Читайте также:
|
| Качественные результаты | Количественные результаты |
| ·В ходе молодежного проекта «Школа КВН» участники смогут повысить свои творческие способности, научаться работать в команде, приобретут навыки актерского мастерства. ·Проект будет способствовать вовлечению молодежи в социально-культурную деятельность. · На основе реализации проекта «Школа КВН» будут разработаны методические рекомендации по организации воспитательной работы со студентами в рамках развития творческой самореализации студентов. | · В проекте «Школа КВН» примет участие не менее 40 человек; · По итогам проектной деятельности будут сформированы 10 команд КВН. · По итогам реализации проекта будет проведен 1 фестиваль команд КВН РГСУ · Будут сформированы партнерские отношения между организациями, работающими с командами КВН, не менее 5 договоров о совместной деятельности. |
Осуществив предварительную оценку жизнедеятельности проекта «Школа КВН» в воспитательный процесс высшего учебного заведения, можем отметить следующие характеристики (см. табл. 3)
Таблица 3.
Предварительная оценка проектной идеи «Школа КВН»
| Сильные стороны S | Слабые стороны W | |
| В Н У Т Р Е Н Н И Е | · Информационная поддержка проекта со стороны вуза; · Опыт организаторов проекта в участии игры КВН; · Заинтересованность студентов в участии в игре КВН; · Заинтересованность вуза в подготовке команды для участия в Сочинском фестивале | · Отсутствие помещения для проведения занятий; · Отсутствие финансирования проекта; · Отсутствие опыта организации подобных занятий в рамках подготовки к игре КВН |
| Возможности O | Угрозы T | |
| В Н Е Ш Н И Е | · Возможность привлечения спонсоров для организации внутреннего фестиваля; · Выделение финансирования на реализацию проекта со стороны университета; · Приглашение внешних приглашенных специалистов к реализации проекта | · Отсутствие возможности всех участников проекта одновременно посещать занятия; · Недостаточное финансовое обеспечение проекта; · Отказ руководства университета в реализации проекта |
Сопоставление факторов и стратегия дальнейшего развития проекта
SO – Высокая известность проекта сможет привлечь большое количество молодежи и создать определенную целевую аудиторию. Сплоченный коллектив сможет развивать технологии обучения студентов. Проектное финансирование и гос.поддержка смогут привлечь профессиональных преподавателей для улучшения обучения учеников.
WO – Финансирование капиталоемких проектов связано с повышенными рисками. Как правило, возможности отдельных банков в кредитовании таких проектов ограниченны, и они редко принимают на себя риски их финансирования. Увеличение количества рекламы сможет поднять репутацию проекта.
ST – Высокая известность проекта сможет снизить активность конкурентов. Низкая стоимость обучения поможет обойти сезонные и экономические спады.
WT – Отсутствие стратегического плана может отрицательно сказаться на привлечении спонсоров. Из-за небольшого количества дополнительных услуг может развиться активность конкурентов.
Вывод: Неопределенность результатов проекта «Школа КВН» основана на невозможности финансирования и отсутствие интереса целевой аудитории. Данную проблему можно решить благодаря четкому стратегическому плану и активному размещению рекламы.
2.2. План проекта «Школа КВН»
Портал психологических изданий PsyJournals.ru — http://psyjournals.ru/sgu_socialpsy/issue/30274_full.shtml [Творческая самореализация как фактор адаптации личности - Проблемы cоциальной психологии личности]
Список Литературы:
1) http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-05/dissertaciya-tvorcheskaya-samorealizatsiya-studencheskoy-molodezhi-v-protsesse-sotsialnoy-adaptatsii
2) 1. Маслоу, А.Г. Мотивация и личность / А.Г. Маслоу. — СПб.: Питер, 2005. — 352 с.
3) Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. — СПб.: Питер, 2005. — 552 с.
4) Бэкон Ф. История философии в кратком изложении: пер. с чеш. И.И. Богута / Ф. Бэкон. — М.: Мысль, 1995. — 592 с.
5) Диагностика творческого развития личности: Методическое пособие для слушателей курсов повышения квалификации работников образования / Авт.-сост.: И.В.Хромова, М.С.Коган. – Новосибирск, 2003. – 44 с.
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 4401 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Условия, создаваемые вузом для самореализации студентов | | | Как заставить мужчину вас ценить? |