Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Зміст дисципліни

Читайте также:
  1. Алгоритм роботи командира взводу щодо забезпечення статутного порядку та військової дисципліни у підрозділі.
  2. АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
  3. Анотація програми навчальної дисципліни
  4. Б). Послідовність та зміст роботи командира взводу по організації
  5. Б). Послідовність та зміст роботи командира відділення після одержання завдання на марш
  6. Б). Послідовність та зміст роботи командира роти із зав'язкою зустрічного бою головним дозором
  7. Б). Послідовність та зміст роботи командира роти після одержання завдання на марш

ЗМІСТ

1. МЕТА й ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ.......................................................... 4

2. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ................................................................................... 5

3. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ.
ПРИЙОМИ ГАЗЕТНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ............................................. 25

4. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДО ДИСЦИПЛІНИ.......................................... 30

5. ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ.
ЗАВДАННЯ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ................................................. 32

6. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ............................................. 37

7. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ................................................................................. 42

8. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ................................. 46

Література.................................................................................................... 47

ДОДАТОК А..................................................................................................... 49

ГЛОСАРІЙ........................................................................................................ 60

 


МЕТА й ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Мета навчальної дисципліни: формування у студентів базових знань та професійних навичок щодо організації роботи редакції як основи створення та виробництва газети (журналу).

Завдання навчальної дисципліни: навчання студентів основам газетно-журнального менеджменту.

Вимоги до знань і вмінь студентів

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

знати:

що таке газетно-журнальний менеджмент, у чому полягають його специфіка, мета, завдання;

хто в редакції газети (журналі, компанії, агенції) займається менеджментом;

у чому полягають головні вимоги до редакційного менеджера та до сучасного журналіста;

яка структура служби редакційного менеджменту і яке місце в ній займають економічні методи управління;

яким чином редакційний менеджмент впливає на організацію роботи редакції газети та її кадрову політику та масову роботу в умовах сучасного інформаційного ринку;

які зміни відбуваються у повсякденній роботі журналіста в умовах ринку;

як редакційний менеджмент сприяє розповсюдженню періодичного друкованого видання;

вплив редакційного менеджменту на бізнес-планування в редакції та роботи редакції газети в цілому;

уміти:

організувати роботу редакції (відділу) з урахуванням її структури, поставлених завдань та вимог;

аналізувати прорахунки в роботі та давати їм об’єктивну оцінку, приймати рішення, спрямовані на вирішення назрілих проблем;

здійснювати грамотну кадрову політику, проводити відбір спеціалістів за кваліфікаційними вимогами, залучати фахівців для участі в масових заходах, спрямованих на популяризацію видання;

оцінювати ситуацію на ринку і сприяти максимальному застосуванню вмінь та навичок працівників редакції газети з метою досягнення кінцевого результату;

визначати пріоритети в роботі редакційного колективу та спрямовувати його на успішну, результативну роботу в межах, визначених статутом та умовами ринку.

Дисципліна складається з чотирьох модулів, у межах яких представлено 16 змістових тем.

Передбачено такі види контролю: поточний на практичних заняттях, самостійна робота, тестовий контроль.


ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Эмоционально-образное формообразование| Тема 2. Головні завдання менеджменту друкованих ЗМІ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)