Как часто во время войны приходилось слышать жалобы на то, что наш

народ не умеет молчать! Как трудно бывало из-за этого сохранить от про-

Тивника даже очень важные военные секреты. Но разве же неуместно будет

спросить себя: а что же до войны сумело сделать немецкое воспитание,

чтобы научить немца, когда нужно, молчать? Разве неверно, что в нашей

Школе очень часто маленького Доносчика ставили в пример его молчаливым

Товарищам. Разве в нашей школе и теперь не смотрят на доносы как на

признак похвальной "откровенности" и на молчаливость как на признак по-

зорной скрытности? Да разве наша школа вообще давала себе когда-либо

Труд внушать своим воспитанникам, что молчаливость есть ценное мужест-

венное чувство! Нет, в глазах всех нынешних школьных наставников все это

Нестоящие внимания мелочи. А на деле из-за этих мелочей наше государство

несет зря многомиллионные судебные издержки, ибо 90% всех наших судебных

Процессов 06 оскорблении личности и т. п. возникают исключительно из то-

Го, что у нас не умеют молчать. У нас привыкли легкомысленно повторять и

Распространять всевозможные безответственные заявления. Наше народное

Хозяйство систематически терпит большой ущерб от того, что направо и на-

лево разбалтываются важные производственные секреты. Мало того! Даже из-

Вестные секретные приготовления военного характера делаются совершенно

Иллюзорными в результате того, что мы разучились молчать и обо всем бол-

Таем вслух. Во время же самой войны такая болтливость может припасть еще

Гораздо больший вред - вплоть до потери целых сражений, вплоть до потери

Всей компании. Не приходится сомневаться в том, что чего мы не воспита-

Ли в юности, того мы не увидим и в более зрелом возрасте. Надо во что бы

То ни стало добиться, чтобы наше учительство раз навсегда перестало

пользоваться "сведениями", получаемыми от неразумных юных доносчиков,

Ибо это воспитывает одно из самых плохих качеств характера.

Это только один из многих примеров. В настоящее время у нас вообще не

Обращают никакого внимания на дело развития благородных черт характера в

Школе. В свое время наше государство должно будет обратить на это очень

Пристальное внимание. Преданность, верность, готовность к самопожертво-

Ванию, уменье молчать - вот добродетели, которые очень нужны великому

Народу. Систематически поддерживать и воспитывать в школе эти чувства -

Дело гораздо более важное, чем многое из того, что заполняет ныне наши

Учебные программы. Такой же важной задачей воспитания является - систе-

Дата добавления: 2015-08-21