 уч.г 2014-2015 уч.г.
УП 06. Методика преподавания вокальных дисциплин	Суханова Н.Е.	2013-2014 уч. г., 6-й сем.
УП 07. Театральная практика	Капанина О.	2014-2015уч. г., 8-й сем.
УП 08. Оперный класс	Акулов В.В. или Капанина О.И.	2013-2014 уч. г. 2014-2015 уч.г.
УП 09. Дирижирование		2014-2015 уч.г.
УП 10. Педагогическая работа	Бадулина В.В. или Борщевская Р.Г.или Шамов Н.П.	2014-2015 уч.г.

Дата ____________________________ Председатель ЦК вокального искусства ____________________________

(копия всех страниц журнала)

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ

МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ

Имени Н.А.Римского-Корсакова

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

СТУДЕНТ(КА) Иванова Анна Ивановна

КУРС 4 курс

ЦК вокального искусства

По педагогической практике

Преподаватель_______________

План аннотации вокального произведения

Аннотация пишется в форме литературной статьи, хорошим литературным языком, с правильным употреблением музыкально-теоретических терминов. Вполне допустимо цитирование источников. Цитата должна быть оформлена соответствующим образом: кавычки и ссылки на источник (автор, название, год издания, страница и.т.д.). Необходимо соблюдать стилистическую ровность текста, собственного и цитируемого. Работа должна быть правильно оформлена. К работе обязательно прилагается ксерокопия аннотируемой партитуры с пронумерованными тактами, и на эти такты делаются ссылки в тексте работы.

Общий план работы:

· вступительная часть, содержащая исторические сведения о произведении и его авторах;

· основная часть, состоящая из двух разделов: музыкально-теоретический анализ и вокально-технический анализ в их взаимодействии;

· заключение, некоторые выводы из сказанного и значение данного произведения в истории и практике исполнительства.

· список использованной литературы (библиография).

Перечень вопросов, затрагиваемых в аннотации:

1. Историко-стилистический анализ:

· Творческий портрет композитора и его основные произведения (точное и подробное название сочинения, особенно если оно является частью более крупной формы, подробная характеристика вокального творчества, история создания анализируемого произведения, его место в творчестве композитора).

· Характеристика эпохи, в которую жил и творил композитор, особенности художественного стиля эпохи и их отражение в анализируемом сочинении. Предварительные выводы, относительно содержания и музыкального языка произведения, которые будут раскрываться в дальнейшем анализе.

· Сведения об авторе литературного текста, характеристика его творчества.

· Анализ литературного текста: содержание, идея, основные художественные образы, стихотворная форма и размер стиха. Упоминание о других музыкальных произведениях, написанных на этот текст. Сравнение литературного оригинала с текстом, использованным в музыке и объяснение изменений и различий.

· Выяснение степени соответствия содержания текста и музыки, их взаимоотношения (слияние и соответствие, превалирование одного над другим, степень значительности). Наличие совпадения или нет структурного членения музыкального и стихотворного текстов (цезуры в тексте и в музыке).

2. Музыкально-теоретический анализ:

· Определение музыкальной формы произведения. Выбор той или иной формы в связи с содержанием. Особенности традиционных музыкальных форм в данном произведении (размер частей, число муз. предложений и.т.д.)

· Определение кульминации (моменты частных и общей кульминаций). Определение жанровой основы сочинения в связи с характерными для него формами (например, куплетность в песне, трехчастность и рондообразные формы в танцах, строфические формы в балладе). Исторически сложившиеся жанры вокальной музыки с их особенностями содержания и форм (оперная ария или ансамбль, ария или ансамбль из оратории, мессы, литургии, вокальная миниатюра и др.).

· Ладо-тональные особенности произведения. Тональный план в увязке с формой произведения. Тональный план произведения (основная тональность, побочные тональности, отклонения). Особые ладовые средства: натуральные лады, элементы увеличенного и уменьшенного ладов, особые лады в музыке 20-го века.

· Определение фактуры. Общая характеристика музыкального склада произведения и его фактурных особенностей (склад монодический, полифонический, гомофонно-гармонический, хоральный).

· Гармонический анализ, особенности гармонического языка произведения, его историческая обусловленность и связь с тем или иным музыкальным стилем (XVIII век, XIX век, XX век). Функциональность или колористичность гармонического языка. Взаимосвязь гармонии и полифонии в сочинении. Конкретный ладо-гармонический анализ интересных, сложных и необычных в гармоническом отношении мест в сочинении. Мелодико-интонационный анализ. Характеристика музыкального тематизма: характер мелодии, ее интонационно-интервальная структура, метроритмические и ладовые особенности. Метроритм, динамика и агогика (Небольшие отклонения от темпа (замедления или ускорения), не обозначаемые в нотах и обусловливающие выразительность муз. исполнения) как выразительные средства, их роль и значение в данном произведении.

3. Вокально-технический анализ:

· Определение диапазона вокальной партии данного произведения (обозначение нот буквенное). Оценка диапазона данного произведения в сравнении с рабочим диапазоном голоса вашего типа. Определение тесситурных условий вокальной партии, ее вокальной нагрузки и требований, предъявляемых в целом данным сочинением. Связь тесситуры и общего характера произведения.

· Особые вокальные требования к партиям (выход за пределы обычного диапазона, и.т.д.).

· Особенности мелодического и гармонического строя в произведении. Наличие интонационных трудностей, их выявление, разбор и пути их преодоления. Наличие тесситурных, динамических, мелодических, темповых и иных трудностей чистого интонирования.

· Анализ вокально-технических особенностей произведения. Специфика певческого дыхания, цезуры и их связь с дыханием. Характер окраски звука и приемы звуковедения, характер атаки звука в связи с используемыми штрихами и динамическими оттенками.

· Выразительное значение дикции в данном сочинении. Связь характера подачи текста с характером произведения. Трудности, возникающие при соединении текста с вокалом и пути их преодоление (произношение согласных, их особенности). Орфоэпия и редуцирование гласных в данном сочинении. Выявление логических ударений в тексте и их соотношения с музыкальной акцентировкой.

Заключение

Выявление собственного личного отношения к произведению на основе проделанного анализа произведения. Возможность и конкретное известное воплощение различных исполнительских трактовок данного сочинения, исполнительские предпочтения автора аннотации. Определение значения в исполнительской практике наших дней данного произведения, требования к его исполнителям.

Библиография

Список использованной литературы (библиография) составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов и указывается по схеме:

- автор (фамилия и инициалы),

- название книги, статьи,

- название сборника или журнала (если статья, то источник)

- издательство,

- место выхода книги,

- год выхода книги.

Дата добавления: 2015-08-21