Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методическая часть

Читайте также:
  1. DO Часть I. Моделирование образовательной среды
  2. II. Основная часть
  3. II. Основная часть
  4. III. Практическая часть
  5. Lt;guestion> Укажите, к какому стилю речи относится данный текст: Наречие - неизменяемая часть речи, которая обозначает признаки действия, предмета или другого признака.
  6. VII. Счастливый человек знакомится с несчастьем
  7. XIII. ТЕХНИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ДОКУМЕНТАЦИИ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ АУКЦИОНЕ

 

I. Игры и упражнения
на выполнение изображений

из готовых фигур геометрической и произвольной формы

 

Данные игры и упражнения способствуют пониманию конструктивных особенностей формы предметов, формируют умение сопоставлять, находить оптимальные решения, развивают мышление, внимание, воображение.

Составьте изображения отдельных предметов из геометрических фигур.

Используя изображенные на доске геометрические фигуры, учащиеся в альбомах рисуют предметы (как вариант этого упражнения — индивидуальные задания каждому ученику).

2. Составьте композиции из готовых силуэтов «Чья композиция лучше?».

Из готовых силуэтов составьте натюрморт. Игра может проводиться в виде соревнования двух (трех) команд. Работа ведется на магнитной доске. Игра развивает композиционное мышление, умение находить оптимальные решения.

Темы, при изучении которых может быть использована данная игра:

 Изображения на плоскости. Выполнение натюрморта «Мир моей бабушки».

 Выполнение декоративной композиции «Коробейник».

 Составление композиции натюрморта из вылепленных предметов.

Игра-головоломка.

Составьте из геометрических фигур изображения животных. Задание носит творческий характер.

 Восприятие искусства. Беседа «Анималистический жанр».

 ДПИ; форма, пропорции, конструкции. «Фантастическое животное, птица, рыба».

Дополните изображение.

Нитепечатанием учащиеся получают два одинаковых изображения. Варианты задания: дополнить изображения самому или поменяться с соседом по парте одним экземпляром изображения и дополнить его. Упражнение помогает развитию творческого воображения.

 форма, пропорции, конструкции. «Фантастическое животное, птица, рыба».

Назовите предметы, похожие на геометрические тела.

Упражнение на логическое мышление.

 Форма. Рисование с натуры предметов простой формы.

 Выполнение натюрморта с натуры.

Составьте из готовых геометрических фигур белорусский орнамент.

Упражнение на закрепление знаний об особенностях орнамента.

 Эстетическое восприятие действительности.

Выполните аппликацию, состоящую из деталей разного цвета, но одинаковой формы. Дайте название работе.

Развивает умение компоновать. Способствует развитию чувства формообразования в плоском изображении. В дальнейшем это упражнение может быть использовано для выполнения заданий в технике разрезной мозаики.

 Выполнение мозаичного панно.

II. Игры и упражнения

по цветоведению


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Игры и упражнения на уроках изобразительного искусства| Игровые технологии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)